云南華文學(xué)院簡(jiǎn)介及專(zhuān)業(yè)介紹

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云南華文學(xué)院是國(guó)務(wù)院僑辦和云南省人民政府共建，由云南省僑務(wù)辦公室和云南師范大學(xué)共同管理的一所國(guó)際化、綜合性、開(kāi)放式、有特色的新型學(xué)院，擁有國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地和國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣師資培訓(xùn)基地（昆明）。學(xué)院將充分發(fā)揮云南師范大學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、綜合水平較高和培養(yǎng)教師教育人才方面的優(yōu)勢(shì)和作用，依托云南省僑辦在對(duì)外合作交流方面的僑務(wù)資源優(yōu)勢(shì)，為海內(nèi)外華僑華人提供優(yōu)質(zhì)高等教育和教師培訓(xùn)，為中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

招生對(duì)象和錄取批次：2016年普高生、華僑子女、歸僑僑眷子女考生，參加二本批次的招生錄取。學(xué)院將采用“2+1+1/2+N+N”的人才培養(yǎng)模式，為中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)培養(yǎng)高水平急需人才。學(xué)院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生須到東南亞國(guó)家與我校簽有合作協(xié)議的大學(xué)學(xué)習(xí)一年。海外學(xué)習(xí)一年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)三項(xiàng)合計(jì)約需開(kāi)支人民幣3萬(wàn)余元，希望考生報(bào)考時(shí)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

云南華文學(xué)院隸屬于云南師范大學(xué)，是云南師范大學(xué)辦學(xué)實(shí)體學(xué)院之一，學(xué)生畢業(yè)后獲云南師范大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

熱忱歡迎海內(nèi)外學(xué)子到云南華文學(xué)院來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

華文教育專(zhuān)業(yè)（師范，文史類(lèi)）

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂辛己玫乃枷氲赖滤刭|(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)中華文化及中外文化交往有較全面了解，具備華文教育的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，懂得海外華僑華人教育教學(xué)規(guī)律，能從事華文教學(xué)、學(xué)校教學(xué)管理、漢語(yǔ)應(yīng)用等方面工作的應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)采用“2+1+1”人才培養(yǎng)模式：“2”——前兩年（國(guó)內(nèi)）主要是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)通識(shí)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和部分專(zhuān)業(yè)主干（選修）課程；“1”——第三年（國(guó)外）到海外華校(東南亞國(guó)家為主)教學(xué)實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)小語(yǔ)種、語(yǔ)言文化和部分專(zhuān)業(yè)課程，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)；“1”——第四年（國(guó)內(nèi)），回國(guó)后繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)主干課程和專(zhuān)業(yè)選修課程并完成畢業(yè)論文。大學(xué)四年，強(qiáng)化小語(yǔ)種課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為 “專(zhuān)業(yè)+小語(yǔ)種+英語(yǔ)”的應(yīng)用型人才。畢業(yè)授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（非師范，文理兼招）

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有扎實(shí)的泰語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，熟悉泰國(guó)文化，具備扎實(shí)的泰語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事泰語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的泰語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行"2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）；第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為 “小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

越南語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（非師范，文理兼招）

本專(zhuān)業(yè)重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、系統(tǒng)性和整體性。培養(yǎng)具有扎實(shí)的越南語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，熟悉越南文化，具備扎實(shí)的越南語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事越南語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的越南語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)越南語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）； 第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)越南語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為 “小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（非師范，文理兼招）

本專(zhuān)業(yè)重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、系統(tǒng)性和整體性。培養(yǎng)具有扎實(shí)的緬甸語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，熟悉緬甸文化，具備扎實(shí)的緬甸語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事緬甸語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的緬甸語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)緬甸語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）；第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為 “小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

老撾語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（非師范，文理兼招）

本專(zhuān)業(yè)重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、系統(tǒng)性和整體性。培養(yǎng)具有扎實(shí)的老撾語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，熟悉老撾文化，具備扎實(shí)的老撾語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事老撾語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的老撾語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)老撾語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）； 第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)老撾語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

柬埔寨語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（非師范，文理兼招）

本專(zhuān)業(yè)重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、系統(tǒng)性和整體性。培養(yǎng)具有扎實(shí)的柬埔寨語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，熟悉柬埔寨文化，具備扎實(shí)的柬埔寨語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事柬埔寨語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的柬埔寨語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)柬埔寨語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）； 第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)柬埔寨語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為 “小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。