普通專(zhuān)升本：高分學(xué)霸們告訴你該怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)

    1.細(xì)節(jié)題
    5個(gè)“w”，一個(gè)“h”：who、which、when、what、where、how。
    1>題干中可能明確提到時(shí)間、地點(diǎn)、人物或事物等細(xì)節(jié)信息。
    2>有可能針對(duì)文章中的一句或幾句發(fā)問(wèn)。
    3>題干和選項(xiàng)之間有可能存在因果關(guān)系。
    4>解題思路：
    ① 根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵詞返回原文；
    ② 根據(jù)出題順序返回原文；
    ③ 根據(jù)題干或選項(xiàng)中的重點(diǎn)詞或其反義詞返回原文；
    ④通過(guò)長(zhǎng)難句返回原文，一般長(zhǎng)難句都是出題點(diǎn)。

    2.例證題
    1>標(biāo)志：example、a case in point is、illustration、demonstration。
    2>關(guān)鍵：不在于是否懂例子而在于例子所支持的觀(guān)點(diǎn)。
    3>步驟：返回原文，定位該例子；80%向上搜索，20%向下搜索論點(diǎn)；
    4>在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與找到的論點(diǎn)表達(dá)最一致，意思最接近的一個(gè)。
    注意：有時(shí)候例證題所支持的觀(guān)點(diǎn)需要?dú)w納總結(jié)。
    5>錯(cuò)誤答案的論述方式：混淆論點(diǎn)與論據(jù)；列舉無(wú)關(guān)常識(shí)。

    3 .詞匯題
    1>標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的詞或詞組，要求辨別其意思。
    2>關(guān)鍵：該單詞或詞組本身并不重要，重要的是其上下文。
    3>如果該單詞認(rèn)識(shí)，并且不超過(guò)大綱，則其字面意思必然不對(duì)，其正確答案是根據(jù)上下文推測(cè)的更深層的含義，其可能與表面意思無(wú)任何關(guān)系。
    4>方法：借助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或詞組，利用上下文中邏輯關(guān)系將四個(gè)選項(xiàng)代入替換，看語(yǔ)義是否通順。

    4、句子理解題
    1>標(biāo)志：題干中明確指出是原文中的某句話(huà)，重要的不是上下文，而是句子本身。
    2>步驟：
    ①重點(diǎn)是返回原文，對(duì)該句子進(jìn)行語(yǔ)法、句法、詞法的精準(zhǔn)解析。正確（不能推）理解該句子的深刻含義。
    ②若該句話(huà)的含義不能確定，則適當(dāng)依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。局部含義有整體含義決定。
    ③一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句是同義關(guān)系，只不過(guò)用其他短語(yǔ)表達(dá)。
    3>錯(cuò)誤選項(xiàng)特征：推的過(guò)遠(yuǎn)，做題時(shí)注意把握理解度。
    4>正確選項(xiàng)不包含過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ)。

    5.指代題
    1>標(biāo)志：題干中明確指出原文中某個(gè)代詞，并要求辨別其指代關(guān)系，如that、it、one等。
    2>步驟：返回原文定義該代詞，且準(zhǔn)確理解該代詞所在的句子；向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子；將找到的名詞、短語(yǔ)或句子代入替換該指代詞，看其意思是否通順；在選項(xiàng)中找出與詞、短語(yǔ)或句子意思最接近的一個(gè)作為正確答案。

    6.主旨大意題
    1>標(biāo)志：best title、main idea、main problem、conclusion、mainly discuss、mainly deal with或者問(wèn)作者的寫(xiě)作目的purpose、the auther intends to do sth ,a digest of……
    2>解題關(guān)鍵：利用宏觀(guān)做主旨大意題，不管主旨大意題出現(xiàn)在什么位置考查，都作為最后一題去做。
    3>方法：串線(xiàn)法，把首段的中心句和其余各段的第一句話(huà)連起來(lái)讀一遍，把其含義看做一個(gè)整體去理解?？焖僮魑姆?針對(duì)兩個(gè)選項(xiàng)難以分辨時(shí)，可以分別以這兩個(gè)選項(xiàng)為作文題目，快速構(gòu)思兩個(gè)寫(xiě)作提綱，所構(gòu)思的寫(xiě)作提綱與原文大致相符者為正確答案，否則為干擾選項(xiàng)。
    4>閱讀時(shí)要注意有時(shí)首段只可能是一個(gè)引言段，起拋磚引玉的作用，不要受首段的干擾。
    5>錯(cuò)誤干擾選項(xiàng)有兩類(lèi)：
    局部信息：選項(xiàng)內(nèi)容小于文章內(nèi)容
    范圍過(guò)寬：選項(xiàng)內(nèi)容大于文章內(nèi)容

    7、態(tài)度題
    態(tài)度分為作者態(tài)度和文章態(tài)度
    1>標(biāo)志：題干中出現(xiàn)attitude、believe、consider、regard
    2>作者態(tài)度可以分為三大類(lèi)：
    ①正態(tài)度：支持，樂(lè)觀(guān)，贊同
    ② 客觀(guān)、中立、公正
    ③反對(duì)、批評(píng)、懷疑
    3>等價(jià)選項(xiàng)都不選
    4>有些選項(xiàng)一定不是正確答案：indifferent（漠不關(guān)心）；subjective（主觀(guān)的）
biased（有偏見(jiàn)的）；puzzled（迷惑不解的）；
    識(shí)別作者態(tài)度的方法：根據(jù)作者論述的主線(xiàn)及舉例的方式進(jìn)行判斷；作者態(tài)度沒(méi)有明確提出時(shí)也可以通過(guò)文章中帶有褒貶感情色彩的詞進(jìn)行判斷。作者態(tài)度一般與文章所表達(dá)的中心主旨大意相關(guān)聯(lián)，做題時(shí)不能把自己的態(tài)度納入其中。而且要區(qū)分作者的態(tài)度和作者引用別人的態(tài)度。
   態(tài)度題新趨勢(shì)
    1>現(xiàn)在題目的考察不僅僅局限于作者的態(tài)度，也開(kāi)始考察文章中某人的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，做題時(shí)特別應(yīng)該注意看清楚題目考察的是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。
    2>選項(xiàng)中不再是態(tài)度明確的肯定或否定的詞，而是帶有程度限定的詞，如reserved（保留的，拘謹(jǐn)?shù)模?、guarded（有保留的）、quarded（慎重的），qualified（有條件的）等。
    3>一般帶有絕對(duì)化或強(qiáng)烈修飾的選項(xiàng)必錯(cuò)！如strongly、completely、entirely等。因?yàn)閹в斜Ａ魬B(tài)度的觀(guān)點(diǎn)比較客觀(guān)，往往是正確答案。

    8.判斷題
    1>標(biāo)志：Which of the following statement is not true/correct/mentioned?
    All of the following statement are true/correct/mentioned expect...?
    2>首先判斷是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”，所謂“對(duì)”是指符合原文或符合作者的態(tài)度，所謂“錯(cuò)”是指與原文有矛盾或原文根本沒(méi)有提及的概念或與作者態(tài)度相反。
    3>每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)回原文定位，將它們與原文信息一一進(jìn)行比較排除，不能通過(guò)主觀(guān)意向進(jìn)行判斷。
    4>注意這種題有時(shí)考查集中某一段的信息或具備共同的特征，所以做題時(shí)先對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，找出共同點(diǎn)再回原文定位。