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學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)

發(fā)布時(shí)間:2018/05/08 09:30:40 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1331

摘要:5月2日下午,學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在第六會(huì)議室專題學(xué)習(xí)研討《習(xí)近平談治國理政》(第二卷),校黨委常委、非黨員校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,黨政辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部等單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。黨委書記李平主持會(huì)議并作總結(jié)講話。 會(huì)上,

5月2日下午,學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在第六會(huì)議室專題學(xué)習(xí)研討《習(xí)近平談治國理政》(第二卷),校黨委常委、非黨員校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,黨政辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部等單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。黨委書記李平主持會(huì)議并作總結(jié)講話。 

會(huì)上,李平書記從《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)的重大理論意義、主要內(nèi)容等方面進(jìn)行了領(lǐng)學(xué)解讀。校黨委常委、非黨員校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合各自分管領(lǐng)域和工作實(shí)際,暢談了研讀《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)的學(xué)習(xí)心得,交流了推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹工作的思路方法。大家一致認(rèn)為,《習(xí)近平談治國理政》第二卷與前期出版的第一卷,構(gòu)成一脈相承、有機(jī)統(tǒng)一的整體,生動(dòng)記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,集中反映了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容,是一部閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的權(quán)威讀本。

結(jié)合此次專題學(xué)習(xí)研討,李平書記作總結(jié)講話。他就進(jìn)一步做好《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)的學(xué)習(xí)貫徹工作提出三點(diǎn)要求。一是在深化學(xué)習(xí)上要用心。李平書記指出,各級黨組織要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)作為師生政治理論學(xué)習(xí)的重要教材,納入理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部“三會(huì)一課”、教職工理論學(xué)習(xí)等形式,開展學(xué)習(xí)研討、交流心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,做到真學(xué)真懂真信真用,以上率下帶動(dòng)全校把學(xué)習(xí)貫徹工作落到實(shí)處。要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)作為思想政治理論課教學(xué)的重要內(nèi)容,作為干部培訓(xùn)、黨校教學(xué)、黨團(tuán)教育的重要內(nèi)容,推動(dòng)習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。宣傳部門要做好宣傳闡釋,及時(shí)報(bào)道全校各單位學(xué)習(xí)貫徹情況,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二是在貫徹落實(shí)上要用勁。他指出,要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神結(jié)合起來,納入“不忘初心、牢記使命”主題教育,深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中要注重提升能力素質(zhì),增強(qiáng)八項(xiàng)本領(lǐng)(學(xué)習(xí)、政治領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、依法執(zhí)政、群眾工作、狠抓落實(shí)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)),做到信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬,增強(qiáng)推動(dòng)工作進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展的能力和水平。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,立足實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),著力抓好深化教育教學(xué)改革、迎接本科教學(xué)審核評估、推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)、落實(shí)省委巡視整改任務(wù)等重點(diǎn)工作,主動(dòng)對接遼寧“一帶五基地”“五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略”和各領(lǐng)域“三年行動(dòng)計(jì)劃”,加快特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)步伐,為實(shí)現(xiàn)遼寧新一輪振興發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。三是在宗旨踐行上要用情。他強(qiáng)調(diào),牢固樹立“以人民為中心”的發(fā)展理念,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以教師為主體”推進(jìn)辦學(xué)治校,提高辦學(xué)質(zhì)量,關(guān)注師生成長,改善辦學(xué)環(huán)境,為教師全面發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)搭建舞臺,為學(xué)生快樂成長、健康成才創(chuàng)造條件。要加大校內(nèi)公共服務(wù)體系建設(shè),在教學(xué)場館、圖文資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、生活設(shè)施、校園環(huán)境等方面優(yōu)化服務(wù)、持續(xù)改進(jìn),讓師生共享學(xué)校發(fā)展成果。要認(rèn)真對待師生反映的問題和訴求,真心實(shí)意、千方百計(jì)為教師排憂解難,不斷增強(qiáng)師生的獲得感、幸福感、安全感。

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