江西專升本管理學考試真題及答案2023~

　　2023年江西專升本考試已經結束了，隨著考試的結束，許多同學對今年的考試真題比較關心，所以易學仕的老師們給大家整理了2023年江西專升本管理學科目的部分考試真題及答案，供備考的同學作為一個參考！ 

　　江西專升本管理學考試真題2023

　　一、單項選擇題（本大題共25個小題，每個小題2分，共50分）

　　1.管理的核心（協(xié)調）

　　2.關鍵要素創(chuàng)新是指哪一個管理創(chuàng)新原則（木桶原則）

　　3.組織目標的特點，不同公司不同目標（差異性）

　　4.組織文化的特點，中國無私奉獻，美國個人主義對比（民族性）

　　5.學習型組織提出者（彼得·圣吉）

　　6.人際關系學說屬于哪個管理思想（行為管理思想）

　　7.民主作風的特點（決策管理者和組織成員一同做出）

　　8.事業(yè)部的缺點（本位主義）

　　9.參謀直線人員的權利混淆（參謀建議權）

　　10.媽媽帶女孩旅游（期望理論）

　　11.應變領導理論，有能力無意愿（參與式）

　　12.非正式溝通，八卦、閑聊傳播（流言式）

　　13正確評估員工工作成果的基礎上進行合理獎懲屬于什么激勵（成果激勵）

　　14.手勢、目光溝通屬于（非語言）

　　15.組織會提前做自己的計劃是什么控制（事前控制）

　　16.某企業(yè)研發(fā)產品，經過市場調研后，接受度是70%左右這是哪種決策。（風險型決策）

　　17.計劃的步驟先后順序正確的是，其中四個步驟（明確任務或者目標，清楚與計劃有關的各利條件，制定戰(zhàn)略或行動方案，制定應變措施）

　　18.戰(zhàn)略調整需要籌措資金200萬，要相關部門負責人想辦法去籌措，該指令體現(xiàn)了籌措的（目標）

　　19.組織規(guī)模一定，管理規(guī)模和管理層次成（反比）

　　20.公司確定招待流程（程序化決策）

　　21.確定崗位(人力資源規(guī)劃)

　　22.授權常見的錯誤是(授予所有的權力)

　　23.不屬于組織外部招聘的是(內部晉升)

　　24工作環(huán)境變化，員工積極性不高理論分析(雙因素理論)

　　25.基層管理者最重要的是技術技能(技術技能)

　　二、多項選擇題(本大題共5個小題，每個小題3分，共15分）

　　26.決策的影響因素(問題的類型，環(huán)境的制約，決策者的個性特點，不選擇決策方式選項)

　　27.計劃的作用(有效資源配置，提高效率調動積極性，為控制提供標準，增加管理者負擔的選項不選)

　　28.影響領導者威信的因素(品德，才能，知識，感情，全選)

　　29.糾偏措施方面應該注意的問題

　　(改進工作方法，改進組織和領導工作，調整或修正原有計劃或標準)

　　30.創(chuàng)新主體來看，創(chuàng)新模式有哪些(自主創(chuàng)新，模仿創(chuàng)新，合作創(chuàng)新)

　　三、判斷題(木大題共10個小題，每個小題2分，共20分)

　　31.管理的創(chuàng)新是一個系統(tǒng)的過程，需要組織的管理。[參考答案]√

　　32.因事?lián)袢耸鞘滓瓌t，[參考答案]√

　　33.組織存在正式組織和非正式組織，相互促進相伴而存。[參考答案]√

　　34.管理者只能通過理性分析做決策。[參考答案]×

　　35管理產生的根本原因在于人類欲望的無限性和資源有限性之間的矛盾。[參考答案]√

　　36.有共同目標的群體可以構成組織。[參考答案]×

　　37.環(huán)形溝通形式只能由上到下和自下而上溝通。[參考答案]×

　　38.控制制定的標準盡可能的高。[參考答案]×

　　39.管理是—門科學也是—門藝術。[參考答案]×

　　40.環(huán)境隨時都在變，所以不需要做計劃。[參考答案]×

　　四、簡答題（本大題共5個小題，每個小題5分，共25分）

　　41.簡述泰勒的科學管理理論的主要內容

　　【參考答案】

　　答：科學管理理論著重研究如向提高單個工人的生產率。其主要內容包括以下幾個方面：

　?。?）工作定額。要制訂出有科學依據(jù)的工人的“合理的日工作量”，就必須進行時間和動作研究。

　?。?）標準化。要使工人掌握標準化的操作方法，使用標準化的工具、儀器和材料，并使作業(yè)環(huán)境標準化，這就是所謂的標準化原理。

　?。?）能力與工作相適應。要根據(jù)人的能力把他們分配到相應的工作崗位上，并進行培訓，教會他們科學的工作方法，使他們成為第一流的工人，鼓勵他們努力工作。

　?。?）差別計件工資制。其內容包括：①通過時間和動作研究來制訂有科學依據(jù)的作定額。②實行差別計件工資制來鼓勵工人完成或超額完成工作定額。③工資支付的對象是工人而不是職位，即根據(jù)工人的實際工作表現(xiàn)而不是根據(jù)工作類別來支付工資。

　　（5）計劃職能與執(zhí)行職能相分離。泰羅主張把計劃職能同執(zhí)行職能分開，由專門的計劃部門承擔計劃職能，由所有的工人和部分工長承擔執(zhí)行職能。