運城學院舉辦2014—2015屆畢業(yè)生中長期發(fā)展跟蹤調(diào)研報告解讀會

張景岫院長畢業(yè)于美國杜克大學MBA，具備豐富的通用電氣等500強企業(yè)工作經(jīng)驗，主要研究方向為高校數(shù)據(jù)分析與質(zhì)量評價。報告中，張院長向我們闡述了開展畢業(yè)生中長期發(fā)展跟蹤調(diào)研的重要性，“我們可以通過畢業(yè)生調(diào)研來充分了解學生真實的職業(yè)發(fā)展情況，并以此回顧整個人才培養(yǎng)過程和學校各個方面的工作”。他從我院各專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、畢業(yè)生對我院人才培養(yǎng)中課程建設、教師教學、實踐教學的評價和建議、用人單位的評價等方面，對我院2014-2015畢業(yè)生中長期發(fā)展追蹤調(diào)研報告進行了準確詳實的解讀。他提出了“未就業(yè)不等于失業(yè)”的觀點，因為考研、考取公務員、自主創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)換工作等都會直接影響到就業(yè)率，呼吁高校把對就業(yè)率的關注轉(zhuǎn)變?yōu)閷蜆I(yè)質(zhì)量的關注。隨后，張院長通過畢業(yè)生發(fā)展報告調(diào)查數(shù)據(jù)，從就業(yè)率、薪酬水平、專業(yè)與職業(yè)相關度、就業(yè)滿意度、職業(yè)發(fā)展歷程以及對專業(yè)滿意程度等方面逐步分析了我院各系存在的一些問題，并結合當下市場發(fā)展，給予了可行性建議。他講到，就業(yè)問題折射出的是培養(yǎng)目標的定位問題，當前高校有些專業(yè)培養(yǎng)目標過于寬泛，和人才市場需求脫節(jié)，導致學生懂得多、精得少，始終找不到可以對口的工作。在企業(yè)和社會分工越來越細的當下，明顯處于不利境地。對于綜合型院校而言，他建議不能僅僅在體制內(nèi)發(fā)展，更應該結合市場，準確定位。

黃解宇副院長主持報告會并講話。他指出，張院長的報告對下一步促進我院人才培養(yǎng)方案修訂、提高教育教學質(zhì)量提供了很好的依據(jù)。希望各職能部門、各系（部、院）認真組織教師學習調(diào)研報告，針對具體專業(yè)，制定有效的改進措施，進一步修訂完善人才培養(yǎng)方案，提升教師教學能力和素養(yǎng)，促進我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。