計算機科學與技術

計算機科學與技術

一、專業(yè)概況

我?！队嬎銠C科學與技術》專業(yè)始建于2001年，本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機科學與技術基礎理論、基本知識和基本技能；掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法；具有一定的設計開發(fā)計算機軟、硬件應用系統(tǒng)的能力；了解與計算機有關的法規(guī)；了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)；具有數(shù)據(jù)處理、軟件設計、醫(yī)學影像圖像處理的能力以及綜合運用專業(yè)知識分析和解決問題的基本能力；了解本專業(yè)前沿及相關領域的發(fā)展動態(tài)；培養(yǎng)初步的科研能力和較強的實際工作能力；學習一定的社會科學知識，掌握較廣泛的自然及人文科學基礎知識的應用型人才。畢業(yè)時，如符合學?！秾W位授予條例》，將授予工學學士學位。

專業(yè)開設以來，已經培養(yǎng)本專科畢業(yè)生1200余名，現(xiàn)有在校生240余名。多數(shù)畢業(yè)生從事各行業(yè)的計算機軟、硬件開發(fā)工作以及在計算機技術行業(yè)從事計算機系統(tǒng)開發(fā)工作，就業(yè)形勢前景良好，人才需求日趨旺盛。

二、辦學條件

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師41人，其中教授5人，副教授12人，有博士、碩士學位的教師35人；實驗技術人員10人，其中高級實驗師2人，形成了一支職稱與年齡結構均較為合理的教師隊伍。部分教師除承擔本專業(yè)的授課任務以外，還承擔著全校公共課的教學任務。本專業(yè)注重教師水平的提高，建立起了一支優(yōu)秀的教師隊伍，多名教師曾受到學校和上級主管部門的表彰和獎勵。

本專業(yè)擁有專業(yè)實驗室面積近4000平方米，擁有各類教學設備1800余臺，具體包括計算機公共實驗室、專業(yè)微機實驗室、微機原理實驗室、單片機實驗室、DSP實驗室、通信綜合實驗室、網(wǎng)絡綜合實驗室等，實驗室建設已初具規(guī)模，為完成各項專業(yè)實驗教學提供了良好的條件。

三、專業(yè)特色

本專業(yè)以社會需求為導向，以實踐教學體系建設與改革為重點，轉變教學觀念，力求培養(yǎng)高素質的、適應經濟建設和社會發(fā)展需要的應用型計算機技術類高級專門人才為培養(yǎng)目標。

以“3+1”培養(yǎng)模式為核心，加強教學基本條件建設，深化教學改革，強化教學管理，加強教風與學風建設，積極探索和構建產學研相結合的人才培養(yǎng)模式，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，逐步形成“理論扎實、注重實踐”的專業(yè)辦學特色，促進人才培養(yǎng)質量的不斷提高。

為使專業(yè)辦學特色落到實處，本專業(yè)依托學校在北京、天津、上海、濟南、青島等地與企業(yè)合作建立了十余處實踐教學基地，與浪潮集團、中軟國際、達內科技、青島軟件園、東華合創(chuàng)、山東眾志、萬力科技、萬維網(wǎng)絡、大通前沿等多家國際知名、國內一流的軟件企業(yè)與機構合作，開展實習、實訓教學。為各年級學生提供了良好的專業(yè)實踐技能提升環(huán)境。結合“3+1”培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，目前已經形成了嵌入式應用系統(tǒng)開發(fā)、JAVA技術開發(fā)、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)藥應用軟件設計、.NET應用系統(tǒng)設計和開發(fā)等頗具特色的專業(yè)培養(yǎng)方向。學生通過真實項目的研發(fā)學習、實踐專業(yè)知識，深入了解國際化企業(yè)，為實用性人才培養(yǎng)提供了有力保障。

本專業(yè)以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)高素質、高層次、多樣化、創(chuàng)新性人才為目的，以增強學生實踐能力、構建和諧校園為宗旨，積極引導學生樹立勤奮嚴謹、學而不厭的學風，高度重視學生的創(chuàng)新能力與動手能力的培養(yǎng)，學生不斷參與教師的科研工作，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽、“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽、齊魯大學生軟件設計大賽、山東省機電產品設計大賽和山東省計算機技術技能大賽中榮獲一等獎四項、二等獎十二項、三等獎十一項，營造了熱愛科學、鼓勵創(chuàng)新、敢于爭先的學習氛圍。

為更好的促進學生的成長成才，學院舉辦了學習經驗交流會、宿舍文化節(jié)、電腦科技文化節(jié)、公益廣告設計大賽、“放飛夢想，展望春天”元旦晚會等活動，擴展了素質教育空間，活躍了學生的文化娛樂生活。

學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作，畢業(yè)生行業(yè)流向相對穩(wěn)定，進入國家行政機關、事業(yè)單位工作的畢業(yè)生占5%，進入各類大中型企業(yè)工作的畢業(yè)生占40%以上，其中知名企業(yè)有印度塔塔集團、浪潮集團、聯(lián)想集團等。學院積極采取措施鼓勵學生報考研究生、公務員、選調生、事業(yè)編和村官。每年都有20%以上的學生考取國內重點大學的碩士研究生進一步深造。

四、課程及就業(yè)去向

學制與學位：學制4年，工學學士。

主干學科：計算機科學與技術。

主要課程：數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、離散數(shù)學、計算機程序設計、計算機組成原理、微機原理與接口技術、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、匯編語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)字通信原理、數(shù)字圖像處理。

就業(yè)去向：可在醫(yī)療衛(wèi)生、科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事網(wǎng)站應用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁制作、軟件生產企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、數(shù)據(jù)庫管理與應用、軟件銷售、非IT企事業(yè)單位網(wǎng)絡管理和信息管理等工作。