專升本復習達到事半功倍， 提高聽課的效率是關(guān)鍵

   “師傅領(lǐng)進門修行在個人”，在升本路上有良好的學習方法和學習習慣，勢必會事半功倍。
    提高聽課的效率是關(guān)鍵。學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

    1、課前預習能提高聽課的針對性。
    預習中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力;預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。
    2、聽課要全神貫注。
    全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。口到：就是主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點以及自己的感受。
    3、作好筆記筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。
    了解自己的學習方式會使你更容易找到適合自己的學習方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學習方式，一定要找到屬于自己的學習方式。同時成為學習的管理者。
    4.明確學習目標：
    每個人都有自己的學習目標，而學習計劃則是實現(xiàn)學習目標的藍圖。古人云“凡事預則立，不預則廢。”
    5.成為學習的管理者：“學會自主學習”作為大學生，應(yīng)學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個管理學習者。就要在學習上能自律，自覺的學習。比如記好筆記，就是自主學習開始。
    “提高學習效率”造成學習效率低的原因?(如做事拖拉，無計劃，學習習慣不好等)學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的效率就蘊涵在各個學習環(huán)節(jié)中，只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。