專升本復(fù)習(xí)達到事半功倍， 提高聽課的效率是關(guān)鍵

   “師傅領(lǐng)進門修行在個人”，在升本路上有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，勢必會事半功倍。
    提高聽課的效率是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

    1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。
    預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
    2、聽課要全神貫注。
    全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。心到：就是用心思考，與老師的教學(xué)思路保持一致?？诘剑壕褪侵鲃踊卮饐栴}或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點以及自己的感受。
    3、作好筆記筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)。
    了解自己的學(xué)習(xí)方式會使你更容易找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學(xué)習(xí)方式，一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式。同時成為學(xué)習(xí)的管理者。
    4.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：
    每個人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而學(xué)習(xí)計劃則是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”
    5.成為學(xué)習(xí)的管理者：“學(xué)會自主學(xué)習(xí)”作為大學(xué)生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個管理學(xué)習(xí)者。就要在學(xué)習(xí)上能自律，自覺的學(xué)習(xí)。比如記好筆記，就是自主學(xué)習(xí)開始。
    “提高學(xué)習(xí)效率”造成學(xué)習(xí)效率低的原因?(如做事拖拉，無計劃，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等)學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊涵在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。