摘要：2024年上海電機學院專升本考試大綱已經(jīng)更新，包含電工電子、機械設計基礎、程序設計與數(shù)據(jù)結構、微觀經(jīng)濟學、會計學、計算機輔助設計和設計素描與快題設計科目考試內(nèi)容，具體考試大綱如下所示：
2024年上海電機學院專升本考試大綱已經(jīng)更新，包含電工電子、機械設計基礎、程序設計與數(shù)據(jù)結構、微觀經(jīng)濟學、會計學、計算機輔助設計和設計素描與快題設計科目考試內(nèi)容，具體考試大綱如下所示：
《電工電子》考試大綱
一、考試內(nèi)容
?。ㄒ唬╇姽げ糠?
1．直流電路
電路基本概念和定律（基本物理量和元件、二端網(wǎng)絡等效、歐姆定律、基爾霍夫定律）
電路基本分析法的應用計算（電壓電位計算、支路電流法、回路電流法）
電路基本定理的應用計算（疊加定理、戴維南定理、最大功率傳輸定理）
2．單相正弦交流電路
正弦量的三要素、正弦量的相量表示法（復數(shù)基本知識）
RLC串聯(lián)、并聯(lián)電路的基本分析（阻抗、導納、諧振）
正弦電路的綜合分析與計算（電壓、電流、功率）
3．三相正弦交流電路
三相對稱負載電路的分析與計算（Y形、△形的單組和兩組負載電路、故障電路）
三相不對稱負載電路的分析與計算（Y形、△形的單組負載電路）
4．非正弦周期性電路
非正弦周期性電路的綜合分析與計算（傅里葉級數(shù)表示式、有效值、平均功率）
5．線性動態(tài)電路
動態(tài)電路基本概念和換路定律
一階動態(tài)電路的時域分析法（三類響應及其三要素法；一次、二次響應）
?。ǘ╇娮硬糠?
1．模擬電路
整流、濾波電路
交流放大電路的分析與計算（靜態(tài)、動態(tài)）
集成運放應用電路的分析與計算（線性、非線性應用）
負反饋放大電路的分析與計算（類型判斷、深度負反饋放大電路的放大倍數(shù)計算）
2．數(shù)字電路
邏輯代數(shù)基礎與門電路
組合邏輯電路的分析與設計
時序邏輯電路的分析與應用（寄存器、計數(shù)器）
脈沖波形的產(chǎn)生和整形的分析與應用（555應用）
二、參考教材
?。ㄒ唬┱n程教材
1．電工：
《電工學》（電工技術），秦曾煌主編，高等教育出版社
2．電子：
《電工學》（電子技術），秦曾煌主編，高等教育出版社
（二）參考資料
1．電工：
《電工基礎》，陳菊紅主編，機械工業(yè)出版社
《電工基礎例題與習題》，王云泉主編，華東理工出版社
2．電子：
《模擬電子技術基礎》，沈任元主編，機械工業(yè)出版社
《數(shù)字電子技術基礎》，沈任元主編，機械工業(yè)出版社
三、試題類型
填空題、選擇題、作圖題、分析題、計算題
《機械設計基礎》考試大綱
一、考試的性質(zhì)與地位
《機械設計基礎》是高等工科院校機械類專業(yè)的一門重要技術基礎課，它在教學計劃中起著承先啟后的橋梁作用，為學生學習后續(xù)的專業(yè)課打下必要的基礎。它不僅具有較強的理論性，同時具有較強的實用性。它在培養(yǎng)機械類工程技術人才的全過程中，具有培養(yǎng)學生的工程意識，增強學生的機械理論基礎，提高學生對機械技術工作的適應性，培養(yǎng)其開發(fā)創(chuàng)新能力的重要作用。本課程的目標在于培養(yǎng)學生掌握機械設計的基本知識、基本理論和基本方法；培養(yǎng)學生具備機械設計中的一般通用零部件設計方法的能力，為后繼專業(yè)課程學習和今后從事設計工作打下堅實的基礎。
二、考試內(nèi)容
(一)緒論
1．了解本課程的研究對象及本課程在教學中的地位。
2．掌握機器、機構、構件、零件等基本概念。
3．了解對機械設計的基本要求。
(二)平面機構的運動簡圖及自由度
1．掌握運動副的概念及分類。
2．能夠繪制簡單的機構運動簡圖。
3．掌握機構自由度的計算。
(三)平面連桿機構
1．了解平面連桿機構的基本類型、特點及應用。
2．掌握鉸鏈四桿機構基本類型的判別。
3．掌握四桿機構基本特性及四桿機構的設計方法。
(四)凸輪機構
1．了解凸輪機構的類型和應用。
2．熟悉凸輪從動件常用運動規(guī)律，了解其特性及應用場合。
3．掌握圖解法設計凸輪輪廓的方法。
4．熟悉凸輪機構基本尺寸的確定原則。
(五)螺紋聯(lián)接
1．了解螺紋的形成、分類、主要參數(shù)、特點和應用。
2．掌握螺紋聯(lián)接的主要類型和預緊、防松的原理和方法。
3．掌握螺紋聯(lián)接的強度計算。
4．了解提高螺栓聯(lián)接強度的措施。
(六)帶傳動
1．了解帶傳動的工作原理、特點和應用，了解V帶的規(guī)格、帶輪結構、帶傳動張緊的目的及張緊裝置。
2．掌握帶傳動的受力分析及帶的應力分析。
3．掌握帶傳動的彈性滑動和打滑的概念。
4．掌握帶傳動的失效形式和計算準則，掌握帶傳動設計中主要參數(shù)的選擇原則。會設計普通V帶傳動。
(七)齒輪傳動
1．了解齒輪傳動的類型、特點及應用。
2．掌握齒廓嚙合基本定律。
3．熟悉漸開線的性質(zhì)。
4．熟練掌握漸開線標準直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸計算。
5．掌握漸開線直齒圓柱齒輪的正確嚙合條件、連續(xù)傳動條件和無側隙嚙合等概念。
6．了解漸開線的切齒原理，了解根切、最少齒數(shù)及變位齒輪的概念。
7．了解漸開線斜齒圓柱齒輪齒廓曲面的形成及嚙合特點，掌握其正確嚙合條件。
8．理解斜齒輪各部分名稱、重合度、當量齒數(shù)的概念，能計算漸開線正常齒標準斜齒圓柱齒輪的尺寸。
9．了解直齒圓錐齒輪的嚙合特點。
10．掌握齒輪傳動的五種失效形式。
11．掌握直齒輪、斜齒輪和錐齒輪的受力分析。
12．掌握直齒輪傳動的接觸疲勞強度計算和彎曲疲勞強度的計算準則及計算方法。
13．了解齒輪傳動的結構。
(八)蝸桿傳動
1．了解蝸桿傳動的特點和類型。
2．掌握圓柱蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸計算。
3．了解蝸桿傳動的失效形式，材料和結構。
4．熟練掌握蝸桿傳動的受力分析。
5．了解蝸桿傳動強度計算的特點。
6．了解蝸桿傳動熱平衡計算的目的，了解散熱及冷卻措施，了解傳動的效率與潤滑的關系。
(九)齒輪系
1．了解輪系的類型及應用。
2．熟練掌握定軸輪系、不太復雜的周轉輪系及復合輪系的傳動比計算，包括從動輪轉向的判定方法。
(十)軸和軸轂連接
1．了解軸的分類、應用。
2．了解軸的常見失效形式、對軸材料的基本要求，軸的材料及熱處理的選用。
3．掌握軸的結構設計方法，能識別和改正不符合基本要求的錯誤結構。
4．掌握軸的強度計算方法。
5．了解軸的剛度計算及軸的臨界轉速概念。
6．熟悉軸轂連接的幾種形式及應用；掌握平鍵的選用及設計方法。
(十一)滾動軸承
1．了解滾動軸承的基本類型、特點和應用。
2．掌握滾動軸承代號的表示方法，記住其公差等級代號和基本代號的意義。
3．了解滾動軸承的主要失效形式和計算準則。
4．熟練掌握滾動軸承壽命計算的方法。
5．掌握滾動軸承組合設計方法。
三、參考教材
?。ㄒ唬┱n程教材
1.《機械設計基礎》（第5版），陳立德主編，高等教育出版社
（二）參考資料
1．《機械設計基礎》，朱理主編，大連理工出版社
2．《機械設計基礎》(第7版)，楊可幀、程光蘊主編，高等教育出版社
3．《機械設計基礎》（第7版），李敏主編，機械工業(yè)出版社
《程序設計與數(shù)據(jù)結構》考試大綱
一、課程的性質(zhì)與地位
《高級語言程序設計》和《數(shù)據(jù)結構》課程是計算機類專業(yè)及相關專業(yè)的必修課程。通過這兩門課程的學習，使學生掌握C程序設計的基本概念和程序設計的思想和編程技巧；具備使用C語言開發(fā)小型軟件系統(tǒng)的能力；為后續(xù)學習計算機操作系統(tǒng)原理、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理等課程打下堅實基礎。并培養(yǎng)學生計算思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。
二、考試內(nèi)容
（一）C程序設計部分
1．C語言程序的結構
?。?）程序的構成，main()函數(shù)和其他函數(shù)。
?。?）頭文件、數(shù)據(jù)說明，函數(shù)的開始和結束標志以及程序中的注釋。
2．數(shù)據(jù)類型及其運算
（1）C的數(shù)據(jù)類型（基本類型、構造類型、指針類型、無值類型）及其定義方法。
?。?）C運算符的種類、運算優(yōu)先級和結合性。
（3）不同類型數(shù)據(jù)間的轉換與運算。
（4）C表達式類型（賦值表達式、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式）和求值規(guī)則。
3．控制結構
?。?）順序結構、選擇結構、循環(huán)結構
?。?）用if和switch語句實現(xiàn)選擇結構程序設計。
?。?）用for、while和do-while實現(xiàn)循環(huán)結構程序設計。
?。?）continue語句和break語句。
4．數(shù)組
（1）一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用。
（2）字符串與字符數(shù)組。
5．函數(shù)
?。?）函數(shù)的定義、類型和返回值。
?。?）形式參數(shù)與實在參數(shù)，參數(shù)值傳遞。
?。?）函數(shù)的調(diào)用、嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用。
?。?）局部變量和全局變量，變量的存儲類別，變量的作用域和生存期。
6．指針
?。?）地址與指針變量的概念，指針變量的引用。
（2）一維、二維數(shù)組和字符串的地址以及指向變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)、結構體的指針變量的定義。通過指針引用以上各類型數(shù)據(jù)。
?。?）指針作為函數(shù)參數(shù)、返回指針值的函數(shù)。
?。?）指針數(shù)組。
7．結構體與共同體
?。?）用typedef說明一個新類型。
?。?）結構體和共用體類型數(shù)據(jù)的定義和成員的引用。
（3）動態(tài)內(nèi)存管理，單向鏈表的建立，結點數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入。
8．文件操作
?。?）文件類型指針（FILE類型指針）。
?。?）文件的打開與關閉（fopen()，fclose()）。
?。?）文件的讀寫（fputc()，fgetc()，fputs()，fgets()，fread()，fwrite()，fprintf()，fscanf()函數(shù)的應用），文件的定位（rewind()，fseek()函數(shù)的應用）。
（二）數(shù)據(jù)結構部分
1．數(shù)據(jù)結構的研究內(nèi)容
?。?）數(shù)據(jù)的邏輯結構與存儲結構。
?。?）算法和算法分析。
2．線性表
?。?）線性表的定義與運算。
?。?）線性表的順序存儲與鏈式存儲結構。
3．棧和隊列
（1）棧和隊列的定義與運算。
（2）棧和隊列的存儲和實現(xiàn)。
4．串
?。?）串的定義與存儲。
?。?）串運算的實現(xiàn)：求串長、串連接、求子串、串比較、插入子串、刪除子串、模式匹配。
5．多維數(shù)組和廣義表
?。?）特殊矩陣的壓縮存儲：對稱矩陣、三角矩陣。
（2）稀疏矩陣的存儲
?。?）廣義表的定義和運算
6．樹和二叉樹
?。?）樹的定義和術語。
?。?）二叉樹的性質(zhì)、遍歷、轉換和應用。
（3）哈夫曼樹及哈夫曼編碼。
7．圖
（1）圖的定義和術語。
?。?）圖的存儲：鄰接矩陣、鄰接表。
（3）圖的遍歷：深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索。
?。?）圖的連通性：無向圖的連通分量和生成樹。
?。?）最短路徑、拓撲排序、關鍵路徑。
8．查找
（1）順序查找、二分查找和分塊查找。
?。?）動態(tài)查找表：二叉排序樹、平衡二叉樹。
?。?）哈希表的構造與處理沖突的方法。
9．排序
（1）插入排序：直接插入排序、二分插入排序、希爾排序。
?。?）交換排序：冒泡排序、快速排序。
?。?）選擇排序：簡單選擇排序、堆排序。
?。?）歸并排序。
三、參考教材
?。ㄒ唬〤程序設計部分
1.《C程序設計教程與實驗》（第3版），吉順如主編，清華大學出版社
2.《C程序設計習題集與課程設計指導》（第2版），吉順如主編，電子工業(yè)出版社
（二）數(shù)據(jù)結構部分
1.《實用數(shù)據(jù)結構基礎》，陳元春主編，中國鐵道出版社
四、考試題型
題型包含選擇題、程序填空題、改錯題、應用題、編程題等。
《微觀經(jīng)濟學》考試大綱
第一部分：概要
一、考試目的和要求
《經(jīng)濟學》課程考試大綱，是按照教學大綱對授課內(nèi)容、授課進度、確定重點與難點、考核知識點及考核要求而編寫的。為了使考試內(nèi)容具體化和考試要求標準化，本課程考試大綱列出考試章節(jié)的內(nèi)容，使學生都能更有目的地系統(tǒng)學習參考教材；同時，考試命題能保證更明確的命題范圍，更準確地安排試題的知識，能力層次和難易程度。
二、考試目標
通過本課程的學習考試，要求考生：
1.掌握微觀經(jīng)濟學所涉及的基本思想、基本學說、基本觀點與基本方法，要在理解其原理、方法的基礎上，有重點地把握其內(nèi)容，理解其內(nèi)涵。這就要求考生必須全面系統(tǒng)地學習該課程，并有目的地深入學習一些重點章節(jié)。
2.把經(jīng)濟學的原理和研究方法結合起來，把經(jīng)濟理論學說的邏輯分析和經(jīng)濟實踐分析結合起來?？忌鷳斄私飧鞣N經(jīng)濟理論的適用條件、掌握原理的內(nèi)容、理解原理的運用。
3.重視理論聯(lián)系實際，結合我國社會主義經(jīng)濟改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的實踐來理解經(jīng)濟學的有關理論和方法。應注意進行對照比較，分析研究，以期得到一些啟發(fā)，提高自己分析問題和解決問題的能力。
三、選用教材
《西方經(jīng)濟學》（微觀部分﹒第七版），高鴻業(yè)主編，中國人民大學出版社。
四、參考書目
現(xiàn)代西方經(jīng)濟學習題指南(微觀經(jīng)濟學)(第九版)，尹伯成主編，復旦大學出版社。
第二部分：考試知識點及主要內(nèi)容（教材第2-8章、第11章內(nèi)容）
第二章需求、供給和均衡價格
考核知識點：需求、供給、均衡價格、需求彈性和供給彈性等基本概念和與之相關的基本原理。
1.了解價格是市場經(jīng)濟中影響資源配置的關鍵因素；
2.掌握需求與需求函數(shù)以及影響需求的因素；
3.掌握供給與供給函數(shù)以及影響供給的因素；
4.理解市場均衡價格以及均衡數(shù)量的決定；
5.熟悉支持價格和限制價格；
6.熟悉需求彈性與供給彈性的含義；
7.了解決定需求彈性與供給彈性的因素；
8.了解彈性理論在經(jīng)濟活動中的應用。
第三章消費者選擇
考核知識點：效用、總效用和邊際效用的概念及其相互關系，邊際效用遞減規(guī)律，基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論，關于消費者效用最大化的均衡條件；無差異曲線的含義與特征，預算線的含義與移動、邊際替代率及其遞減規(guī)律；用消費者均衡理論推導需求曲線；價格變化和收入變化的影響對消費者均衡的影響；替代效應和收入效應對需求曲線的影響。
1.掌握效用、總效用、邊際效用的含義；
2.熟悉總效用與邊際效用的關系；
3.熟悉邊際效用遞減規(guī)律的含義；
4.消費者均衡條件的理解與應用；
5.熟悉無差異曲線、消費可能線的含義與特征,理解它們在消費者均衡分析中的作用；
6.熟悉價格變化和收入變化的影響對消費者均衡的影響，能運用圖形說明消費者均衡及其需求曲線的推導。
7.了解替代效應和收入效應
第四章生產(chǎn)技術
考核知識點：生產(chǎn)函數(shù)，短期與長期，一種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)，總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的概念及其相互關系，邊際產(chǎn)量（邊際報酬）遞減規(guī)律；兩種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)，等產(chǎn)量曲線，等成本曲線，廠商生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)域和最優(yōu)生產(chǎn)要素的投入組合，規(guī)模報酬及其變動。
1.掌握生產(chǎn)的含義、生產(chǎn)要素和生產(chǎn)目的；
2.了解在經(jīng)濟分析中廠商生產(chǎn)目的假設的意義；
3.掌握生產(chǎn)函數(shù)的內(nèi)涵以及短期和長期的劃分；
4.掌握廠商實現(xiàn)短期均衡和長期均衡的必要條件；
5.掌握邊際報酬遞減規(guī)律；
6.理解生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)域；
7.熟悉生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合和規(guī)模收益；
8.理解規(guī)模報酬的變動及其變動的原因。
第五章成本
考核知識點：機會成本、顯成本、隱成本、正常利潤、經(jīng)濟利潤，等成本線，生產(chǎn)成本與產(chǎn)量之間的關系，短期成本、長期成本、短期成本與長期成本的關系，短期總成本和擴展線。
1.掌握成本的含義和種類；
2.掌握短期成本的分類和短期成本函數(shù)；
3.理解短期成本曲線相互之間的關系；
4.掌握長期成本函數(shù)和長期成本曲線；
5.理解短期成本和長期成本的關系。
第六章完全競爭市場
考核知識點：廠商和市場的類型、完全競爭市場廠商的需求曲線和收益曲線、完全競爭市場廠商短期均衡和短期供給曲線和長期供給曲線、完全競爭市場的短期均衡和長期均衡。
1.掌握廠商和市場的類型；
2.掌握完全競爭市場廠商的需求曲線和收益曲線；
3.熟悉完全競爭市場利潤最大化的均衡條件；
4.熟悉完全競爭市場廠商短期均衡和短期供給曲線；
5.熟悉完全競爭市場廠商的長期均衡和長期期供給曲線；
6.掌握不同市場結構的短期均衡和長期均衡。
第七章不完全競爭的市場
考核知識點：壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場均衡的條件；壟斷市場、壟斷競爭市場廠商的短期均衡和長期均衡；寡頭市場的特征和寡頭廠商的供給曲線；不完全競爭市場廠商為獲取最大利潤的價格決策和產(chǎn)量決策，不同市場的比較。
1.掌握壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場均衡的條件；
2.掌握壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場結構的特征；
3.熟悉壟斷市場、壟斷競爭市場廠商的短期均衡和長期均衡；
4.掌握壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場的需求曲線與供給曲線；
5.掌握不完全競爭市場廠商為獲取最大利潤的價格決策和產(chǎn)量決策，
第八章生產(chǎn)要素價格的決定
考核知識點：生產(chǎn)要素需求的特點、生產(chǎn)要素價格的決定，洛倫茨曲線和基尼系數(shù)，公平與效率。
1.熟悉居民收入來源的幾種渠道；
2.了解形成工資差異的原因；
3.領會級差地租的形成；
4.熟悉洛倫茨曲線和基尼系數(shù)的含義和運用；
5.了解收入分配不平等的原因；
6.理解收入分配中的平等與效率的關系。
第十一章市場失靈和微觀經(jīng)濟政策
考核知識點：市場失靈的原因、外部影響、公共物品和公共資源、信息的不完全和不對稱。
1.掌握市場失靈的原因；
2.掌握外部影響；
3.熟悉公共物品和公共資源；
4.掌握信息不完全和不對稱。
《會計學》考試大綱
《會計學》課程考試大綱，是該課程按照教學大綱對授課內(nèi)容、授課進度、確定重點與難點、考核知識點及考核要求方面的規(guī)范，是保證教學質(zhì)量的基礎和重要環(huán)節(jié)。
為了使考試內(nèi)容具體化和考試要求標準化，本課程考試大綱在列出考試內(nèi)容的基礎上，對各章明確考核知識點和要求，使學生都能更有目的地系統(tǒng)學習參考教材；同時，考試命題能保證更明確的命題范圍，更準確地安排試題的知識，能力層次和難易程度。
一、考試內(nèi)容
?。ㄒ唬┚w論部分
了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展；了解會計的內(nèi)涵及兩大觀點；了解會計對象。
掌握會計的職能與會計目標；掌握會計核算方法。理解企業(yè)與會計的關系。
?。ǘ嬕嘏c會計等式
掌握六類會計要素的概念、分類以及具體項目。
理解及掌握會計等式。
?。ㄈ嫼怂慊A
掌握四大會計基本假設、會計確認與計量要求的基本內(nèi)容、以及八個會計信息質(zhì)量要求。
熟練掌握企業(yè)會計分期核算及采用權責發(fā)生制確認收入和費用的基本方法。
?。ㄋ模┵~戶與復式記賬
掌握會計科目知識及常用總賬科目；掌握賬戶的結構；理解復式記賬法。
熟練掌握借貸記賬法的基本內(nèi)容、賬戶結構、記賬規(guī)則；掌握試算平衡等內(nèi)容。
（五）會計憑證的填制與審核
了解會計憑證的概念及分類；熟練掌握原始憑證和記賬憑證的填制要求及方法。
掌握憑證的審核要求，了解會計憑證的傳遞、裝訂及保管要求。
（六）制造業(yè)企業(yè)主要會計交易或事項的核算
掌握籌資活動交易或事項的核算，還包括交易性金融資產(chǎn)的會計處理。
掌握生產(chǎn)準備過程交易或事項的核算；還包括發(fā)出存貨計價方法，原材料按實際成本核算和計劃成本核算，以及存貨減值會計處理。
掌握生產(chǎn)過程交易或事項的核算，還包括固定資產(chǎn)折舊的會計處理，無形資產(chǎn)的核算，應付職工薪酬的核算。
掌握銷售過程交易或事項的核算，還包括應收款項減值會計處理，以及應交增值稅的會計處理。
掌握經(jīng)營成果形成與分配交易或事項的核算。
?。ㄆ撸嬞~簿
了解會計賬簿的概念的分類。
掌握各類賬簿的設置與登記，以及使用規(guī)則；掌握對賬與結賬的方法。
掌握錯賬更正方法；了解會計賬簿的更換與保管。
（八）財產(chǎn)清查
了解財產(chǎn)清查含義、種類及適用范圍；了解存貨的盤存制度。
掌握各類財產(chǎn)清查的方法，尤其是企業(yè)銀行存款未達賬項的調(diào)整。
掌握財產(chǎn)清查結果的賬務處理方法。
?。ň牛┴攧請蟾?
了解財務報告的內(nèi)容及作用；掌握資產(chǎn)負債表和利潤表的編制。
（十）賬務處理程序
了解賬務處理程序與會計循環(huán)；掌握記賬憑證賬務處理程序、科目匯總表賬務處理程序以及匯總記賬憑證賬務處理程序的特點和適用情況。
?。ㄊ唬┏杀緯嫽A
掌握產(chǎn)品成本的項目；熟悉產(chǎn)品成本的計算方法；
了解產(chǎn)品成本核算的要求及一般程序。
二、參考教材
1.《基礎會計學》（第五版），李占國、王子軍主編，高等教育出版社，2023版
2.最新版初級會計資格考試輔導教材《初級會計實務》，財政部會計財務評價中心編著，經(jīng)濟科學出版社
《計算機輔助設計》考試大綱
一、考試目標
設計表現(xiàn)力，包括手繪表現(xiàn)及計算機輔助表現(xiàn)，對提高工業(yè)產(chǎn)品設計效率和進行創(chuàng)新設計具有重要的影響。通過對指定產(chǎn)品的設計，考量設計者的設計創(chuàng)新能力和手繪表現(xiàn)能力，以及產(chǎn)品二維效果圖制作和產(chǎn)品海報設計等二維軟件的應用能力。
二、考核內(nèi)容
Adobe二維設計軟件理論應用及手繪命題設計。
三、考核要求
要求學生掌握計算機二維軟件圖像分辨率、色彩模式、存儲格式等基本知識以及圖形圖像處理工具的基礎運用方法。
通過命題設計，要求設計者結合人機工程學等基礎理論知識，進行產(chǎn)品設計創(chuàng)意表現(xiàn)。要求目標人群定位合理；設計創(chuàng)意新穎；符合人機尺度及心理需求并具有可持續(xù)發(fā)展理念。
四、工具要求
考生自備設計手繪工具，彩鉛、馬克筆、色粉等均可。
五、參考教材
1.《人機工程學基礎與應用》，夏敏燕、王琦主編，電子工業(yè)出版社
2.《Photoshop+Illustrator平面設計案例實戰(zhàn)從入門到精通》，創(chuàng)銳設計編著，機械工業(yè)出版社
3.《產(chǎn)品設計手繪技法快速入門：從0到1的蛻變》，崔因主編，化學工業(yè)出版社
《設計素描與快題設計》考試大綱
考試科目1:設計素描
一、考試目標
設計素描是表達設計創(chuàng)意、收集設計素材、交流設計方案的手段和語言，要求考生能開拓創(chuàng)意思維，方便快捷地表現(xiàn)出自己的創(chuàng)意意圖。主要考查學生對透視、結構、形體、空間的理解，以及學生的形體表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力與形象聯(lián)想能力。
二、考核內(nèi)容
實樣寫生設計素描
三、考核要求
通過實樣寫生設計素描讓考生把對象的形體透視和物體的形體結構，面與面之間的聯(lián)系，合理運用線的虛實變化，去體現(xiàn)對象的構造。用整理、歸納與簡化處理的手法，采用線去表現(xiàn)空間與結構的關系，構圖完整。
要求：完整的構圖；
造型準確，有較強的表現(xiàn)和塑造能力；
對形體的結構及體面關系有一定的認識和理解；
有一定的體積感和空間感；
對物象的形態(tài)有一定的想象組構能力。
四、工具要求
考生自備鉛筆、橡皮、畫板或畫夾（4k）等素描繪圖工具。
五、參考教材
1.《結構素描基礎教程》，張玉紅主編，人民郵電出版社
2.《設計透視與產(chǎn)品速寫》，孟凱寧主編，化學工業(yè)出版社
考試科目2：快題設計
一、考試目標
產(chǎn)品設計程序與方法是產(chǎn)品設計的核心內(nèi)容。通過快題設計可以考核一個設計者對于產(chǎn)品的理解和把握，以及設計者的設計表現(xiàn)技法，也反映出考生的設計創(chuàng)新能力。
二、考核內(nèi)容
命題產(chǎn)品快題設計
三、考核要求
通過快題設計，讓考生用藝術的手法快速地設計命題對象，要求所完成的內(nèi)容符合題目與形式的要求；作品透視準確真實；所完成的作品具有一定的可用性與新意。
四、工具要求
考生自備設計手繪工具，彩鉛、馬克筆、色粉等均可。
五、參考教材
1.《工業(yè)設計程序與方法》，楊向東主編，高等教育出版社
2.《產(chǎn)品設計手繪技法快速入門：從0到1的蛻變》，崔因主編，化學工業(yè)出版社
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