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2024河南工業(yè)大學專升本招生計劃擴招至303人

發(fā)布時間:2024/04/26 16:45:00 來源:易學仕專升本網 閱讀量:188 熱點: 河南專升本招生計劃 河南工業(yè)大學專升本

摘要:2024年河南專升本各院校招生計劃都已經公布完成,河南工業(yè)大學專升本2024年招生計劃有303人,招生專業(yè)是數據科學與大數據技術和人工智能,分別招收77人和226人。

  2024年河南專升本各院校招生計劃都已經公布完成,河南工業(yè)大學專升本2024年招生計劃有303人,招生專業(yè)是數據科學與大數據技術和人工智能,分別招收77人和226人。 

2024河南工業(yè)大學專升本招生計劃

  2024河南工業(yè)大學專升本招生計劃


專業(yè)名稱及方向

普通計劃

建檔立卡

退役士兵

學制

學費標準(元/年)

數據科學與大數據技術

66

4

7

2

12000

人工智能

185

5

36

2

12000


  專業(yè)介紹:

  1、人工智能

  本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅實的數理基礎和認知科學、信息科學相關知識,系統(tǒng)掌握人工智能基礎理論與基本方法,具備運用人工智能的基本模型、原理與方法從事相關工程領域的研究、設計、開發(fā)和管理工作,具有高度社會責任感和良好職業(yè)道德的應用型工程技術人才。

  本專業(yè)核心課程包括:數據結構、操作系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、人工智能數學基礎、機器學習、神經網絡與深度學習、自然語言處理、計算機視覺、智能系統(tǒng)設計與開發(fā)等。

  本專業(yè)學生畢業(yè)后能在人工智能領域相關的企事業(yè)單位、研究機構、高等院校和政府機關等單位從事人工智能相關的工作,也可繼續(xù)攻讀計算機、通信等相關學科的碩士研究生、博士研究生。

  人工智能專業(yè)秉承學校高素質人才培養(yǎng)定位,以新工科內涵建設為引領,正逐步形成如下辦學特色:(1)強調校企深度融合,對標產業(yè)人才需求,實施“3+1”人才培養(yǎng)模式;(2)注重復雜工程問題能力培養(yǎng),增進學科交叉,貫徹基于產出(OBE)的工程教育理念;(3)強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)競賽,建設創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)高素質人工智能專業(yè)技術人才。

  數據科學與大數據技術

  本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應用型大數據技術人才。畢業(yè)生具有扎實的大數據技術基礎理論與基本方法,能運用大數據分析、建模、決策等核心技術設計有效的技術解決方案并能從事相關應用開發(fā)工作,擁有高度的社會責任感和良好的職業(yè)道德,具備良好終身學習的能力和勇于創(chuàng)新的精神。

  本專業(yè)核心課程包括:數據結構、操作系統(tǒng)、計算機網絡、計算機組成原理、大數據技術原理與應用、數據倉庫與建模技術、機器學習、大數據計算集群技術、數據挖掘與應用、大數據可視化等。

  本專業(yè)學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、研究機構、高等院校和政府機關等單位從事大數據分析、大數據應用、大數據系統(tǒng)開發(fā)、大數據可視化、大數據建模、大數據決策及咨詢等工作,也可繼續(xù)攻讀數據科學與大數據技術等計算機類學科的碩士研究生、博士研究生。

  數據科學與大數據技術專業(yè)秉承學校高素質人才培養(yǎng)定位,以新工科內涵建設為引領,正逐步形成如下辦學特色:(1)強調校企深度融合,對標產業(yè)人才需求,實施“3+1”人才培養(yǎng)模式;(2)注重復雜工程問題能力培養(yǎng),增進學科交叉,貫徹基于產出(OBE)的工程教育理念;(3)強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學科競賽,建設創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)高素質大數據專業(yè)技術人才。

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