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我院口腔系16級一系開展"弘揚(yáng)班風(fēng)正氣”辯論賽

發(fā)布時間:2018/05/18 17:10:16 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1241

摘要:為響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月的號召,增強(qiáng)大學(xué)生對人文知識的認(rèn)知,2016級口腔一系開展了“弘揚(yáng)班風(fēng)正氣”主題辯論賽,積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)語言魅力,形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。 經(jīng)過初賽、復(fù)賽,5月16日迎來了王者之辨,在學(xué)

為響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月的號召,增強(qiáng)大學(xué)生對人文知識的認(rèn)知,2016級口腔一系開展了“弘揚(yáng)班風(fēng)正氣”主題辯論賽,積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)語言魅力,形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。 

   

 經(jīng)過初賽、復(fù)賽,5月16日迎來了王者之辨,在學(xué)生教育是以家庭教育為主還是學(xué)校教育為主命題中雙方展開了激烈的辯論。辯論賽伊始,雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理,不時贏得場下陣陣掌聲。比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段,可以說是本場辯論的高潮。面對正方同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn),旁征博引,反方的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法,一次一次化險為夷,擊破對手的觀點(diǎn)。

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