隴東學院2019年專升本漢語言文學專業(yè)專業(yè)課考試大綱

一、目的與任務

通過考核，檢測考生能夠系統(tǒng)地理解和掌握漢語言文學專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，基本能力，認識文學發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確地的文學史觀和文學理論觀；培養(yǎng)學生科學地運用文學理論分析評價文學流派及閱讀、分析、鑒賞古代文學作品和運用現(xiàn)代漢語解決文字、詞匯、語法、修辭等問題的能力。

二、課程內(nèi)容與考核要求

（一）文學概論（占40分）考試內(nèi)容包括：

1.文學理論的性質(zhì)與形態(tài)：（1）文學理論的性質(zhì)；（2）文學理論的形態(tài)；（3）馬克思主義文學理論的基石。

2.文學活動：（1）文學活動在人類活動中的地位；（2）文學活動的構(gòu)成；（3）文學活動的構(gòu)成與發(fā)展；（4）文學的含義；（5）文學的意識形態(tài)屬性；（6）文學的話語蘊藉屬性；（7）社會主義文學活動的價值取向；（8）社會主義文學的繁榮與發(fā)展。

3.文學創(chuàng)造：（1）文學創(chuàng)造是一種特殊的精神生產(chǎn)；（2）文學創(chuàng)造的過程；（3）文學的真實；（4）文學的人文性；（5）審美理想與文學創(chuàng)造。

4.文學作品：（1）文學作品的類型；（2）文學作品的基本體裁；（3）文學作品的文本層次；（4）文學典型；（5）意境；（6）文學意象；（7）浪漫主義的特征；（8）敘事性作品；（9）抒情性作品；（10）文學風格。

5.文學消費與接受：（1）文學消費與一般消費；（2）文學接受的文化屬性；（3）文學接受的過程；（4）文學批評的價值取向；（5）文學批評的模式。

（二）現(xiàn)代漢語（占60分）考試內(nèi)容包括：

1.緒論：（1）代漢語的含義；（2）現(xiàn)代漢民族共同語及方言；（3）代漢語的特點。

 2.語音：（1）語音的性質(zhì)與語音的單位；（2）聲母的發(fā)音與聲母辨正；（3）韻母的發(fā)音與韻母辨正；（4）調(diào)值與調(diào)類、聲調(diào)的辨正；（5）音節(jié)的結(jié)構(gòu)、音變。

3.漢字：（1）漢字的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)方式；（2）漢字的正確書寫和運用；（3）漢字的簡化和標準化。

4.詞匯部分：（1）語素和詞；（2）詞義的性質(zhì)和構(gòu)成；（3）詞義的變化；（4）多義詞和同義詞；（5）同義詞和反義詞；（6）詞匯的構(gòu)成。

5.語法：（1）現(xiàn)代漢語的四級語法單位；（2）劃分詞類的依據(jù)；（3）現(xiàn)代漢語的實詞；（4）現(xiàn)代漢語的虛詞；（5）詞的兼類；（6）短語的結(jié)構(gòu)分類；（7）短語功能分類；（8）復雜短語的層次分析；（9）句子的結(jié)構(gòu)分類；（10）句子的語氣分類；（11）句子的主語和謂語；（12）句子的賓語和補語；（13）句子的定語和狀語；（14）獨立成分；（15）常見句式 ；（16）單句的分析；（17）歧義句；（18）復句；（19）常見的語法錯誤。     

6.修辭部分：（1）詞語的選擇和錘煉；（2）句式的選擇；（3）常見的修辭格（比喻、比擬、拈連、反復、夸張、襯托、對比、對偶、排比、雙關(guān)、借喻、借代、反語、婉曲）。

（三）中國古代文學（占100分）考試內(nèi)容包括：

1.先秦文學：（1）《詩經(jīng)》；（2）先秦敘事散文；（3）先秦說理散文；（4）屈原和《楚辭》。

2.秦漢魏晉南北朝文學：（1）司馬遷和《史記》；（2）班固和《漢書》；（3）漢代的樂府民歌；（4）東漢的文人五言詩；（5）建安文學；（6）正始文學；（7）兩晉文學；（8）陶淵明；（9）劉宋詩歌；（10）永明體與齊梁詩壇；（11）南北朝樂府民歌。

3.唐宋文學：（1）隋與初唐文壇；（2） 盛唐詩歌；（3）李白；（4）杜甫；（5）韓孟詩派及劉禹錫、柳宗元；（6）白居易與元白詩派；（7） 晚唐詩歌；（8） 唐代散文；（9）宋代的詞； （10）宋代詩歌；（11）宋代散文。

4.元明清文學：（1）雜  ??；（2）散曲和南戲；（3）《三國演義》；（4）《水滸傳》；（5）《西游記》；（6）《金瓶梅》；（7） “三言”、“二拍”與明代短篇小說；（8） 《牡丹亭》與明代戲?。唬?）《聊齋志異》；（10）《儒林外史》；（11）《紅樓夢》；（12）清代戲劇。

三、試題類型

1、名詞解釋：考查學生對基本概念的理解和掌握情況。（共20分）

2、填空：考查學生對語言文學常識的掌握情況。（共30分）

3、選擇：考查學生對相關(guān)知識要點的理解能力。（共30分）

4、判斷：考查學生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的準確程度。（共20分）

5、簡析：考查學生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的思辨能力。（共45分）

6、論述：考查學生對語言事實、文學現(xiàn)象和文學作品運用相應理論進行綜合分析、評價和鑒賞的能力。（共55分）           

四、試題難易程度

較容易的題量占30%，中等難度題量占50%，較難題量占20%。

五、重點參考教材

（1）《文學理論教程》（第四版），童慶炳主編，高等教育出版社。

（2）《現(xiàn)代漢語》，黃伯榮、李煒主編，北京大學出版社。

（3）《中國文學史》，袁行霈主編，高等教育出版社。

（4）《中國古代文學作品選》，郁賢皓主編，高教出版社。