實(shí)施“大艦戰(zhàn)略” 加快建設(shè)學(xué)科專業(yè)集群超級(jí)平臺(tái)

在“十三五”期間，我國高等學(xué)校的改革和發(fā)展，第一位的問題是戰(zhàn)略問題，戰(zhàn)略規(guī)劃不是重點(diǎn)工作的匯總，其核心是戰(zhàn)略的清晰表述。當(dāng)前，高等學(xué)校的主要戰(zhàn)略方向應(yīng)按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，特別是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，加快建設(shè)有競爭力的學(xué)科專業(yè)集群超級(jí)平臺(tái)。我們要通過“大艦戰(zhàn)略”的實(shí)施，應(yīng)對(duì)技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)革命和社會(huì)變革的波濤洶涌的“藍(lán)?！?，使高校抓住發(fā)展先機(jī)，以戰(zhàn)略思維，創(chuàng)造性地破解改革發(fā)展中的難題。

“大艦戰(zhàn)略”的實(shí)施，離不開我國高等教育事業(yè)發(fā)展的歷史條件。首先，在“十三五”期間，高等教育服務(wù)支撐現(xiàn)代化建設(shè)的使命和地位更加突顯。習(xí)近平總書記指出：“人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)，誰擁有一流的創(chuàng)新人才，誰就擁有了科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導(dǎo)權(quán)?！?高等教育作為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵角色、實(shí)施國家重大戰(zhàn)略的核心支撐和提升全球競爭力的國家基石，承擔(dān)著重要的使命和責(zé)任。地位越重要，責(zé)任越重大，高等教育必然要通過自身的改革創(chuàng)新，達(dá)到與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略要求相適應(yīng)、相一致。其次，高等教育自身發(fā)展處在一個(gè)重大的階段性轉(zhuǎn)變過程中。2020年，我國高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%或更高的水平。我們用20年的時(shí)間，完成了從精英化高等教育到大眾化高等教育再到普及化高等教育的兩次跨越。隨著高等教育規(guī)模的快速發(fā)展，供求關(guān)系深刻改變，高等教育進(jìn)入到一個(gè)以結(jié)構(gòu)調(diào)整、質(zhì)量提升為主要特征的發(fā)展階段，而前期快速發(fā)展所積累的內(nèi)部結(jié)構(gòu)性矛盾和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)入劇烈調(diào)整期進(jìn)一步激化的外部結(jié)構(gòu)性矛盾也日益顯著起來。因此，當(dāng)前高等教育發(fā)展核心的問題就是優(yōu)化結(jié)構(gòu)的問題，在調(diào)整結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上提高質(zhì)量。