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2023年內(nèi)蒙古專升本語文考試大綱和必背篇目15篇

發(fā)布時間:2023/01/30 14:05:00 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1438 熱點: 2023年內(nèi)蒙古專升本 內(nèi)蒙古專升本 內(nèi)蒙古專升本備考 2023年內(nèi)蒙古專升本考試大綱

摘要:2023年內(nèi)蒙古專升本大學語文考試大綱已經(jīng)公布了,考試內(nèi)容并無變化,必背篇目依然是《鄭伯克段于鄢》、《逍遙游》、《寡人之于國也》等15篇,同學們按照之前考綱復習也不用擔心,下面具體來看看吧!

  2023年內(nèi)蒙古專升本大學語文考試大綱已經(jīng)公布了,考試內(nèi)容并無變化,必背篇目依然是《鄭伯克段于鄢》、《逍遙游》、《寡人之于國也》等15篇,同學們按照之前考綱復習也不用擔心,下面具體來看看吧!

2023年內(nèi)蒙古專升本語文考試大綱和必背篇目15篇

  普通高等教育??粕究瓶荚?以下簡稱“專升本考試”)是普通高校全日制高職應屆畢業(yè)生升入普通高校全日制本科的選拔性考試,其目的是科學、公平、有效地測試考生在高職階段相關專業(yè)知識、基本理論與方法的掌握水平和分析問題、解決問題的能力,以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔,確保招生質(zhì)量。專升本考試貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,促進高素質(zhì)技術技能人才成長,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

  《大學語文》作為專升本考試的公共基礎課,其注重考查考生對語文知識的識記、掌握、應用能力,篇章語段的理解、綜合分析和鑒賞探究能力,引導考生通過學習祖國優(yōu)秀的文學作品,體會中華民族深厚悠久的家國情懷、精深博大的傳統(tǒng)文化、壯美多姿的大好河山,從而獲得較為全面的語文素養(yǎng),有利于本科院校培養(yǎng)有較好語言基礎的專業(yè)人才。結合普通高校人才培養(yǎng)對于文化素質(zhì)的要求以及我區(qū)考試命題的實際,依照“有利于科學選拔人才、促進學生健康發(fā)展、維護社會公平”的原則,特命制本考試說明。

  一、考試目標與要求


  考試內(nèi)容包括基礎知識、文學文化常識、作品閱讀分析和寫作四個方面。主要考查考生識記、理解、分析綜合、表達應用、鑒賞評價和探究等能力。具體為:

  1.考查學生在??齐A段應掌握的國家通用語言文字基礎知識,重點考查學生對國家通用語言文字的應用能力,引導學生在學習中注重文化知識的轉(zhuǎn)化,提高對國家通用語言文字的應用能力,提升對國家通用語言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

  2.考查學生在語境中理解句段和文本的能力,重點考查學生自主閱讀和理解文本的能力,引導學生創(chuàng)造性地進行文本分析和賞析。

  3.考查學生的基礎寫作能力,通過結合現(xiàn)實生活以及具體任務,撰寫應用類文章的能力,加強對現(xiàn)實的關注,增強課程教學的實用性。

  4.考查學生運用國家通用語言文字進行思想、情感表達的綜合能力,引導語文教學在重視學生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,實現(xiàn)課程以德育人、立德樹人的價值。

  二、考試內(nèi)容與要求


  1.語言文字運用

  (1)識記現(xiàn)代漢語常用字詞的音、形、義。根據(jù)不同語境,正確使用詞語(包括成語),辨析語意;依據(jù)現(xiàn)代漢語語法和語用規(guī)則,判斷語句表達的規(guī)范性、邏輯性以及感情色彩等;根據(jù)句段的整體性概括大意或主旨。

  (2)識記、理解常用的文言詞語;掌握使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等詞類活用以及一詞多義現(xiàn)象;掌握判斷句、被動句、賓語前置句等特殊句式的用法;識別、理解常用的通假字和古今字;能夠進行文言今譯。

  (3)掌握運用古今作品中常見的修辭手法,如比喻、比擬、借代、雙關、對偶、排比、夸張、象征、設問、反詰等,并能具體說明其表達作用。

  2.文學和文化常識

  (1)識記古今中外重要作家及其代表作品的基本知識,文學主張、文學成就等;

  (2)識記古詩文經(jīng)典名句;

  (3)了解古今各類常用文體知識;

  (4)掌握中國傳統(tǒng)文化基本知識。

  3.作品閱讀分析

  (1)了解作者生平及作品反映的時代背景與社會生活;

  (2)領會并能準確分析作品的體裁特征、主要表現(xiàn)手法、寫作特色;

  (3)賞析作品中的文學形象,品味作品的語言特色及審美情趣;

  (4)把握并歸納作品的主旨,理解作品的思想意義。

  4.寫作

  (1)應用寫作

  主要考查根據(jù)提供的材料或情境,選擇恰當文種寫作的能力。主要文種包括公務文書中的通知、通報、請示、函和事務文書中的聲明、啟事、證明、請柬、借條、收條、請假條、介紹信、求職信、演講稿(含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等)、新聞稿等。

  基本要求:符合文體要求,達到所設定的寫作目的;中心明確,內(nèi)容充實;結構完整,語言通順;標點正確,無錯別字。

  (2)文學寫作

  主要考查議論文、記敘文的寫作能力。

  基本要求:思想內(nèi)容正確,符合文體要求;主題鮮明,條理清楚、結構完整;文字通順,標點正確,書寫工整。字數(shù)不少于500字。

  三、考試形式與題型


  (一)考試形式

  考試采用閉卷、筆試形式,試卷滿分為50分。

  (二)題型及其結構

  考試題型分為:單項選擇題、多項選擇題、閱讀分析題、寫作題。

  四、文言文參考篇目


  1.《鄭伯克段于鄢》(《左傳》)

  2.《馮諼客孟嘗君》(《戰(zhàn)國策》)

  3.《子路曾皙冉有公西華侍坐》(《論語》)

  4.《逍遙游》(“北冥有魚”至“圣人無名”?!肚f子》)

  5.《秋水》(“秋水時至”至“不似爾向之自多于水乎”?!肚f子》)

  6.《魚我所欲也章》(《孟子》)

  7.《寡人之于國也》(《孟子》)

  8.《勸學》(“君子曰學不可以已”至“故君子結于一也”?!盾髯印?

  9.《諫逐客書》(秦·李斯)

  10.《過秦論(上)》(漢·賈誼)

  11.《鴻門宴》(《史記》)

  12.《岳陽樓記》(宋·范仲淹)

  13.《五代史伶官傳序》(宋·歐陽修)

  14.《前赤壁賦》(宋·蘇軾)

  15.《送東陽馬生序》(明·宋濂)

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