徐州工程學院——教育科學學院專業(yè)介紹

    教育科學學院(教師教育學院)是從事師范教育的二級學院，擁有一支由教授、副教授13人，講師20人，各類專兼職教師人構成的知識結構合理、學歷職稱較高、教學科研能力強的教師隊伍，承擔著小學教育、教育學、學前教育三個本科專業(yè)的人才培養(yǎng)任務。學院還是江蘇省、徐州市的師訓干訓基地，承擔著江蘇省、徐州市中小學校長培訓、中小學骨干教師在職培訓等工作，是培養(yǎng)名校長和名教師的重要陣地。學院將職前培養(yǎng)和職后培訓融為一體，在江蘇省、徐州市教育行政部門的指導和支持下，與市二十余所優(yōu)質(zhì)中小學、幼兒園建立了良好的關系，為師范生的見習、實習提供了堅實的保障。學院培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，為徐州市乃至江蘇省的基礎教育做出了應有的貢獻。

本科專業(yè)介紹

教育學（師范類）：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好道德修養(yǎng)，掌握教育專業(yè)理論知識，掌握漢語言文學基本知識和語文教學基本理論，熟悉現(xiàn)代教育教學方法，了解基礎教育改革動態(tài)和發(fā)展，具有較 強的教育教學實踐能力，具有一定教育創(chuàng)新能力，勝任義務教育階段語文學科的教學及其他語言文學教育、應用等工作的人才。

主要課程：教育學原理、教育心理學、教育科學研究方法、中學語文課程與教學論、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學。

就業(yè)方向：隨著教育改革的深入以及新課程改革的開展，對具有綜合語文素養(yǎng)的高素質(zhì)義務教育階段語文教師需求較大，加之國家人口政策的變化，就業(yè)前景較好。畢業(yè)生到徐州市、南京市、無錫市、連云港市、蘇州市等地中小學任教，受到歡迎和好評。

小學教育（師范類）：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠適應二十一世紀小學教育改革和發(fā)展需要的，具有現(xiàn)代教育理念、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的教育專業(yè)理論知識，掌握小學教育教學基本能力，能做好班級教育管理工作，具有較好的教育科研能力，勝任小學語文、小學數(shù)學學科教學的小學教師。

主要課程：普通心理學、教育學原理、教育心理學、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、高等數(shù)學。

就業(yè)方向：隨著國家人口政策的變化以及小班化教學的推行，小學教師缺口較大，本專業(yè)學生的就業(yè)前景較好。畢業(yè)生到徐州市、南京市、無錫市、連云港市、蘇州市等地中小學任教，受到歡迎和好評。

學前教育（師范類）：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能適應二十一世紀學前教育改革與發(fā)展需要，具有健康的體魄和健全的人格，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備良好的學前教育專業(yè)知識和能力素養(yǎng)，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理工作的學前教育教師、學前教育行政管理人員、學前教育科學研究人員及其他學前教育工作者。

主要課程：學前教育學、兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程、學前兒童游戲、兒童行為觀察與指導、學前兒童語言教育。

就業(yè)方向：隨著國家人口政策的變化及幼兒園教師的本科化，本專業(yè)學生的就業(yè)前景較好。首屆畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上。