發(fā)布時(shí)間:2018/01/03 00:00:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:3179
摘要:河南省專升本考試,教育部門(mén)并沒(méi)有發(fā)布統(tǒng)一的考試大綱,具體考試內(nèi)容都是參照往年考試試題整理。以下是專升本社區(qū)教務(wù)老師為大家整理的教學(xué)大綱,供廣大考生參考學(xué)習(xí)! 一、考核目標(biāo) 主要考核學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀、分析淺近文言文、一般語(yǔ)體文的能力
河南省專升本考試,教育部門(mén)并沒(méi)有發(fā)布統(tǒng)一的考試大綱,具體考試內(nèi)容都是參照往年考試試題整理。以下是專升本社區(qū)教務(wù)老師為大家整理的教學(xué)大綱,供廣大考生參考學(xué)習(xí)!
一、考核目標(biāo)
主要考核學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀、分析淺近文言文、一般語(yǔ)體文的能力以及應(yīng)用文寫(xiě)作的能力。
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容分為四個(gè)部分:語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、閱讀分析、應(yīng)用文寫(xiě)作。
(一)語(yǔ)言知識(shí)
1. 識(shí)別古今意義有所不同的詞語(yǔ);了解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象;識(shí)別通假字和古今字,理解其含義。
2. 了解常用文言詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義。
3. 理解文言文中與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的語(yǔ)法現(xiàn)象和句式,能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
4. 理解古文與現(xiàn)代文中作品中表達(dá)方式及其表現(xiàn)手法的應(yīng)用
(二)文學(xué)知識(shí)
1. 熟悉古代詩(shī)詞歌賦中的名篇名句。
2. 熟悉古代其他文體的重要作品、作者、出處及名句。
3. 了解現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。
(三)閱讀分析
1. 對(duì)古代詩(shī)詞歌賦中的名篇能進(jìn)行美學(xué)意義上的欣賞,并能用流暢、優(yōu)美的文字表達(dá)出來(lái)。
2. 能通讀古代其他文體中的著名作品,能用現(xiàn)代漢語(yǔ)將它們翻譯過(guò)來(lái),能體會(huì)文章的內(nèi)在含義。
3. 能對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品的內(nèi)容大意,段落層次,主旨或中心論點(diǎn),哲理內(nèi)涵,人物形象,故事情節(jié),作者的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度,作品所用的表現(xiàn)手法(對(duì)比、襯托、比興、白描、象征等),修辭手法(比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反詰、引用等)能進(jìn)行準(zhǔn)確深刻的欣賞分析。
(四)應(yīng)用文寫(xiě)作
1. 公文寫(xiě)作。要求掌握行文方向,能規(guī)范地撰寫(xiě)出通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告和會(huì)議紀(jì)要。
2. 計(jì)劃。要求了解計(jì)劃的種類,能正確區(qū)分規(guī)劃、計(jì)劃和安排的不同。能撰寫(xiě)出有目標(biāo)和指導(dǎo)思想、有任務(wù)和要求并有實(shí)施的步驟和具體安排的計(jì)劃。
3. 總結(jié)。要求了解計(jì)劃和總結(jié)的關(guān)系,能依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)、依據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行總結(jié)。
4. 調(diào)查報(bào)告。要求掌握調(diào)查研究的方式和方法:重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、隨機(jī)抽樣調(diào)查;觀察、實(shí)驗(yàn)、充分利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)以及問(wèn)卷調(diào)查、訪談、開(kāi)座談會(huì)等。要求掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作基本要求和格式。
5. 演講稿。要求掌握演講稿的種類區(qū)別,掌握競(jìng)賽演講稿與競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作基本要求。
三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)
1. 考試方式:閉卷、筆試。
2. 試卷分?jǐn)?shù):試卷滿分 100 分。
3. 考試時(shí)間: 150 分鐘。
操作成功