2020安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院專(zhuān)升本《社會(huì)醫(yī)學(xué)》考試大綱

一、考試目標(biāo)與要求

1.參考教材：《社會(huì)醫(yī)學(xué)》第5版，主編：李魯，出版社：人民衛(wèi)生出版社，ISBN編號(hào)：9787117246644，出版日期：2017年8月。

2.考試基本要求

考試旨在使學(xué)生建立起社會(huì)醫(yī)學(xué)觀念，深刻理解政治、經(jīng)濟(jì)和文化等社會(huì)因素對(duì)人群健康與疾病的重要決定作用，熟悉當(dāng)代社會(huì)衛(wèi)生狀況及人們所面臨的主要社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題，思考解決這些問(wèn)題的社會(huì)衛(wèi)生策略和措施；了解社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查方法，學(xué)習(xí)并掌握人群健康狀況和衛(wèi)生服務(wù)效果的基本評(píng)價(jià)方法，熟悉高危人群保健措施及主要社會(huì)病的防治措施。

二、考試范圍與要求

考試主要考核學(xué)生有關(guān)《社會(huì)醫(yī)學(xué)》的基礎(chǔ)知識(shí)、分析能力、論述能力、綜合能力等。

（一）緒論

考試內(nèi)容

社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本概念

（1）社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象

（2）社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)

（3）三次衛(wèi)生革命

考試要求

1、掌握社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容

2、熟悉社會(huì)醫(yī)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

3、了解社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)

（二）醫(yī)學(xué)模式與健康觀

考試內(nèi)容

1.醫(yī)學(xué)模式的概念與演變

（1）醫(yī)學(xué)模式的概念

（2）醫(yī)學(xué)模式的演變

2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式

（1）產(chǎn)生的背景

（2）模式的內(nèi)容

（3）模式的影響

3.健康觀

（1）健康與疾病的概念

（2）不同的健康觀

考試要求

1、掌握醫(yī)學(xué)模式的概念；生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的定義，內(nèi)涵。

2、熟悉現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)容。

3、生物醫(yī)學(xué)模式。

4、了解醫(yī)學(xué)模式的演變過(guò)程

5、重點(diǎn)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景，醫(yī)學(xué)模式對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和社會(huì)的影響。

（三）社會(huì)因素與健康

考試內(nèi)容

1.社會(huì)因素

（1）社會(huì)因素概念

（2）社會(huì)因素影響健康的規(guī)律和特點(diǎn)

2.經(jīng)濟(jì)因素與健康

（1）經(jīng)濟(jì)對(duì)健康的促進(jìn)作用

（2）經(jīng)濟(jì)對(duì)健康的負(fù)面影響

（3）健康對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用

3.文化因素與健康

（1）文化的概念與特征

（2）不同文化類(lèi)型對(duì)健康的影響

（3）教育、習(xí)俗、宗教對(duì)健康的影響

4.人口、家庭、社會(huì)階層與健康

（1）人口與健康的關(guān)系

（2）家庭與健康的關(guān)系

（3）社會(huì)階層與健康的關(guān)系

5.心理、行為因素與健康

（1）人格與健康的關(guān)系

（2）心理壓力對(duì)健康及疾病的作用

（3）促進(jìn)健康與危害健康的行為

考試要求

1、掌握社會(huì)因素影響健康的基本規(guī)律和特點(diǎn)

2、熟悉社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康；社會(huì)制度與健康；社會(huì)階層與健康

3、了解文化與健康

4、理解社會(huì)因素影響健康的規(guī)律和特點(diǎn)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康之間的相互影響和作用；家庭的功能及家庭功能失調(diào)對(duì)健康的影響；科技進(jìn)步對(duì)健康的影響。

5、重點(diǎn)掌握社會(huì)因素影響健康的規(guī)律和特點(diǎn)，社會(huì)因素的內(nèi)容。

（四）社會(huì)醫(yī)學(xué)研究

考試內(nèi)容

1.研究方法

（1）社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的方法

（2）社會(huì)醫(yī)學(xué)研究步驟

2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)

（1）問(wèn)卷的一般結(jié)構(gòu)

（2）問(wèn)題的種類(lèi)和答案的格式

（3）問(wèn)卷設(shè)計(jì)的常見(jiàn)錯(cuò)誤

（4）問(wèn)卷的信度和效度

3.定性研究

（1）定性研究的特點(diǎn)

（2）常用的定性研究方法

考試要求

1、掌握社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法的分類(lèi)；隨機(jī)應(yīng)答技術(shù)的應(yīng)用。

2、熟悉社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的步驟；問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟和注意事項(xiàng)。

3、了解常用定性研究方法；問(wèn)卷的信度和效度。

4、重點(diǎn)掌握定性研究的設(shè)計(jì)，定量研究的設(shè)計(jì)。

5、理解社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查研究的基本程序；問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟；專(zhuān)題組討論和選題組討論異同點(diǎn)

（五）社會(huì)衛(wèi)生狀況與社會(huì)衛(wèi)生策略

考試內(nèi)容

1.社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)指標(biāo)

（1）人群健康狀況

（2）健康影響因素

2.社會(huì)衛(wèi)生策略

（1）21 世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健的總目標(biāo)

（2）初級(jí)衛(wèi)生保健的概念、原則和基本內(nèi)容

（3）千年發(fā)展目標(biāo)

（4）中國(guó)社會(huì)衛(wèi)生策略

考試要求

1、 掌握社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)的指標(biāo)及其意義；社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)的資料來(lái)源。

2、熟悉社會(huì)衛(wèi)生狀況及其評(píng)價(jià)的內(nèi)涵；衛(wèi)生政策的概念、特點(diǎn)和功能；我國(guó)社會(huì)衛(wèi)生狀況及社會(huì)衛(wèi)生策略。

3、了解衛(wèi)生政策制定和衛(wèi)生政策分析方法；全球衛(wèi)生狀況和社會(huì)衛(wèi)生策略

4、重點(diǎn)掌握社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)的指標(biāo)及各指標(biāo)的含義。

5、理解社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查研究的基本程序；問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟；專(zhuān)題組討論和選題組討論的異同點(diǎn)。

（六）健康管理

考試內(nèi)容

1、基本概念

（1）健康管理的概念

（2）慢性病自然史

（3）危險(xiǎn)因素的特點(diǎn)與種類(lèi)

2、健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的方法和應(yīng)用

（1）實(shí)際年齡、評(píng)價(jià)年齡、增長(zhǎng)年齡的關(guān)系

（2）個(gè)體評(píng)價(jià)

（3）群體評(píng)價(jià)

3、健康管理的內(nèi)容和策略

（1）健康管理的核心內(nèi)容

（2）健康管理策略

考試要求

1、掌握健康及其相關(guān)概念；健康管理的概念和內(nèi)涵；健康危險(xiǎn)因素的概念。

2、理解健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的概念，慢性病自然史的六個(gè)階段。健康危險(xiǎn)因素的特點(diǎn)及分類(lèi)。

3、了解健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)需要的資料，健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的步驟

4、重點(diǎn)掌握健康危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)的意義和來(lái)源；健康危險(xiǎn)因素的個(gè)體評(píng)價(jià)方法。

（七）生命質(zhì)量評(píng)價(jià)

考試內(nèi)容

1.基本概念

（1）健康相關(guān)生命質(zhì)量

（2）生命質(zhì)量和生命數(shù)量

2.健康相關(guān)生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容和測(cè)評(píng)工具

（1）健康相關(guān)生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容

（2）常用的測(cè)評(píng)工具3.健康相關(guān)生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用

（八）生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的適用范圍

考試要求

1、掌握生命質(zhì)量質(zhì)量、調(diào)整生存年的概念和評(píng)價(jià)內(nèi)容；生命質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。

2、理解常用的生命質(zhì)量評(píng)價(jià)量表。生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用。

（九）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

考試內(nèi)容

1.基本概念

（1）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念

（2）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)

（3）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義

2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容與方式

（1）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容

（2）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式

考試要求

1、掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念、對(duì)象和任務(wù)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義。

2、熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容；我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r

3、了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運(yùn)行機(jī)制與管理模式；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織機(jī)構(gòu)與管理

4、重點(diǎn)掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念、對(duì)象和任務(wù)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的組織機(jī)制；開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義。

（十）社會(huì)病防制

考試內(nèi)容

1.基本概念

2.社會(huì)病預(yù)防與控制

（1）社會(huì)病的概念

（2）社會(huì)病的特點(diǎn)

（3）幾種典型的社會(huì)病

（4）社會(huì)病防制的基本措施

考試要求

1、掌握社會(huì)病的概念，特點(diǎn)；社會(huì)病的社會(huì)醫(yī)學(xué)防治措施。

2、熟悉自殺的流行病學(xué)概況、自殺的社會(huì)根源；精神障礙的現(xiàn)況及其社會(huì)醫(yī)學(xué)防治。

3、了解吸毒的社會(huì)醫(yī)學(xué)防治；青少年妊娠的社會(huì)醫(yī)學(xué)防治

4、重點(diǎn)理解社會(huì)病的社會(huì)根源。

三、補(bǔ)充說(shuō)明

1.考試時(shí)間：150分鐘；

2.試卷總分：150分；

3.考試方式：閉卷，筆試；

4.題型結(jié)構(gòu)：名詞解釋?zhuān)瑔雾?xiàng)選擇，簡(jiǎn)答題，問(wèn)答題。

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