發(fā)布時間:2020/04/26 15:29:01 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2114
摘要:2020安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院專升本《社會醫(yī)學(xué)》考試大綱
一、考試目標(biāo)與要求
1.參考教材:《社會醫(yī)學(xué)》第5版,主編:李魯,出版社:人民衛(wèi)生出版社,ISBN編號:9787117246644,出版日期:2017年8月。
2.考試基本要求
考試旨在使學(xué)生建立起社會醫(yī)學(xué)觀念,深刻理解政治、經(jīng)濟和文化等社會因素對人群健康與疾病的重要決定作用,熟悉當(dāng)代社會衛(wèi)生狀況及人們所面臨的主要社會衛(wèi)生問題,思考解決這些問題的社會衛(wèi)生策略和措施;了解社會醫(yī)學(xué)調(diào)查方法,學(xué)習(xí)并掌握人群健康狀況和衛(wèi)生服務(wù)效果的基本評價方法,熟悉高危人群保健措施及主要社會病的防治措施。
二、考試范圍與要求
考試主要考核學(xué)生有關(guān)《社會醫(yī)學(xué)》的基礎(chǔ)知識、分析能力、論述能力、綜合能力等。
(一)緒論
考試內(nèi)容
社會醫(yī)學(xué)的基本概念
(1)社會醫(yī)學(xué)的研究對象
(2)社會醫(yī)學(xué)的任務(wù)
(3)三次衛(wèi)生革命
考試要求
1、掌握社會醫(yī)學(xué)的研究對象與內(nèi)容
2、熟悉社會醫(yī)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。
3、了解社會醫(yī)學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)
(二)醫(yī)學(xué)模式與健康觀
考試內(nèi)容
1.醫(yī)學(xué)模式的概念與演變
(1)醫(yī)學(xué)模式的概念
(2)醫(yī)學(xué)模式的演變
2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式
(1)產(chǎn)生的背景
(2)模式的內(nèi)容
(3)模式的影響
3.健康觀
(1)健康與疾病的概念
(2)不同的健康觀
考試要求
1、掌握醫(yī)學(xué)模式的概念;生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的定義,內(nèi)涵。
2、熟悉現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)容。
3、生物醫(yī)學(xué)模式。
4、了解醫(yī)學(xué)模式的演變過程
5、重點掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景,醫(yī)學(xué)模式對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和社會的影響。
(三)社會因素與健康
考試內(nèi)容
1.社會因素
(1)社會因素概念
(2)社會因素影響健康的規(guī)律和特點
2.經(jīng)濟因素與健康
(1)經(jīng)濟對健康的促進作用
(2)經(jīng)濟對健康的負(fù)面影響
(3)健康對社會經(jīng)濟的作用
3.文化因素與健康
(1)文化的概念與特征
(2)不同文化類型對健康的影響
(3)教育、習(xí)俗、宗教對健康的影響
4.人口、家庭、社會階層與健康
(1)人口與健康的關(guān)系
(2)家庭與健康的關(guān)系
(3)社會階層與健康的關(guān)系
5.心理、行為因素與健康
(1)人格與健康的關(guān)系
(2)心理壓力對健康及疾病的作用
(3)促進健康與危害健康的行為
考試要求
1、掌握社會因素影響健康的基本規(guī)律和特點
2、熟悉社會經(jīng)濟與健康;社會制度與健康;社會階層與健康
3、了解文化與健康
4、理解社會因素影響健康的規(guī)律和特點;社會經(jīng)濟與健康之間的相互影響和作用;家庭的功能及家庭功能失調(diào)對健康的影響;科技進步對健康的影響。
5、重點掌握社會因素影響健康的規(guī)律和特點,社會因素的內(nèi)容。
(四)社會醫(yī)學(xué)研究
考試內(nèi)容
1.研究方法
(1)社會醫(yī)學(xué)研究的方法
(2)社會醫(yī)學(xué)研究步驟
2.問卷設(shè)計
(1)問卷的一般結(jié)構(gòu)
(2)問題的種類和答案的格式
(3)問卷設(shè)計的常見錯誤
(4)問卷的信度和效度
3.定性研究
(1)定性研究的特點
(2)常用的定性研究方法
考試要求
1、掌握社會醫(yī)學(xué)研究方法的分類;隨機應(yīng)答技術(shù)的應(yīng)用。
2、熟悉社會醫(yī)學(xué)研究的步驟;問卷設(shè)計的步驟和注意事項。
3、了解常用定性研究方法;問卷的信度和效度。
4、重點掌握定性研究的設(shè)計,定量研究的設(shè)計。
5、理解社會醫(yī)學(xué)調(diào)查研究的基本程序;問卷設(shè)計的步驟;專題組討論和選題組討論異同點
(五)社會衛(wèi)生狀況與社會衛(wèi)生策略
考試內(nèi)容
1.社會衛(wèi)生狀況評價指標(biāo)
(1)人群健康狀況
(2)健康影響因素
2.社會衛(wèi)生策略
(1)21 世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健的總目標(biāo)
(2)初級衛(wèi)生保健的概念、原則和基本內(nèi)容
(3)千年發(fā)展目標(biāo)
(4)中國社會衛(wèi)生策略
考試要求
1、 掌握社會衛(wèi)生狀況評價的指標(biāo)及其意義;社會衛(wèi)生狀況評價的資料來源。
2、熟悉社會衛(wèi)生狀況及其評價的內(nèi)涵;衛(wèi)生政策的概念、特點和功能;我國社會衛(wèi)生狀況及社會衛(wèi)生策略。
3、了解衛(wèi)生政策制定和衛(wèi)生政策分析方法;全球衛(wèi)生狀況和社會衛(wèi)生策略
4、重點掌握社會衛(wèi)生狀況評價的指標(biāo)及各指標(biāo)的含義。
5、理解社會醫(yī)學(xué)調(diào)查研究的基本程序;問卷設(shè)計的步驟;專題組討論和選題組討論的異同點。
(六)健康管理
考試內(nèi)容
1、基本概念
(1)健康管理的概念
(2)慢性病自然史
(3)危險因素的特點與種類
2、健康危險因素評價的方法和應(yīng)用
(1)實際年齡、評價年齡、增長年齡的關(guān)系
(2)個體評價
(3)群體評價
3、健康管理的內(nèi)容和策略
(1)健康管理的核心內(nèi)容
(2)健康管理策略
考試要求
1、掌握健康及其相關(guān)概念;健康管理的概念和內(nèi)涵;健康危險因素的概念。
2、理解健康危險因素評價的概念,慢性病自然史的六個階段。健康危險因素的特點及分類。
3、了解健康危險因素評價需要的資料,健康危險因素評價的步驟
4、重點掌握健康危險分?jǐn)?shù)的意義和來源;健康危險因素的個體評價方法。
(七)生命質(zhì)量評價
考試內(nèi)容
1.基本概念
(1)健康相關(guān)生命質(zhì)量
(2)生命質(zhì)量和生命數(shù)量
2.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的內(nèi)容和測評工具
(1)健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的內(nèi)容
(2)常用的測評工具3.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的應(yīng)用
(八)生命質(zhì)量評價的適用范圍
考試要求
1、掌握生命質(zhì)量質(zhì)量、調(diào)整生存年的概念和評價內(nèi)容;生命質(zhì)量的評價方法。
2、理解常用的生命質(zhì)量評價量表。生命質(zhì)量評價的應(yīng)用。
(九)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
考試內(nèi)容
1.基本概念
(1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念
(2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點
(3)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義
2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容與方式
(1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容
(2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式
考試要求
1、掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念、對象和任務(wù);社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義。
2、熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容;我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r
3、了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運行機制與管理模式;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織機構(gòu)與管理
4、重點掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念、對象和任務(wù),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的組織機制;開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義。
(十)社會病防制
考試內(nèi)容
1.基本概念
2.社會病預(yù)防與控制
(1)社會病的概念
(2)社會病的特點
(3)幾種典型的社會病
(4)社會病防制的基本措施
考試要求
1、掌握社會病的概念,特點;社會病的社會醫(yī)學(xué)防治措施。
2、熟悉自殺的流行病學(xué)概況、自殺的社會根源;精神障礙的現(xiàn)況及其社會醫(yī)學(xué)防治。
3、了解吸毒的社會醫(yī)學(xué)防治;青少年妊娠的社會醫(yī)學(xué)防治
4、重點理解社會病的社會根源。
三、補充說明
1.考試時間:150分鐘;
2.試卷總分:150分;
3.考試方式:閉卷,筆試;
4.題型結(jié)構(gòu):名詞解釋,單項選擇,簡答題,問答題。
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