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學校召開本學期第二次教學工作例會暨審核評估預評估工作安排會

發(fā)布時間:2018/04/26 11:00:41 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1180

摘要:4月19日下午,2017-2018學年第二學期第二次教學工作例會在弘正樓510會議室召開。教務處、高教研究所管理干部以及評建辦公室、國有資產(chǎn)管理處、國際交流中心相關(guān)領導及各教學單位主管教學副院長(副主任)、教學科長參加了會議。會議由副校長

4月19日下午,2017-2018學年第二學期第二次教學工作例會在弘正樓510會議室召開。教務處、高教研究所管理干部以及評建辦公室、國有資產(chǎn)管理處、國際交流中心相關(guān)領導及各教學單位主管教學副院長(副主任)、教學科長參加了會議。會議由副校長牛春雨主持。校長宋鴻儒出席會議并講話。

評建辦副主任賈巨才對將于4月23-27日開展的審核評估校外專家預評估工作進行了安排部署并對各教學單位提出具體要求。

教務處副處長李旺對申報2018年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目和互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作、省學位辦對本科生畢業(yè)論文(設計)上傳系統(tǒng)工作做了安排部署。

國有資產(chǎn)管理處副處長胡迅對實驗室安全管理工作存在問題、管理體制以及工作思路進行了通報。

國際交流中心主任王海萍就1+2+1中美人才項目開展情況進行了匯報,并就如何做好中外合作聯(lián)合培養(yǎng)人才項目提出了具體要求。

教學督導委員會主任岳建一就開學以來開展的督導情況進行了通報,并就教學單位開展青年教師導師制、教師教學能力培訓、教學保障等方面提出了意見、建議。

教務處處長孫洪生分別就預評估工作、1+2+1項目提出要求,并分別就教學經(jīng)費設備購置計劃上報、馬工程教材的使用、開展課堂教學品牌課程評選建設活動、新上專業(yè)建設、網(wǎng)絡課程建設、麥可思畢業(yè)生質(zhì)量追蹤報告數(shù)據(jù)利用、本科生第七、八學期公選課問題以及教師培訓工作進行了安排部署。

宋鴻儒校長在聽取了各項工作安排后提出,立德樹人是學校的根本任務。一流的人才培養(yǎng)質(zhì)量需要一流的教學,一流的教學來源于一流的管理。提高教育教學質(zhì)量,教學管理隊伍的作用極為重要。宋校長分別就預評估工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作、實驗室安全工作、中外合作聯(lián)合培養(yǎng)學生工作、教學督導工作、設備購置及經(jīng)費使用工作、馬工程教材使用、教師培訓工作等提出意見和建議,要求相關(guān)職能部門和教學單位講政治、顧大局,嚴格執(zhí)行規(guī)章制度及上級文件要求,創(chuàng)新工作方式,盡職盡責完成各項工作,為學校的發(fā)展做出貢獻。

宋校長勉勵并要求全校教學管理干部做到以下三點:一是強化責任意識,自我加壓,充分發(fā)揮教學管理人員的關(guān)鍵作用,以高度的責任心投入精力做好教學管理工作;二是不斷學習,熟悉高等教育發(fā)展趨勢,適應社會需求,立足本單位實際,認真謀劃、理清思路,統(tǒng)籌計劃安排工作。特別要加強信息化手段在教學中與教學管理中的應用,利用大數(shù)據(jù)、智能化推進教育方式、教育理念、教學模式與管理手段的改變。要熟悉、理解學校及各級教育行政管理部門對育人工作的規(guī)定與要求,提高教學管理水平;三是要腳踏實地把負責的工作落到實處。二級單位教學管理干部的責任重大,承載著保證教學質(zhì)量的重任,要勇于承擔責任,積極扎實地開展工作,對學生負責、對教師負責、對學校負責,把教學管理工作落到實處,切實提高我校的教育教學質(zhì)量。

副校長牛春雨最后強調(diào),學校主要領導均非常重視教學工作,黨委書記張連春、校長宋鴻儒多次參加教學例會,并對教學工作提出明確要求。各單位各部門要認真學習、堅決落實。開展預評估工作是通過校外專家為我們診斷、檢驗工作的絕好機會,要展示亮點、發(fā)現(xiàn)不足,真正做到以評促建、以評促改;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作要在提高數(shù)量的基礎上保證質(zhì)量,要加強培育質(zhì)量高的精品項目;實驗室安全工作是順利開展教學工作的保證,各教學單位要高度重視,做好排查、整改,要加強對實驗室安全的宣傳,提高防范意識,做好做實實驗室安全工作;要推動學生國際化、教師國際化、課程國際化,進一步完善制度,做好服務、做好管理,規(guī)范化推進國際教育合作項目的開展;要重視教學督導工作,重視督導反饋,加強青年教師培養(yǎng),做好老教師的傳幫帶工作,領導、專家、同行聽課評價相結(jié)合,切實推動課堂教學質(zhì)量提高;要加大力度提高教師開展教學研究的積極性,提高教師學習的積極性,創(chuàng)新工作方式,線上線下結(jié)合,加大培訓力度,結(jié)合教育教學改革及教學模式改革有針對性的開展培訓。

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