專(zhuān)升本/專(zhuān)轉(zhuǎn)本/專(zhuān)接本
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重慶專(zhuān)升本擴(kuò)招了,其他省份會(huì)不會(huì)擴(kuò)招?疫情之下今年專(zhuān)升本該不該擴(kuò)招?

發(fā)布時(shí)間:2020/02/26 17:28:53 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:5189

摘要:重慶專(zhuān)升本擴(kuò)招了,其他省份會(huì)不會(huì)擴(kuò)招?疫情之下今年專(zhuān)升本該不該擴(kuò)招?

疫情帶來(lái)的影響,實(shí)在太出乎意料了。歷經(jīng)近三個(gè)月,情況才稍微有些好轉(zhuǎn),但要徹底戰(zhàn)勝疫情,還需要一定的時(shí)間。疫情的出現(xiàn),確實(shí)在很多方面影響了我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,從國(guó)家到個(gè)人,在很多方面都需要作出相應(yīng)的調(diào)整。

 

無(wú)疑,疫情對(duì)于2020年的專(zhuān)升本招生工作也產(chǎn)生了明顯的影響。之前小編就疫情會(huì)對(duì)專(zhuān)升本有哪些影響進(jìn)行了分析,里面也提到了專(zhuān)升本是否帶來(lái)擴(kuò)招。而昨天重慶市教委發(fā)布通知2020年適度擴(kuò)大普通專(zhuān)升本招生計(jì)劃總規(guī)模。普通專(zhuān)升本招生規(guī)模按各地2020年普通高職(專(zhuān)科)預(yù)計(jì)畢業(yè)生人數(shù)的15%左右編報(bào)。

 

 因疫情影響,其他省份會(huì)增加專(zhuān)升本的招生規(guī)模,進(jìn)行擴(kuò)招嗎?今天小編就帶大家詳細(xì)分析一下:

 

從緩解就業(yè)壓力來(lái)看

先從擴(kuò)招產(chǎn)生的根本原因說(shuō)起,面對(duì)疫情帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失,很多企業(yè)別說(shuō)是招聘了,大概不裁員就算好的了,小微企業(yè)的日子更是難熬。

 

經(jīng)濟(jì)不景氣的一個(gè)直接影響,就是應(yīng)屆生的就業(yè)問(wèn)題,原本可能已經(jīng)得到簽約通知,開(kāi)年就能正常上班的應(yīng)屆生,和準(zhǔn)備參加春季招聘找工作的一批應(yīng)屆學(xué)子因?yàn)檫@場(chǎng)疫情而無(wú)法正常就業(yè)。而專(zhuān)升本人和應(yīng)屆畢業(yè)生有一部分是重合的,難免有人發(fā)出"希望專(zhuān)升本擴(kuò)招"的聲音,以此來(lái)緩解就業(yè)壓力。加上國(guó)家需要考慮緩解就業(yè)壓力,更好的緩兵之策就是讓大家晚就業(yè),鼓勵(lì)參加專(zhuān)升本考試。根據(jù)2003年抗擊非典期間,研究生招生人數(shù)經(jīng)歷了大范圍的擴(kuò)招,而這次疫情影響,專(zhuān)升本進(jìn)行擴(kuò)招的可能性也比較大。

 

從報(bào)考人數(shù)來(lái)看

受疫情影響中小企業(yè)受挫、校招延遲。疫情影響了多個(gè)行業(yè),企業(yè)將不得不采取縮招、裁員、降薪的措施。縮招=專(zhuān)科生找不到好工作=加入專(zhuān)升本大軍,裁員降薪=專(zhuān)科應(yīng)屆生找不到好工作=加入專(zhuān)升本大軍。受大環(huán)境影響工作崗位減少,找工作困難,會(huì)讓很多沒(méi)有專(zhuān)升本計(jì)劃的同學(xué)和社會(huì)人員臨時(shí)決定專(zhuān)升本,加上國(guó)家緩解就業(yè)壓力鼓勵(lì)大家參加考試,專(zhuān)升本的報(bào)考人數(shù)勢(shì)必會(huì)激增,目前很多省份還沒(méi)有開(kāi)始專(zhuān)升本報(bào)名,這在一定程度上給了臨時(shí)加入專(zhuān)升本隊(duì)伍的考生更多思考和準(zhǔn)備的機(jī)會(huì),這樣一來(lái)報(bào)考人數(shù)勢(shì)必激增。

 

從招生計(jì)劃來(lái)看

每年的招生計(jì)劃總數(shù)量都會(huì)有一定波動(dòng),部分院校招生數(shù)量會(huì)有所增加,如果從全國(guó)的層面來(lái)看,各省份都增加招生計(jì)劃,數(shù)量勢(shì)必會(huì)增加不少。

 

每年的專(zhuān)升本招生計(jì)劃,部分省份都會(huì)在前一年,從國(guó)家總體層面有個(gè)大致的計(jì)劃數(shù)量,再到各省市專(zhuān)升本招生根據(jù)本省市招生的實(shí)際情況,上報(bào)了相應(yīng)的計(jì)劃招生數(shù)量,并得到了相應(yīng)的教育主管部門(mén)的審批通過(guò)(一般重點(diǎn)院校是通過(guò)教育部審批,地方院校則通過(guò)當(dāng)?shù)厥』蛘咧陛犑薪逃龔d的審批),才完成計(jì)劃招生數(shù)量。這個(gè)計(jì)劃招生數(shù)量一旦確定,只可能根據(jù)實(shí)際情況微調(diào),一般不會(huì)有大的調(diào)整。一旦出現(xiàn)大的調(diào)整,將會(huì)使得整個(gè)招生工作在多個(gè)環(huán)節(jié)都作出很多調(diào)整,這個(gè)工作量是很大的。所以,因?yàn)橐咔橛绊?,全?guó)各省份都擴(kuò)招,從這一層面來(lái)說(shuō),增加專(zhuān)升本招生計(jì)劃是不太現(xiàn)實(shí)的。

 

當(dāng)然,專(zhuān)升本招生計(jì)劃是可以有微調(diào)的,也免不了會(huì)有微調(diào),這在每年都會(huì)發(fā)生。比如說(shuō),某些院校因?yàn)檎猩芑鸨?,?huì)臨時(shí)向教育主管部門(mén)申請(qǐng)?jiān)黾由倭康恼猩~,這就是俗稱(chēng)的“要名額”,類(lèi)似每年的補(bǔ)錄和征集志愿,這自然會(huì)造成“擴(kuò)招”的事實(shí);也會(huì)有一些院校因?yàn)樯床粔颍罱K沒(méi)能完成計(jì)劃招生數(shù)量,自然也就會(huì)形成“縮招”的事實(shí)。不過(guò),這些,往往都是少數(shù)院校會(huì)出現(xiàn)的情況,如果是增加招生人數(shù),往往也只是少數(shù)幾個(gè),不會(huì)對(duì)整體招生數(shù)量造成實(shí)際影響。

 

從招生專(zhuān)業(yè)來(lái)看

不過(guò),今年的情況比較特殊,疫情影響很大,全國(guó)上下都加入了這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗。而受疫情影響很多行業(yè)急缺人才。比如在此次疫情環(huán)境中發(fā)揮巨大作用的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)、物流管理、護(hù)理、師范類(lèi)、環(huán)保專(zhuān)業(yè)等,這些專(zhuān)業(yè)在今年的專(zhuān)升本招生計(jì)劃中進(jìn)行擴(kuò)招的可能性應(yīng)該比較大。

 

加上很多一線的醫(yī)務(wù)工作者,冒著危險(xiǎn)奮斗在第一線,有些人甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們都是可敬的人。對(duì)于這些有功之臣,如果他們有子女恰好專(zhuān)升本,是有可能得到相關(guān)院校優(yōu)先入學(xué)的資格的,或者臨時(shí)增加名額,以特殊政策入學(xué)。但這樣的情況即便有,也不會(huì)多,主要還是對(duì)疫情影響比較大的湖北省可能性較大,并不會(huì)明顯增加其他各省市專(zhuān)升本的招生人數(shù)。

 

 

而針對(duì)專(zhuān)升本是否擴(kuò)招,網(wǎng)上也有爭(zhēng)議,持兩種態(tài)度:

 

反對(duì):擴(kuò)招會(huì)讓專(zhuān)升本含金量下降

專(zhuān)科生的數(shù)量已經(jīng)很龐大了,專(zhuān)升本的數(shù)量如果一漲再漲,這個(gè)學(xué)歷會(huì)不會(huì)也像專(zhuān)科一樣"不值錢(qián)"

 

更何況專(zhuān)升本擴(kuò)招也不是緩解就業(yè)壓力的根本措施啊,今年的應(yīng)屆大軍中,難道就沒(méi)有碩士博士了嗎?擴(kuò)招可以解決一部分專(zhuān)科生、本科生的就業(yè),那么碩博的就業(yè)問(wèn)題呢?學(xué)歷高可并不一定等于好找工作呀。

 

再者,這本就是一個(gè)選拔性考試,擴(kuò)招會(huì)不會(huì)導(dǎo)致魚(yú)龍混雜,生源質(zhì)量下降?入學(xué)后的教育質(zhì)量怎么辦?

 

支持:含金量并不能用人數(shù)來(lái)衡量

即便是擴(kuò)招,專(zhuān)升本人數(shù)增多,本科生隊(duì)伍更大,但專(zhuān)科生的隊(duì)伍也不小,單從學(xué)歷來(lái)說(shuō),依然會(huì)有很多地方招聘拿學(xué)歷""人,本科學(xué)歷還是"值錢(qián)"的。

 

另外,"含金量"并不能只用人數(shù)來(lái)衡量,進(jìn)入本科學(xué)習(xí)以后,有的人只為了混個(gè)文憑,碌碌無(wú)為,有的人可以發(fā)論文、拿獎(jiǎng)學(xué)金、參加比賽等等。

 

畢業(yè)后除了一紙文憑,還有許多實(shí)績(jī)來(lái)證明自己的價(jià)值,這些都白紙黑字的寫(xiě)在你的簡(jiǎn)歷上,即便是本科人數(shù)增多了,用人單位又何嘗不會(huì)"優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先錄用"呢?

 

再說(shuō)"魚(yú)龍混雜"的問(wèn)題,擴(kuò)招又不會(huì)擴(kuò)的太過(guò)分,舉個(gè)例子:如果分?jǐn)?shù)線劃到245分,那244243的人也不會(huì)差到哪里去,把這些學(xué)生招進(jìn)來(lái)未必就會(huì)降低生源質(zhì)量。

 

說(shuō)到底,擴(kuò)招只不過(guò)是提供給更多人一次"提升"的機(jī)會(huì),比較專(zhuān)升本只有一次機(jī)會(huì),只不過(guò)至于究竟能提升多少,提升到什么程度,,還是要靠個(gè)人的自覺(jué)與努力。

 

 

總之,該不該擴(kuò)招,擴(kuò)招多少?這些自有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人去定奪,回看自己,能做的就是"充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性"了,不論是備考,還是上岸后的學(xué)習(xí)生活,"靠個(gè)人"絕對(duì)不是玩笑話(huà)。

 

這次疫情對(duì)大家備考沖擊很大,一些學(xué)生因?yàn)閭淇疾蛔阆胍艞壙荚?,但其?shí)轉(zhuǎn)頭想,對(duì)于2020年的考生,今年的形勢(shì)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),專(zhuān)升本考試正值疫情影響的階段,部分省份已經(jīng)推遲考試時(shí)間,這樣一來(lái),很多臨時(shí)加入專(zhuān)升本戰(zhàn)隊(duì)的考生備考復(fù)習(xí)的時(shí)間也更多了,原本就專(zhuān)升本的考生也能有更充足的準(zhǔn)備,以最佳水平和狀態(tài)迎接后面的考試,希望大家能夠打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役!

 

當(dāng)然,很多學(xué)生都說(shuō)在家復(fù)習(xí)不進(jìn)去,其實(shí)不要說(shuō)什么在家復(fù)習(xí)不進(jìn)去!疫情會(huì)過(guò)去,可是你的人生還要繼續(xù),專(zhuān)升本沒(méi)有結(jié)束!

 

你不做,你對(duì)手會(huì)


 

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