安徽外國語學院專升本2022考試大綱及參考書籍

　　還有1個月就要考試了，很多同學想知道安徽外國語學院專升本2022考試大綱內(nèi)容，由于在備考時需要根據(jù)考綱內(nèi)容進行復習，下面是該校22年的考綱及參考書籍內(nèi)容，下面一起來看看吧！ 

　　安徽外國語學院專升本2022參考書籍

專業(yè)	專業(yè)課科目1參考書目	專業(yè)課科目2參考書目
日語	上海外語教育出版社出版的《新編日語（修訂本）》2、3冊（第1版）	上海交通大學2009年出版的《實用日語翻譯》（第一版）
會計學	杜珊，靳哲，史建軍.基礎(chǔ)會計.中國人民大學出版社,2019.	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。
財務(wù)管理	杜珊，靳哲，史建軍.基礎(chǔ)會計.中國人民大學出版社,2019.	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。
旅游管理	《旅游學概論》第一版，聞芳，楊輝編寫，江蘇大學出版社，2018年。	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。
物流管理	張莉，李秀麗主編的21世紀高職高專規(guī)劃教材《現(xiàn)代物流管理項目化教程》（東北大學出版社，2017）。	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	2019版本趙全海，丁蕾主編的普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《國際貿(mào)易理論與實務(wù)（第三版）》。	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。
電子商務(wù)	2019版本勾殿紅、鄭艷霞主編的普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《市場營銷（第三版）》。	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。
英語	《新視野大學英語讀寫教程》3-4（第三版），主編：鄭樹棠。北京：外語教學與研究出版社，2017年。	《英語翻譯教程》，主編：彭一飛、楊云桃。大連：大連理工大學出版社，2015年。 《新世紀實用英語寫作》（第三版），主編：張玉娟。北京：外語教學與研究出版社，2013年。
漢語言文學	《中國古代文學》（上）羅瑩，曾曉洪主編，西南交通大學出版社，2016年第一版	《大學語文》張洛主編，南京大學出版社，2019年第一版
視覺傳達設(shè)計	陳熙著：《中外設(shè)計簡史》.上海交通大學出版社.2017年第一版 王受之著《世界現(xiàn)代設(shè)計史》.中國青年出版社出版.2018年第二版 明蘭著《設(shè)計史》，北京：北京交通大學出版社，2012.年第二版	在4k紙張中，提供構(gòu)思草圖及設(shè)計完成稿，100左右文字說明，工具材料不限
市場營銷	2019版本勾殿紅、鄭艷霞主編的普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《市場營銷（第三版）》。	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。
酒店管理	《旅游學概論》第一版，聞芳，楊輝編寫，江蘇大學出版社，2018年。	《管理學》陳傳明、徐向藝、趙麗芬馬工程重點教材高等教育出版社2019年1月版。

　　安徽外國語學院專升本2022考試大綱

　　《綜合英語》課程考試大綱

　　一、總綱

　　國家教委《高等學校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段英語教案大綱》規(guī)定，高等學校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的教案任務(wù)和目的是"傳授英語基礎(chǔ)知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養(yǎng)學生運用語言的能力培養(yǎng)學生良好的學習作風和正確的學習方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力和獨立工作能力，豐富學生社會文化知識，增強學生對文化差異的敏感性，為學生升入高年級打好扎實基礎(chǔ)。"根據(jù)《高等學校英語專業(yè)英語教案大綱》和教育部頒布的《普通高等?？茖W校英語課程教學基本要求》為參考依據(jù)，特制定"安徽外國語學院專升本英語專業(yè)綜合英語考試大綱"

　　考試對象：本考試適用于已完成高職教育英語課程的高等職業(yè)教育符合報考我校條件的“專升本”考生。

　　考試性質(zhì)：水平選拔能力測試。

　　大綱解釋權(quán)歸編制主體。

　　二、學科考查內(nèi)容綱要

　　1.考試目標：

　　根據(jù)《英語類專業(yè)本科教學質(zhì)量國家標準》與本校制定的《英語專業(yè)本科教學大綱》的要求，旨在考查考生的英語聽、說、讀、寫、譯等綜合能力。

　　2.考試基本要求：本課程是英語專業(yè)學生的一門基礎(chǔ)必修課，以英語語言知識與應(yīng)用技能、學習策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，通過語言基礎(chǔ)知識的學習和實踐為學生打下扎實的語言應(yīng)用能力和跨文化交流能力。本課程的考核要求具體如下：

　　1、詞匯方面：通過本課程的學習，學生的詞匯量應(yīng)增至5000左右，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力，精讀量10,500詞，泛讀量40,000詞左右。

　　2、語法方面：鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用句法結(jié)構(gòu)的能力?？梢赃\用較為復雜的語法結(jié)構(gòu)和句型。

　　3、閱讀方面：能順利閱讀語言難度中等及較難的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節(jié)，并能進行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達到每分鐘105詞。

　　4、寫作方面：能閱讀難度與課文相仿的英語材料并能回答相關(guān)問題、寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出150詞左右的英語短文，能寫短信和便條，表達意思清楚。

　　5、翻譯方面：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時使用適當?shù)姆g技巧。譯文達意，無重大語言錯誤。

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