趙新生副校長(zhǎng)擔(dān)任信息工程學(xué)院17級(jí)電子信息工程2班導(dǎo)師并與學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)

為貫徹落實(shí)邯鄲學(xué)院黨委“全員育人”的精神，邯鄲學(xué)院副校長(zhǎng)趙新生擔(dān)任了信息工程學(xué)院17級(jí)電子信息工程2班的導(dǎo)師，并于2018年4月20日在逸夫樓R409召開(kāi)了師生座談會(huì)。信息工程學(xué)院院長(zhǎng)王保民、黨總支書(shū)記趙燕、輔導(dǎo)員和17級(jí)電子信息工程2班部分學(xué)生代表參與了本次會(huì)議。
   

趙新生副校長(zhǎng)首先向大家簡(jiǎn)單介紹了自己，并講述了自己的從業(yè)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)自己不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友；要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)生活的第一手資料，以此來(lái)拉近與學(xué)生間的距離。隨后，趙新生副校長(zhǎng)了解了班級(jí)內(nèi)的基本的情況，并表明電子信息工程專業(yè)是一門需要辛苦付出的專業(yè)，要以終身學(xué)習(xí)作為目標(biāo)；要學(xué)會(huì)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)為以后的工作生涯打好基礎(chǔ)。王保民院長(zhǎng)在會(huì)上提出學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，也應(yīng)做好與老師之間的溝通，充分的利用和管理時(shí)間，提升自身的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取勞逸結(jié)合，全面發(fā)展。 
    

最后，趙燕書(shū)記對(duì)本次座談會(huì)做出了總結(jié)：我們自身還存在著問(wèn)題，此次會(huì)議只是一個(gè)開(kāi)端，希望在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，大家能夠切實(shí)地進(jìn)步，讓校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系到班的指導(dǎo)能夠取得實(shí)效。
   

同學(xué)們?cè)诒敬螘?huì)議后都表示受到了觸動(dòng)，趙新生副校長(zhǎng)的諄諄教誨給大家留下了深刻的印象。本次會(huì)議的召開(kāi)，既貫徹落實(shí)了邯鄲學(xué)院黨委“全員育人”的精神，又拉近了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生間的距離，讓學(xué)生能夠接受校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和建議，對(duì)推進(jìn)更好的校園建設(shè)具有深刻意義。