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專升本英語(yǔ)閱讀做題技巧,看完正確率提高50%

發(fā)布時(shí)間:2020/05/08 16:38:07 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:5961

摘要:專升本閱讀理解占分值30分,是考試的一個(gè)重要題型,分值高、題量大。閱讀理解考查的是學(xué)生對(duì)有關(guān)信息的加工能力。閱讀理解能力的重要標(biāo)志是閱讀速度和理解力的正確率。因此,多分析題型,多了解考點(diǎn),真正做到有的放矢,提高命中率。

專升本閱讀理解占分值30分,是考試的一個(gè)重要題型,分值高、題量大。閱讀理解考查的是學(xué)生對(duì)有關(guān)信息的加工能力。閱讀理解能力的重要標(biāo)志是閱讀速度和理解力的正確率。因此,多分析題型,多了解考點(diǎn),真正做到有的放矢,提高命中率。

 

那么對(duì)于閱讀理解,應(yīng)該掌握哪些技巧,才能讓英語(yǔ)閱讀理解提分呢? 易學(xué)仕專升本老師根據(jù)多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中總結(jié)出五大閱讀理解提分技巧,同學(xué)們可以參考一下:

 

1.先看題干,帶著問(wèn)題讀文章

了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息,然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位,再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對(duì)比,有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng),選出正確答案。

 

2.速讀全文,了解大意知主題

閱讀的目的是獲取信息。抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。主題句往往對(duì)全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用,主旨大意題,歸納概括題,中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

 

3.按序出題,迅速定位

每一個(gè)問(wèn)題在原文中都要有一個(gè)定位,而且命題人是按順序出題的。如果你認(rèn)為不是,很有可能就是你做錯(cuò)了。英語(yǔ)閱讀的文章基本以段為主,要把握每段之間的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō),一段一個(gè)題,只是一般來(lái)說(shuō)哦。

4.詳讀細(xì)節(jié),理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)

文章絕不是互不相干的句子雜亂無(wú)章的堆砌。可根據(jù)文章的特點(diǎn),詳讀細(xì)節(jié),以動(dòng)詞、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、因果等為線索,找出關(guān)鍵詞語(yǔ)。

 

5.考查態(tài)度,詞匯必背  

有時(shí)候每段的第一句話,僅僅是一個(gè)表述。而在第23句以后,會(huì)出現(xiàn)對(duì)比或者轉(zhuǎn)折。一般來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。要注意的是,作者對(duì)什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。那個(gè)關(guān)鍵詞一定要找出來(lái)?!?/span>

某人說(shuō)過(guò)的話,有時(shí)并不是重點(diǎn),但可以從側(cè)面或某個(gè)角度來(lái)反映作者的觀點(diǎn),也就是作者想表達(dá)的。正確答案都是和這樣的觀點(diǎn)相一致的。所以一定要要把握關(guān)鍵詞。  

表示作者態(tài)度的詞

(1)表肯定態(tài)度:  

positive  肯定的,實(shí)際的,積極的,確實(shí)的   

approval  贊成,承認(rèn),正式批準(zhǔn)  

supportive  支持的,支援的 

(2)表積極的態(tài)度:  

objective  客觀的  

confident  自信的,確信的 

interested  感興趣的,有成見(jiàn)的,有權(quán)益的  

optimistic  樂(lè)觀的   

impressive  給人深刻印象的,感人的

(3)表否定態(tài)度:  

negative  否定的,消極的,負(fù)的,陰性的 

disapproval  不贊成  

objection  異議

 opposition  反對(duì)  

critical  批評(píng)的 

criticism  批評(píng)批判  

disgust  令人厭惡,令人反感

(4)表懷疑態(tài)度:  

suspicion  猜疑,懷疑 

suspicious (of)  可疑的,懷疑的

doubt  懷疑 

doubtful  可疑的,不確的,疑心的

question  懷疑 

puzzling  使迷惑的,使莫其妙的

 

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