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2023年成都大學專升本考試大綱公布 每科滿分100分!

發(fā)布時間:2023/02/14 10:05:00 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:620 熱點: 四川專升本考試大綱 2023年四川專升本考試大綱 四川專升本 成都大學專升本

摘要:2023年成都大學專升本考試大綱在2月13日對外公布了,匯總了高等數(shù)學、大學語文、英語、計算機的考綱,同學們根據(jù)自己的報考科目進行科學的復習。

  2023年成都大學專升本考試大綱在2月13日對外公布了,匯總了高等數(shù)學、大學語文、英語、計算機的考綱,同學們根據(jù)自己的報考科目進行科學的復習。 

2023年成都大學專升本考試大綱

  一、2023年成都大學專升本考試大綱

    成都大學專升本考試大綱(2023).zip


  1.《大學英語》和《計算機基礎》全省統(tǒng)考(命題參照2009年版“考試大綱”進行),大學英語不考聽力。

  2.《大學語文》和《高等數(shù)學》學校自命制(命題參照2022年版“考試大綱”進行),每科滿分100分,考試時間120分鐘。

  二、部分考綱展示(大學語文)


  Ⅰ.命題指導思想及原則

  命題貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育規(guī)律,落實立德樹人根本任務,促進技術(shù)技能人才成長,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。結(jié)合??茖W生語文實際,突出語文學科實用性和育人性特點,側(cè)重考查語文能力,引導考生提升人文素養(yǎng)和養(yǎng)成健全人格,體現(xiàn)基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性。試題應具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

 ?、颍荚嚹芰σ?

  《大學語文》要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

  A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。要求能識別和記憶漢語基礎知識、文學常識和名句名篇等。

  B.理解:指領會并能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落、篇章的意思。

  C.分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題,并予以歸納整合。

  D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

  E.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發(fā)展了的能力層級。

  對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

 ?、螅荚噧?nèi)容要求

  重點考查三個方面的內(nèi)容:基礎知識;閱讀鑒賞;寫作。

  一、基礎知識

  (一)漢語基礎知識

  1.文字

  識別常見漢字的造字法(象形、指事、會意、形聲);識別常見通假字和古今字。

  2.詞匯

  識別古今詞義不同的常見文言詞語;理解常見文言詞語的一詞多義;理解“之、其、于、以、而、則、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、為、因、與”等常見文言虛詞的意義及用法;理解現(xiàn)代漢語常用詞語的意義及用法。

  3.語法

  識別并理解文言文中使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等詞類活用現(xiàn)象;識別并理解判斷句、被動句、賓語前置句等文言特殊句式。

  4.修辭

  識別比喻、比擬、借代、雙關(guān)、夸張、對偶、排比、層遞、反復、設問、反問等修辭格。

  (二)文學常識

  識記“附錄1”中所列作家、作品及文學流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、時代、國別、代表作等;作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作的名稱、作者、時代、文體、基本內(nèi)容等;文學流派基本信息包括時代、成員、代表作品、文學主張或風格特色等。

  (三)經(jīng)典篇目背誦

  背誦“附錄2”中指定的篇目,根據(jù)要求默寫出正確的句子。

  二、閱讀鑒賞

  (一)文言文閱讀

  1.能夠準確翻譯文言文。

  2.理解文章詞、句、段的意義及作用等。

  3.概括文章的內(nèi)容和主旨等。

  4.分析文章的結(jié)構(gòu)、思想、情感等。

  (二)古詩詞鑒賞

  1.理解作品的意思,概括作品的形象、內(nèi)容、情感,分析評價作者的觀點、

  態(tài)度等。

  2.賞析作品的結(jié)構(gòu)、語言和表達技巧等。

  (三)現(xiàn)代文閱讀

  1.理解文中重要概念、句子、段落的含義和作用。

  2.概括文本內(nèi)容、主旨、觀點、情感等。

  3.分析文本的形象、材料、思路、結(jié)構(gòu)等。

  4.評價文本的意義和價值,賞析文本的表達技巧、語言、風格等。

  三、寫作

  (一)應用文寫作

  根據(jù)提供的材料或情景,按要求撰寫相應應用類文章。主要文種包括:請示、報告、函、通報、通知、計劃、總結(jié)、啟事、聲明、倡議書、介紹信、證明信、求職信、演講稿(含會議致辭)、新聞稿、合同、調(diào)查報告、摘要、綜述等。

  基本要求:符合文體要求,主旨明確,材料恰當,層次清楚,結(jié)構(gòu)完整,語言得體,格式規(guī)范。

  (二)議論文或記敘文寫作

  本部分主要考查考生議論文、記敘文的寫作能力。

  1.議論文要求:切合題意,觀點深刻新穎,思辨性強;材料豐富,知識面廣,針對性強;結(jié)構(gòu)清晰,詞匯豐富,語言準確凝練。

  2.記敘文要求:切合題意,思想深刻,情感真摯;形象豐滿,事件典型,故事完整;思路清晰,表達靈活,語言生動。

 ?、簦荚囆问脚c試卷結(jié)構(gòu)

  一、考試形式

  1.考試方式:閉卷考試,筆試。

  2.試卷分數(shù):滿分10 0分。

  3.考試時間:12 0分鐘。二、試卷結(jié)構(gòu)

  1.題型

  題型可以有:選擇題、填空題、判斷題、詞語解釋題、文言文翻譯題、問答題、寫作題等。

  2.考試內(nèi)容分值比例

  漢語基礎知識和文學常識約13分,占13.5%;經(jīng)典篇目背誦(默寫)約4分,占4%;文言文閱讀約9分,占9%;古詩詞鑒賞約7分,占7%;現(xiàn)代文閱讀約20分,占20%;應用文寫作約1 4分,占13.5%;議論文或記敘文寫作約33分,占33%。

 ?、酰戒?

  附錄1文學常識考查范圍

  一、中國古代文學

  《詩經(jīng)》;《論語》;《孟子》;《荀子》;《禮記》;《老子》;《莊子》;《墨子》;《韓非子》;《左傳》;《戰(zhàn)國策》;《楚辭》;賈誼《過秦論》;司馬遷《史記》;司馬相如《子虛賦》《上林賦》;三曹;建安風骨;諸葛亮《出師表》;王羲之《蘭亭集序》;陶淵明;劉義慶《世說新語》;劉勰《文心雕龍》;蕭統(tǒng)《昭明文選》;初唐四杰;王勃《滕王閣序》;山水田園詩派;孟浩然;王維;邊塞詩派;李白;杜甫;韓愈;劉禹錫《陋室銘》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《烏衣巷》;白居易;柳宗元《黔之驢》《小石潭記》《捕蛇者說》;李商隱;杜牧;李煜《虞美人》(春花秋月何時了)、《浪淘沙》(簾外雨潺潺);蘇軾;辛棄疾;陸游;李清照;柳永《雨霖鈴》(寒蟬凄切);豪放派;婉約派;范仲淹《岳陽樓記》;歐陽修《醉翁亭記》《伶官傳序》;王安石《傷仲永》《游褒禪山記》;唐宋八大家;江西詩派;關(guān)漢卿《竇娥冤》;王實甫《西廂記》;元曲四大家;施耐庵《水滸傳》;羅貫中《三國演義》;吳承恩《西游記》;湯顯祖《牡丹亭》;歸有光;蒲松齡《聊齋志異》;吳敬梓《儒林外史》;曹雪芹《紅樓夢》;劉鶚《老殘游記》;曾樸《孽海

  花》;桐城派。

  二、中國現(xiàn)當代文學

  (一)現(xiàn)代文學

  魯迅;郭沫若;郁達夫;冰心;徐志摩;聞一多;茅盾;巴金;老舍;沈從文;李劼人《死水微瀾》;艾蕪《南行記》;沙汀《淘金記》;曹禺;戴望舒;艾青;錢鍾書《圍城》;張愛玲《金鎖記》《傾城之戀》;趙樹理《小二黑結(jié)婚》;孫犁《白洋淀紀事》;丁玲《太陽照在桑干河上》。

  (二)當代文學

  柳青《創(chuàng)業(yè)史》;《紅巖》;《青春之歌》;《林海雪原》;朦朧詩;劉心武《班主任》;周克芹《許茂和他的女兒們》;王蒙;鐵凝《哦,香雪》;韓少功《爸爸

  爸》;汪曾祺《大淖記事》《受戒》;賈平凹;路遙;陳忠實;劉震云《一地雞毛》;王安憶《長恨歌》;余華;阿來《塵埃落定》;莫言;史鐵生《我與地壇》;

  王小波《黃金時代》;余秋雨《文化苦旅》。

  三、外國文學

  古希臘:《荷馬史詩》;索福克勒斯《俄狄浦斯王》。

  英國:莎士比亞《哈姆萊特》;雪萊《西風頌》;奧斯汀《傲慢與偏見》;夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》;狄更斯《雙城記》《大衛(wèi)·科波菲爾》。

  意大利:但丁《神曲》。

  法國:雨果《巴黎圣母院》;巴爾扎克《高老頭》;司湯達《紅與黑》;福樓拜《包法利夫人》;莫泊?!堆蛑颉?。

  德國:歌德《浮士德》。

  西班牙:塞萬提斯《唐·吉坷德》。

  匈牙利:裴多菲《我愿意是急流》。

  俄國:果戈里《欽差大臣》;屠格涅夫《獵人筆記》;列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》《復活》;契訶夫《變色龍》《小公務員之死》《套中人》。

  奧地利:卡夫卡《變形記》。

  美國:馬克·吐溫《競選州長》;歐·亨利《麥琪的禮物》;海明威《老人與海》;??思{《喧嘩與騷動》。

  哥倫比亞:馬爾克斯《百年孤獨》。

  印度:泰戈爾《吉檀迦利》《飛鳥集》《新月集》。

  日本:川端康成《雪國》《伊豆的舞女》。

  阿拉伯民間故事集:《一千零一夜》。

  附錄2背誦篇目

  《氓》(《詩經(jīng)》)

  《論語》六則(君子有三畏、季路問事鬼神、司馬牛憂曰、樊遲請學稼、貧而無諂、季氏將伐顓臾)(《論語》)

  《齊桓晉文之事》(無恒產(chǎn)而有恒心者……未之有也)(《孟子》)

  《逍遙游》(北冥有魚……圣人無名)(《莊子》)

  《涉江》(屈原)

  《行行重行行》(《古詩十九首》)

  《蒿里行》(曹操)

  《雜詩》(其二白日淪西阿)(陶淵明)

  《觀獵》(王維)

  《宣州謝朓樓餞別校書叔云》(李白)

  《聞官軍收河南河北》(杜甫)

  《長恨歌》(白居易)

  《送孟東野序》(大凡物不得其平則鳴……其必有不得其平者乎)(韓愈)《始得西山宴游記》(柳宗元)

  《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)(柳永)

  《二十四詩品》(典雅、洗煉、含蓄、豪放)(司空圖)

  《定風波》(莫聽穿林打葉聲)(蘇軾)

  《永遇樂·元宵》(落日熔金)(李清照)

  《卜算子·詠梅》(陸游)

  《摸魚兒》(更能消幾番風雨)(辛棄疾)

  《正氣歌》(文天祥)

  《牡丹亭·游園》(原來姹紫嫣紅開遍……嚦嚦鶯歌溜的圓)(湯顯祖)《木蘭花·擬古決絕詞柬友》(納蘭性德)

  《少年中國說》(故今日之責任……與國無疆)(梁啟超)

  《自嘲》(魯迅)

  《七律·人民解放軍占領南京》(毛澤東)

  《再別康橋》(徐志摩)

  《鄉(xiāng)愁》(余光中)

  《致橡樹》(舒婷)

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