摘要：2021年廣東專升本（專插本）考試跟之前的考試有一定變化，招生院校的部分招生專業(yè)考試科目是由招生院校進行自主命題，嶺南師范學院就有部分專業(yè)課是由該校自主命題的，下面我們就來看看嶺南師范學院《思想政治教育》的考試大綱都有哪些內容。
2021年廣東專升本（專插本）考試跟之前的考試有一定變化，招生院校的部分招生專業(yè)考試科目是由招生院校進行自主命題，嶺南師范學院就有部分專業(yè)課是由該校自主命題的，下面我們就來看看嶺南師范學院《思想政治教育》的考試大綱都有哪些內容。
《思想政治教育》專業(yè)綜合課考試大綱
Ⅰ、考試內容及要求
考試內容主要分為兩個部分。一個是馬克思主義哲學，另一個是馬克思主義政治經濟學，主要考查學生對馬克思主義哲學和政治經濟學的認識和理解程度和綜合運用相關原理分析和解決現實問題的能力。
緒論
1.掌握什么是馬克思主義；馬克思主義對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新；馬克思主義科學性與革命性的統一；對待馬克思主義的科學態(tài)度。
2.理解不同角度的馬克思主義；馬克思主義產生的歷史必然性；馬克思主義產生的思想理論來源；馬克思主義科學性和革命性的統一；中國特色社會主義理論體系；對待馬克思主義既要堅持又要發(fā)展;習近平新時代中國特色社會主義思想堅持并創(chuàng)造性地運用了馬克思主義基本原理的基本立場、基本觀點和基本方法，是具有原創(chuàng)性、時代性的21世紀中國的馬克思主義；習近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是馬克思主義中國化最新成果。
第一章世界的物質性及發(fā)展規(guī)律
1.掌握世界觀、方法論、哲學基本問題、唯物主義、唯心主義、可知論、不可知論、辯證法、形而上學、物質、意識、運動、相對靜止、時間和空間、實踐、聯系、發(fā)展及其實質、新事物、舊事物、矛盾、矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性、根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、質、量、度、量變和質變、否定之否定、“兩點論”、“重點論”、辯證思維方法、現代科學思維方法、規(guī)律及其特點、意識的能動作用。
2.理解哲學基本問題的兩方面內容；列寧的物質定義；世界的物質統一性原理；舊唯物主義的物質觀；社會的物質性；意識的起源和本質；社會生活的實踐性；絕對運動和相對靜止的關系；聯系和發(fā)展的觀點是唯物辯證法的總特征；聯系的主要特點；新生事物是不可戰(zhàn)勝的；矛盾是事物發(fā)展的動力；矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系；量變和質變的辯證關系；辯證的否定觀；自然規(guī)律與社會規(guī)律的聯系與區(qū)別；意識能動作用的具體表現；主觀能動性與客觀規(guī)律性的辯證關系。
第二章認識的本質及發(fā)展規(guī)律
1.掌握科學的實踐觀、實踐的含義、特點和基本形式、主體、客體、先驗論、反映論、感性認識、理性認識、經驗論、唯理論、真理、謬誤、真理的絕對性和相對性、價值、價值評價、價值觀、社會主義核心價值體系。
2.理解實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的首要的基本的觀點；辯證唯物主義認識論與舊哲學認識論的區(qū)別；認識的本質是實踐基礎上主體對客體的能動反映；實踐對認識的決定作用；認識的對實踐的指導作用；感性認識和理性認識的辯關系；認識發(fā)展的總規(guī)律（過程）；真理的客觀性；真理的絕對性和相對性的辯證關系；實踐是檢驗真理的唯一標準；實踐作為檢驗認識真理性的標準的確定性與不確定性；真理與價值的辯證關系；價值的主要特性；黨的思想路線與辯證唯物主義認識論的統一。
第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律
1.掌握唯物史觀、唯心史觀、社會存在、社會意識、生產方式、意識形態(tài)、生產力、生產關系、經濟基礎、上層建筑、社會形態(tài)、階級、國家、社會革命、人民群眾、評價歷史人物的科學方法。
2.理解物質資料的生產和生產方式是社會發(fā)展的決定力量；社會意識的相對獨立性；生產力的基本（實體）要素；生產關系的構成；科學技術是第一生產力；生產關系一定要適合生產力狀況的規(guī)律；上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規(guī)律；生產力是社會發(fā)展的最終決定力量；科學技術對社會發(fā)展的作用；改革在社會發(fā)展中的作用；人們群眾是歷史的創(chuàng)造者；黨的群眾觀點和群眾路線。
第四章資本主義的本質及規(guī)律
1.掌握資本原始積累、自然經濟、商品經濟、商品、使用價值、價值、價格、交換價值、具體勞動和抽象勞動、社會必要勞動時間、勞動生產率、貨幣、私人勞動和社會勞動、勞動力和勞動、所有制、所有權、資本、不變資本和可變資本、剩余價值、絕對剩余價值、相對剩余價值、超額剩余價值、剩余價值率、資本積累、資本的有機構成、利潤、資本循環(huán)、資本周轉、社會總產品、社會總價值。
2.理解資本主義生產關系的產生；商品經濟產生的歷史條件；馬克思勞動價值論的基本內容；私有制基礎上商品經濟的基本矛盾；價值規(guī)律的內容、表現形式及其對社會經濟的影響作用；勞動力成為商品的條件及勞動力商品的價值和使用價值的特點；資本主義所有制及其本質；剩余價值的生產過程和資本的不同部分在剩余價值生產中的作用；生產剩余價值的兩種基本方式；資本積累的實質、一般規(guī)律和必然結果；產業(yè)資本循環(huán)的不同階段及資本的不同職能；社會生產的兩大部類及社會再生產的核心問題及實現的條件；資本主義工資的本質；資本主義的基本矛盾及其表現；資本主義經濟危機的本質特征、根本原因以及與資本主義制度的內在聯系；資本主義政治制度和意識形態(tài)及其本質。
第五章資本主義的發(fā)展及其趨勢
1.掌握生產集中、壟斷、壟斷組織、金融資本、壟斷利潤、壟斷價格、國家壟斷資本主義、經濟全球化、法人資本所有制
2.理解壟斷條件下競爭的特點；國家壟斷資本主義的作用和特點；壟斷資本主義的實質；經濟全球化的表現、動因及后果；當代資本主義新變化的表現、原因；資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢。
第六章社會主義的發(fā)展及其規(guī)律
1.掌握社會主義、空想社會主義、科學社會主義基本原則、一國或數國首先勝利論、社會主義發(fā)展道路多樣性、社會主義發(fā)展規(guī)律。
2.理解空想社會主義的貢獻和局限性；蘇聯社會主義模式的基本特點及其歷史作用；科學社會主義基本原則；社會主義首先在經濟文化相對落后的國家取得勝利的原因；社會主義在實踐探索中曲折前進。
第七章共產主義崇高理想及其最終實現
1.掌握共產主義、人的自由而全面地發(fā)展；“兩個必然”、“兩個決不會”。
2.了解馬克思主義經典作家預見未來社會的科學立場和方法；共產主義社會的基本特征；人的自由而全面發(fā)展的含義；實現共產主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求；實行共產主義是一個長期的實踐過程；“兩個必然”和“兩個決不會”的關系；實現共產主義不能超越社會主義發(fā)展階段。
Ⅱ、考試形式與試卷結構
一、考試形式：閉卷、筆試
二、考試時間：200分鐘。
三、考試題型
1.名詞解釋（30分，占15%）
2.單項選擇（60分，占30%）
3.簡述題（50分，占25%）
4.材料分析題（20分，占10%）
5.論述題（40分，20%）
Ⅲ、參考書目
1．《馬克思主義哲學原理》(第二版)，陳先達主編，中國人民大學出版社，2004年；
2.《政治經濟學教程》(第七版)，宋濤主編，中國人民大學出版社，2006年。
Ⅳ、題型與示例
一、名詞解釋
例1：資本有機構成
答：由資本的技術構成決定并反映技術構成變化的資本價值構成，就叫做資本有機構成。
例2：主觀唯心主義
答：主觀唯心主義是指在世界本原問題上，認為人的意識是世界的本原的觀點。
二、單項選擇
例：商品經濟的基本矛盾是（B）
A、具體勞動與抽象勞動的矛盾B、私人勞動與社會勞動的矛盾
C、簡單勞動和復雜勞動矛盾D、使用價值和價值的矛盾
三、簡述題
例1：簡述感性認識和理性認識的含義及兩者的辯證關系
答：（1）感性認識是人們對事物的各個片面、現象和外部聯系的反映。理性認識是人們對事物的全體、本質和內部聯系的反映。
?。?）感性認識與理性認識的辯證關系是：第一、理性認識依賴于感性認識；第二、感性認識有待于發(fā)展到理性認識；第三、感性認識和理性認識相互滲透。
例2：簡述資本積聚和資本集中的關系。
答案要點：（1)資本積聚是指個別資本家依靠自身的資本積累來增大資本總額；資本集中是指個別資本通過聯合兼并而形成較大的資本。
(2）資本積聚和資本集中有區(qū)別也有聯系。隨著資本的積聚，規(guī)模較大的資本有可能兼并別的資本，從而促進了資本集中；另一方面，隨著資本的集中，資本再生產的規(guī)模將會擴大，將會有更多剩余價值轉化為資本，從而可以加速資本積聚。兩者的區(qū)別在于，資本集中可以不受社會財富增長的限制而使個別資本迅速增大，但卻不能增加社會資本的數量。而資本積聚卻可以增加社會資本的總量。
四、材料分析題
例：材料1：根據《中國統計年鑒》資料，中國耕地面積僅占世界的7.1％，人口卻占21.3％，人均耕地面積為世界的1/4，人均森林面積不足世界的1/6，人均草原面積為世界的l/2，石油為1/10。一些重要礦產不足世界人均水平的一半，有10多種已探明儲量的礦產不能滿足需要。
材料2：據資料反映，新中國成立以來，中國的GDP增長了10倍，而資源消費卻增加40多倍。特別是環(huán)境污染問題，如工業(yè)排放的廢氣、廢水、廢渣等“三廢”日益增多，造成大氣污染嚴重，酸雨增加，酸雨覆蓋國土面積已經達到了30%，江河湖海污染嚴重，耕地面積在逐年減少，森林覆蓋率低，水土流失、草原退化、土地沙漠化嚴重，水資源短缺。
材料3：我國現有人口已經超過13億，而且每年新增人口1400萬人，差不多等于一個中等國家。預計21世紀中葉將達到16億。
問題：請參照以上材料并結合實際談談我國如何實施社會經濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
答案要點：（1）材料說明隨著我國經濟的快速增長，出現了人口增長過快、資源浪費嚴重、環(huán)境污染嚴重等的現象，說明我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的迫切性。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是指在經濟發(fā)展過程中，把經濟增長、控制人口、節(jié)約資源和保護環(huán)境有機地結合起來，使人口增長和社會生產的發(fā)展相適應，使經濟建設與資源、環(huán)境協調，實現社會經濟的良性循環(huán)。
?。?）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內容是正確處理經濟發(fā)展與人口、資源和環(huán)境的關系。我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內容和措施主要有如下三個方面：
第一，嚴格控制人口數量增長，大力提高人口質量。要正確處理好經濟發(fā)展和人口的關系問題，堅定不移地實行計劃生育的基本國策，控制人口增長，同時要做好優(yōu)生優(yōu)育工作，發(fā)展全民教育、衛(wèi)生保健事業(yè)，提高國民的素質。
第二，合理開發(fā)和綜合利用資源，提高資源利用效率。要正確處理好經濟發(fā)展和資源的關系問題，通過宣傳教育增強全民的環(huán)境意識，提高走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。在經濟發(fā)展中必須堅持資源開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約資源放在首位，提高資源的綜合利和普用效率。
第三，保護和改善生態(tài)環(huán)境。一要通過宣傳教育增強全民的環(huán)境保護意識；二是加強工業(yè)污染的控制和治理；三是要大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，保護農業(yè)的生態(tài)環(huán)境；四是加快水土流失地區(qū)的綜合治理，提高國土的綠化率；五要加強節(jié)約資源和優(yōu)化環(huán)境的科學研究，積極采用和推廣環(huán)境保護技術和發(fā)展環(huán)保產業(yè)；六要完善有關保護資源和環(huán)境的法律體系，對生態(tài)環(huán)境要實行嚴格的法制化管理。
五、論述題
例：闡述辯證否定觀的主要內容，并以此說明我們應該如何正確對待中國文化和外國文化。
答：（略）……
以上就是嶺南師范學院《思想政治教育》的考試大綱，共有五種題型，分別是名詞解釋、單項選擇、簡述題、材料分析題和論述題，總分200分，其中占比最多的是單項選擇題。
