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國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

發(fā)布時(shí)間:2018/01/26 15:19:44 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1480

摘要:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)

基本情況

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)于2009年12月被列為浙江省普通高校本科重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),2010年被列為嘉興學(xué)院對(duì)外合作即國(guó)際化辦學(xué)載體性專(zhuān)業(yè),是“東亞經(jīng)濟(jì)文化論壇”(嘉興學(xué)院與韓國(guó)關(guān)東大學(xué)、丹麥奧爾堡大學(xué)、俄羅斯伊爾庫(kù)斯克大學(xué)及日本等高校共同舉辦,至今已12屆)承辦單位。2014年開(kāi)始加快國(guó)際化辦學(xué)步伐,目前70%的教師具有出國(guó)訪學(xué)經(jīng)歷,除專(zhuān)業(yè)教學(xué)外,還承擔(dān)“中德MBA班”的教學(xué)工作;與英國(guó)普利茅斯大學(xué)、坎布里亞大學(xué)、丹麥奧爾堡大學(xué)等知名學(xué)府展開(kāi)了互派留學(xué)生的合作項(xiàng)目。2017年擬與丹麥奧爾堡大學(xué)合作開(kāi)設(shè)“國(guó)際商務(wù)”方向國(guó)際實(shí)驗(yàn)班(英語(yǔ)授課),并增設(shè)了“跨境電商”選修模塊,與阿里巴巴等企業(yè)展開(kāi)合作,創(chuàng)辦有跨境電商學(xué)院,學(xué)生可在阿里巴巴進(jìn)修跨境電商相關(guān)課程并獲得跨境電商職業(yè)認(rèn)證證書(shū)。本專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任教師11人,其中教授3人,博士7人;浙江省中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人,省“151”第三層次人才3名;校級(jí)教壇新秀1人次,校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)2人次,青年教師講課十佳2人,青年教師講課優(yōu)勝獎(jiǎng)1人;指導(dǎo)的學(xué)生榮獲省部級(jí)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)。

 

特色與優(yōu)勢(shì)

一、培養(yǎng)模式的特色。依托浙江省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),緊扣“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代發(fā)展需求,注重個(gè)性發(fā)展和專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng),構(gòu)建具有國(guó)際視野且精通國(guó)際商務(wù)管理的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式,提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

二、自選模塊方向的特色。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)以“國(guó)際貿(mào)易”為主體,下設(shè)二個(gè)課程選修模塊:跨境電商方向和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向。我們力求把本專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為涉外綜合商務(wù)實(shí)踐性強(qiáng)但同時(shí)又具有宏觀思考與管理能力的專(zhuān)業(yè)方向,保證學(xué)生在接受良好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易思維訓(xùn)練的同時(shí),具備相當(dāng)好的國(guó)際商務(wù)管理知識(shí)。

三、綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特色。以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)綜合實(shí)踐能力為核心,以跨境電商和國(guó)際商務(wù)管理能力為補(bǔ)充,圍繞學(xué)生綜合創(chuàng)新素質(zhì)、能力的培養(yǎng),強(qiáng)化教、學(xué)、服務(wù)與管理的協(xié)同機(jī)制,依托實(shí)踐教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程體系與阿里巴巴在線課程培訓(xùn)體系,開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練與職業(yè)認(rèn)證訓(xùn)練,基本形成了課堂教學(xué)為基礎(chǔ),實(shí)踐環(huán)節(jié)為支撐,小組導(dǎo)師制引導(dǎo),科研訓(xùn)練為依托,競(jìng)賽活動(dòng)為激勵(lì)、企業(yè)實(shí)習(xí)為第二課堂的綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。

四、國(guó)際化特色。依托嘉興學(xué)院對(duì)外合作辦學(xué)載體性專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ),以“國(guó)際商務(wù)”方向國(guó)際實(shí)驗(yàn)班為核心,形成以跨境電商、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理與外貿(mào)業(yè)務(wù)三個(gè)方向?yàn)楹诵牡恼n程體系與實(shí)訓(xùn)體系,引入外教參與授課的機(jī)制,關(guān)鍵課程均采用全英語(yǔ)授課與雙語(yǔ)授課,并積極導(dǎo)入了丹麥奧爾堡大學(xué)的“PBL”課堂教學(xué)模式。

 

培養(yǎng)目標(biāo)

一、適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的國(guó)際化高能專(zhuān)業(yè)人才,可直接從事國(guó)際商務(wù)管理;

二、適應(yīng)跨境電商發(fā)展大勢(shì),可直接進(jìn)入各種企業(yè)進(jìn)行跨境電商項(xiàng)目運(yùn)作與管理;

三、同時(shí)具備一定的當(dāng)代管理、外語(yǔ)、財(cái)務(wù)、法律知識(shí)及相關(guān)能力,能夠勝任在跨國(guó)公司、外貿(mào)公司(企業(yè))、金融機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)管理機(jī)構(gòu)等從事管理、業(yè)務(wù)、教學(xué)、調(diào)研、策劃等工作的國(guó)際化應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。 

 

主要課程

應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)、國(guó)際電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)(英)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(英)、博弈論基礎(chǔ)、跨境電商平臺(tái)操作實(shí)務(wù)、網(wǎng)上客戶管理與維護(hù)、網(wǎng)店視覺(jué)與效果管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等。專(zhuān)業(yè)分設(shè)跨境電商和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)兩個(gè)課程選修模塊,學(xué)生可自愿選擇。 

 

授予學(xué)位

本科四年制   經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

 

就業(yè)或繼續(xù)深造去向

跨國(guó)公司、外貿(mào)公司(企業(yè))、金融機(jī)構(gòu)、政府管理部門(mén);考研或參加國(guó)際化項(xiàng)目留學(xué)深造等。

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