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2020年南昌大學(xué)共青學(xué)院專升本《大學(xué)語文》考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020/06/16 11:33:23 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1922

摘要:2020年南昌大學(xué)共青學(xué)院專升本《大學(xué)語文》考試大綱

Ⅰ考試性質(zhì)

本大綱適用于南昌大學(xué)共青學(xué)院“專升本”的考生?!皩I尽笨荚嚱Y(jié)果將作為江西省普通高校高職高專學(xué)生申請(qǐng)“專升本”的成績依據(jù)。

 

Ⅱ考試內(nèi)容

一、考核目標(biāo)與要求

大學(xué)語文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和表達(dá)應(yīng)用五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。

A.識(shí)記:指識(shí)別和記憶,是最基本的能力層級(jí)。

B.理解:指領(lǐng)會(huì)并能做簡單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D.鑒賞評(píng)價(jià):指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展的能力層級(jí)。

E.表達(dá)應(yīng)用:指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì)AB、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均有難易不同的考查。

 

二、考核內(nèi)容

()基礎(chǔ)知識(shí)

1.語言知識(shí)

理解 B

(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義

(2)理解常見文言虛詞在文中的含義和用法

(3)理解常見的文言句式和特殊語法現(xiàn)象(判斷句、被動(dòng)句、倒序句、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、詞類活用)

(4)理解現(xiàn)代文中的詞語含義

(5)理解常見的修辭手法(比喻、比擬、借代、對(duì)偶、排比、夸張、對(duì)比、反復(fù)、反問、設(shè)問)

 

2.文學(xué)知識(shí)

識(shí)記 A

(1)識(shí)記作家的國別、朝代/時(shí)代、流派、字號(hào)與譽(yù)稱

(2)識(shí)記作家的代表作品

(3)識(shí)記名篇名句

理解 B

(1)理解文學(xué)作品的文體類別(含古文、古詩詞、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)的文體類別)與基本特征

(2)理解作家的文學(xué)主張、文學(xué)成就和文學(xué)史地位

(3)理解文學(xué)作品的文學(xué)史地位、影響

(4)理解中外文學(xué)經(jīng)典的風(fēng)格或主要特色

 

 ()基本能力

1.閱讀能力

(1)古詩文閱讀:閱讀古代詩歌、散文

理解 B

①理解古詩文中成語、典故及其在文中的含義

②理解并正確翻譯文言句、段

分析綜合 C

①分析古詩文內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思及表達(dá)的情感

②分析古文中的論證方法

鑒賞評(píng)價(jià) D

①鑒賞古詩文的語言、寫作特色

②結(jié)合時(shí)代背景評(píng)價(jià)古詩文的思想內(nèi)容

(2)現(xiàn)代文閱讀:閱讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、論述類文章

理解 B

①理解論述類文章中重要概念的含義

②理解作品中重要句、段的含意

分析綜合 C

①分析作品的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思及表達(dá)的情感

②分析論述類文章的論證方法

③分析文章的層次結(jié)構(gòu),把握文章的思路

鑒賞評(píng)價(jià) D

①鑒賞作品的語言特色、藝術(shù)手法

②鑒賞作品的藝術(shù)形象

③評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)涵

 

2.寫作能力

能寫文學(xué)類、應(yīng)用類和論述類文章。

表達(dá)應(yīng)用 E

(1)文學(xué)寫作

基本要求:思想內(nèi)容正確、中心明確,題材較為典型、新鮮,結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思較為巧妙,形象或意境鮮明可感,語言準(zhǔn)確、生動(dòng),表達(dá)方式運(yùn)用得當(dāng)。除詩歌外文體不限。

(2)應(yīng)用文寫作

基本要求:根據(jù)提供的材料或情景選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N,主旨正確、鮮明、集中,材料緊扣主旨、選取得當(dāng),結(jié)構(gòu)完整、有序,格式合乎規(guī)范,語言準(zhǔn)確、簡明、得體。

(3)論述文寫作

基本要求:觀點(diǎn)正確、鮮明;論據(jù)充分、得當(dāng);論證嚴(yán)密,富有邏輯性;語言準(zhǔn)確、簡潔,有一定概括力。

 

【參考書目】

1.徐中玉、齊森華《大學(xué)語文》(高教司組編·第十版),華東師范大學(xué)出版社20138月版。

 

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