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德國奧斯卡?凱梅爾高等職業(yè)學(xué)院代表團(tuán)一行訪問我校

發(fā)布時(shí)間:2018/05/14 10:01:48 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1440

摘要:5月7日,德國奧斯卡·凱梅爾高等職業(yè)學(xué)院院長安德魯斯·施瑞博、沈陽英時(shí)外語培訓(xùn)學(xué)校校長董緒英一行訪問我校。學(xué)校校長丁維光、副校長曲巍會見了來賓并舉行座談。學(xué)校國際交流與合作處和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會見。 丁維光代表學(xué)校首先對安德魯斯

 5月7日,德國奧斯卡·凱梅爾高等職業(yè)學(xué)院院長安德魯斯·施瑞博、沈陽英時(shí)外語培訓(xùn)學(xué)校校長董緒英一行訪問我校。學(xué)校校長丁維光、副校長曲巍會見了來賓并舉行座談。學(xué)校國際交流與合作處和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會見。


丁維光代表學(xué)校首先對安德魯斯·施瑞博院長一行的再次來訪表示歡迎!他簡要介紹了雙方合作開展的我校高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)國際化培養(yǎng)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。他表示,中德兩國良好的國家層面合作背景為雙方友好合作創(chuàng)造了平臺,我校2016年與奧斯卡·凱梅爾高等職業(yè)學(xué)院及沈陽英時(shí)外語培訓(xùn)學(xué)校合作組建的首個“赴德國留學(xué)就業(yè)護(hù)士班”是學(xué)校運(yùn)用國際、國內(nèi)教學(xué)資源,創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制的新舉措,在三方的共同努力下,該項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)、順利進(jìn)行。他希望在現(xiàn)有國際化訂單培養(yǎng)模式項(xiàng)目合作基礎(chǔ)上,共同開展我校本科生層次的運(yùn)動康復(fù)、康復(fù)治療、健康管理和護(hù)理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的合作,通過中德聯(lián)合培養(yǎng),促進(jìn)雙方共同發(fā)展。


安德魯斯·施瑞博院長對我校的熱情接待表示感謝,他簡要介紹了奧斯卡·凱梅爾高等職業(yè)學(xué)院與德國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和德國高校的合作情況。他表示,錦州醫(yī)大高素質(zhì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的加盟,將幫助德國政府緩解日益緊缺的高素質(zhì)養(yǎng)老護(hù)理人員的缺口,并對雙方在其他相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域合作前景充滿期待。他誠摯邀請錦州醫(yī)大領(lǐng)導(dǎo)到奧斯卡·凱梅爾高等職業(yè)學(xué)院及合作機(jī)構(gòu)實(shí)地調(diào)研。


曲巍希望雙方在國內(nèi)教學(xué)及學(xué)生在德國學(xué)習(xí)、工作期間繼續(xù)加強(qiáng)溝通,確保聯(lián)合辦學(xué)健康順利發(fā)展,共同培養(yǎng)更多優(yōu)秀國際高級護(hù)理人才。


訪問期間,代表團(tuán)與我?!案暗聡魧W(xué)就業(yè)護(hù)士班”學(xué)員進(jìn)行了座談,并與即將赴德國學(xué)習(xí)工作的學(xué)生和家長現(xiàn)場簽約。安德魯斯·施瑞博院長對我校學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)給予贊賞,為2016級即將赴德國的學(xué)生就在德期間學(xué)習(xí)工 作相關(guān)事宜做了講解,并就2017級學(xué)生提出的問題給予了詳細(xì)解答,感謝她們?yōu)榈聡B(yǎng)老事業(yè)發(fā)展作出的努力。


德國奧斯卡·凱梅爾高等職業(yè)學(xué)院是具有70余年辦學(xué)歷史的德國教育部批準(zhǔn)的公立高等職業(yè)學(xué)院,共設(shè)立護(hù)理專業(yè)等100個專業(yè)。2016年9月,針對德國目前高素質(zhì)養(yǎng)老護(hù)理人員的實(shí)際需求,我校與其合作開設(shè)了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)“赴德國留學(xué)就業(yè)護(hù)士班”,確定了三年學(xué)制、“2+1+1”培養(yǎng)方案。目前我校共有52名高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生在讀,今年首批9名學(xué)生即將赴德國學(xué)習(xí)工作,標(biāo)志著我校國際化訂單培養(yǎng)邁出了實(shí)質(zhì)性步伐,為我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生赴國外學(xué)習(xí)就業(yè)提供了新途徑。




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