電子信息工程電氣工程及其自動化

本專業(yè)2009年被教育部、財政部評為國家級高等學校特色專業(yè)，2011年列入教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，具有碩士、博士學位授予權。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具有深厚的文化底蘊和扎實的專業(yè)基礎知識，具有良好的綜合素質和寬廣的國際視野，具有從事與電氣工程領域相關的技術與管理工作的能力，具有高新技術研發(fā)和將新技術成果轉化的潛力，具有科技創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作精神、組織與管理能力的高素質復合型工程技術人才。

預期學生在畢業(yè)后五年左右能達到的具體目標如下：

（1）人文修養(yǎng)：具有良好的工程職業(yè)道德、個人修養(yǎng)以及國際視野，具有社會責任感和安全與環(huán)保意識，具有良好的溝通能力、協(xié)作精神和領導能力。

（2）專業(yè)知識應用：能夠綜合運用專業(yè)知識，對電氣工程領域實際項目提出設計開發(fā)解決方案，能在本專業(yè)及與相關交叉學科從事生產(chǎn)運行與技術管理等工作。

（3）工程能力：在考慮社會、法律、環(huán)境等多種非技術因素的影響下，能完成行業(yè)項目設計和生產(chǎn)管理任務；能承擔電力生產(chǎn)和電工裝備制造等工業(yè)生產(chǎn)體系的設計制造、產(chǎn)品研發(fā)、試驗檢測、系統(tǒng)運行等工作。

（4）終身學習：具有可持續(xù)發(fā)展、自主學習和終身學習的意識，掌握自主學習的方法，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。能夠評價電氣工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

本專業(yè)的主要特點是：強電拖動，弱電控制；強弱電結合；電工電子技術結合；軟件與硬件結合；元件與系統(tǒng)結合。

本專業(yè)的核心課程有電路理論基礎、電子技術基礎、工程電磁場、電機學、電器學、自動控制原理、電力電子技術、電力系統(tǒng)分析、智能電網(wǎng)等。

學生畢業(yè)后能夠在電力部門、科研院所、國民經(jīng)濟管理部門、大專院校等單位從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟管理以及計算機技術應用等方面的工作。