摘要：主要培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應小學教育改革與發(fā)展需要，具有良好的思想道德品質(zhì)、較高理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎知識和基本技能的新型小學教育工作者，具有現(xiàn)代教育觀念，有良好的適應能力、較強的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學
主要培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應小學教育改革與發(fā)展需要，具有良好的思想道德品質(zhì)、較高理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎知識和基本技能的新型小學教育工作者，具有現(xiàn)代教育觀念，有良好的適應能力、較強的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學有專長，能夠在相關教育機構從事教育教學、研究、管理、培訓、宣傳等工作。
主要開設課程:教育心理學、兒童發(fā)展心理學、教育測量與評價、教育科學研究方法、課程與教學論、學校衛(wèi)生學、中外教育史、兒童文學、小學班主任工作、教育管理學、中小學教學藝術、小學語文教材教法、小學數(shù)學教材教法、小學英語教學研究、書法等。
本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的綜合素質(zhì)和能力，能夠適應小學語文、數(shù)學、英語、科學等多學科教育教學、管理和研究工作，也能夠在其他部門從事相關工作。
