黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)習(xí)總書記“五四”講話

為深入貫徹落實(shí)《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上重要講話精神的通知》要求，5月8日下午，學(xué)校黨委理論中心組在校部303會議室專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記5月2日在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神。黨委理論中心組成員和黨務(wù)工作部各部門負(fù)責(zé)人參加了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)由黨委書記賈玉明主持。

中心組成員圍繞習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和分管工作暢談了學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識。大家一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記5月2日在北京大學(xué)師生座談會上的重要講話，思想深刻，站位高遠(yuǎn)，極大豐富了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；總書記的講話深刻把握了社會主義辦學(xué)規(guī)律、教書育人規(guī)律、立德樹人規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，為高校的定位和今后的發(fā)展建設(shè)指明了前進(jìn)方向，對高校深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好高等教育具有重大現(xiàn)實(shí)意義；對做好大學(xué)生思想政治工作，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，對于我校立足內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)實(shí)際，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，激勵全校師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢砥礪前行具有重要意義。

黨委書記賈玉明最后總結(jié)發(fā)言。他說，習(xí)總書記的重要講話科學(xué)概括了辦好中國特色社會主義大學(xué)的任務(wù)要求，強(qiáng)調(diào)要圍繞“一個根本任務(wù)”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；明確“兩個標(biāo)準(zhǔn)”，把立德樹人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)；抓好“三項(xiàng)基礎(chǔ)工作”，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系；提出“四點(diǎn)希望”，鼓勵青年大學(xué)生要愛國、勵志、求真、力行。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記的講話要求，堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做“四有”好老師，把學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系和思想政治工作體系整合統(tǒng)一起來，助推人才培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

他要求，要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神作為當(dāng)前重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，加大宣傳力度，強(qiáng)化整體設(shè)計(jì)和組織協(xié)調(diào)，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，把學(xué)習(xí)講話精神與學(xué)校黨建和思想政治工作的總體部署緊密結(jié)合起來，在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生成長成才和學(xué)校發(fā)展建設(shè)中深入貫徹落實(shí)總書記的講話精神，用講話精神指導(dǎo)工作實(shí)踐，推動總書記重要講話精神在學(xué)校落地生根。