宜春學(xué)院2020年專升本《植物學(xué)》考試大綱

一、目的及要求

植物學(xué)是生物學(xué)專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課，研究植物界各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、遺傳特性、分類方法以及植物和外界環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。它的基本任務(wù)是認(rèn)識(shí)和揭示植物生命活動(dòng)的規(guī)律，從細(xì)胞、器官到整體水平的結(jié)構(gòu)與功能，以及與環(huán)境相互作用的規(guī)律等。本課程的目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)植物學(xué)后，認(rèn)識(shí)植物的細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)特征以及功能，掌握營(yíng)養(yǎng)器官和繁殖器官形態(tài)解剖的基本知識(shí)、技能和技巧，熟練地運(yùn)用分類學(xué)的原則、原理，識(shí)別和鑒別植物，并初步了解植物各大類群及其相互之間的親緣關(guān)系和系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律。這將為學(xué)生以后學(xué)習(xí)植物生理學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、果樹(shù)栽培學(xué)等課程打下基礎(chǔ)。

二、大綱內(nèi)容

第一章　緒 論

1.考核要求：

⑴ 了解生物分界的原則和現(xiàn)狀。

⑵ 掌握“國(guó)際植物命名法規(guī)”和“國(guó)際栽培植物命名法規(guī)”的意義及學(xué)名的正確書(shū)寫(xiě)。

(3)掌握學(xué)名的書(shū)寫(xiě)規(guī)程。

(4)了解植物在自然界的作用以及植物學(xué)與今后工作的關(guān)系。

2. 考核內(nèi)容：生物分界原則；植物命名規(guī)則；學(xué)習(xí)《植物學(xué)》的意義。

第二章　植物細(xì)胞和組織

1.考核要求：

⑴ 了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。

⑵ 了解植物細(xì)胞中各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。

⑶ 了解植物細(xì)胞分裂的三種方式及特點(diǎn)。

(4)了解細(xì)胞分化的生物學(xué)意義。

(5)了解植物細(xì)胞全能性的生物學(xué)價(jià)值。

(6)掌握種子植物組織的類型及特點(diǎn)，各類組織在完成特定生理功能過(guò)程中的相互依賴與配合。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及有絲分裂、無(wú)絲分裂的概念和意義。理解植物體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)，是以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、細(xì)胞內(nèi)部生理活動(dòng)的多樣性和相關(guān)性為基礎(chǔ)的。組織的概念以及類型。掌握不同組織在植物體內(nèi)的分布和特點(diǎn)。

第三章　種子植物的營(yíng)養(yǎng)器官

1.考核要求：

⑴ 了解營(yíng)養(yǎng)器官其結(jié)構(gòu)與功能和生長(zhǎng)環(huán)境的相互關(guān)系。

(2)了解根尖的分區(qū)及形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能的一致性。

(3)掌握雙子葉植物根和莖的初生結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(4)單子葉植物根和莖的初生結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

(5)掌握莖生長(zhǎng)變粗過(guò)程中形態(tài)與結(jié)構(gòu)的變化。

(6)掌握葉的基本結(jié)構(gòu)及不同生態(tài)環(huán)境下葉在形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能上的適應(yīng)性變化。

(7)了解葉跡、葉隙、枝跡、枝隙的形成過(guò)程及特征；熟悉根與莖維管組織過(guò)渡區(qū)的轉(zhuǎn)變方式。

(8)營(yíng)養(yǎng)器官地下部分與地上部分及頂芽與腋芽的相互關(guān)系。理解“根深葉茂，本固枝榮”的辯證關(guān)系。

(9)了解營(yíng)養(yǎng)器官的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。各營(yíng)養(yǎng)器官的初生與次生結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能，以及與生長(zhǎng)環(huán)境的相互關(guān)系。營(yíng)養(yǎng)器官地下部分與地上部分的辯證關(guān)系，“根深葉茂，本固枝榮”的辯證關(guān)系。營(yíng)養(yǎng)器官的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

第四章　種子植物的繁殖器官

1.考核要求：

⑴ 了解花是適于繁殖的變態(tài)短枝，它由花柄、花托、花被、雄蕊群和雌蕊群構(gòu)成，并可發(fā)育為果實(shí)和種子。

(2)掌握花藥和花粉粒的結(jié)構(gòu)，了解小孢子的形成及經(jīng)過(guò)兩次有絲分裂產(chǎn)生精子的過(guò)程。

(3)掌握花藥和花粉粒的結(jié)構(gòu)，了解小孢子的形成及經(jīng)過(guò)兩次有絲分裂產(chǎn)生精子的過(guò)程。

(4)掌握雙受精過(guò)程及其生物學(xué)意義。

(5)掌握種子和果實(shí)的形成過(guò)程、種子的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的主要類型，了解種子和果實(shí)對(duì)傳播的適應(yīng)。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。各繁殖器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能。雙受精過(guò)程及其生物學(xué)意義。種子和果實(shí)的形成過(guò)程、種子的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的主要類型。種子和果實(shí)對(duì)傳播的適應(yīng)。

第五章　藻類植物

1.考核要求：

⑴ 了解藻類是一群起源早、植物體結(jié)構(gòu)和繁殖方式簡(jiǎn)單、大多水生的原植體植物。

(2)藻類植物的分門(mén)主要依據(jù)：植物體的形態(tài)，細(xì)胞核的構(gòu)造，細(xì)胞壁的成分，載色體的形狀和結(jié)構(gòu)、所含色素的種類，貯藏物類別，鞭毛的有無(wú)、數(shù)目、著生位置和類型，繁殖方式及生活史類型等。

(3)認(rèn)識(shí)各門(mén)藻類的代表種類及特點(diǎn)。

(4)了解藻類植物繁殖方式的多樣性、原始性及演化規(guī)律。

(5)藻類植物生活史類型的多樣性與系統(tǒng)演化的關(guān)系。

(6)了解藻類植物在分類系統(tǒng)上的位置。

(7)通過(guò)學(xué)習(xí)理解植物界由水生向陸生，低等向高等，簡(jiǎn)單向復(fù)雜的演化規(guī)律。

(8)藻類植物的經(jīng)濟(jì)用途及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的意義。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。藻類植物的分門(mén)主要依據(jù)，代表種類及特點(diǎn)。藻類植物在分類系統(tǒng)上的位置。理解植物界由水生向陸生，低等向高等，簡(jiǎn)單向復(fù)雜的演化觀律。藻類植物的經(jīng)濟(jì)用途及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的意義。

第六章　菌類

1.考核要求：

⑴ 了解細(xì)菌在自然界中的作用和經(jīng)濟(jì)意義。

(2)了解細(xì)菌的主要特征及分類地位。

(3)通過(guò)對(duì)真菌各代表種類的了解，掌握真菌門(mén)的主要特征。

(4)了解真菌門(mén)五個(gè)亞門(mén)的特征及代表種類。

(5)掌握鉤狀聯(lián)合、鎖狀聯(lián)合、子囊及子覆酒子、擔(dān)子及擔(dān)孢子的形成過(guò)程及不同點(diǎn)。

(6)了解真菌的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。細(xì)菌在自然界中的作用和經(jīng)濟(jì)意義。細(xì)菌的主要特征及分類地位。真菌門(mén)的主要特征及代表種類。真菌的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

第七章　地衣

1.考核要求：

⑴ 了解地衣是由真菌和藻類組合而成的復(fù)合有機(jī)體。

(2)了解殼狀地衣、葉狀地衣和枝狀地衣3種地衣的形態(tài)，異層地衣和同層地衣2種類型的結(jié)構(gòu)。

(3)了解地衣產(chǎn)生粉芽和珊瑚芽等營(yíng)養(yǎng)繁殖方式，有性生殖僅共生的真菌獨(dú)立逬行，以共生的子囊菌產(chǎn)生子囊泡子或共生擔(dān)子菌產(chǎn)生擔(dān)抱子的方式完成。

(4)了解地衣分泌的地衣酸在巖石風(fēng)化過(guò)程中的作用。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。地衣的繁殖方式。地衣分泌的地衣酸在巖石風(fēng)化過(guò)程中的作用。

第八章　苔蘚植物

1.考核要求：

⑴ 掌握苔蘚植物的世代交替過(guò)程。

(2)掌握苔蘚植物“根”、“莖”、“葉”的特點(diǎn)。

(3)了解苔蘚植物歸屬于高等植物的依據(jù)。

(4)了解苔蘚植物精子具鞭毛、受精作用離不開(kāi)水的生物學(xué)意義。

(5)了解苔蘚植物的3個(gè)門(mén)。

(6)了解苔蘚植物起源的兩種解釋。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。苔蘚植物的主要特征。苔蘚植物精子具鞭毛、受精作用離不開(kāi)水的生物學(xué)意義。苔蘚植物起源的兩種解釋。

第九章　蕨類植物

1.考核要求：

⑴ 掌握蕨類植物是孢子體世代占優(yōu)勢(shì)的有胚孢子植物的含義。

(2)掌握中柱的主要類型及其進(jìn)化意義。

(3)了解蕨類植物的生活史不產(chǎn)生種子、受精作用離不開(kāi)水在進(jìn)化過(guò)程中的地位。

(4)熟悉蕨類植物門(mén)5個(gè)亞門(mén)各自的特征。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。蕨類植物的主要特征。苔蘚植物精子具鞭毛、受精作用離不開(kāi)水的生物學(xué)意義。苔蘚植物起源的解釋。

第十章　植物的系統(tǒng)發(fā)育

1.考核要求：

⑴ 了解植物進(jìn)化中各個(gè)代和紀(jì)的順序及其相關(guān)的植物類群。

(2)掌握植物界從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的大的進(jìn)化規(guī)律。

(3)了解植物有性生殖方式的進(jìn)化方向。

(4)了解系統(tǒng)發(fā)育與個(gè)體發(fā)育的相互關(guān)系。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。植物界大的進(jìn)化規(guī)律。植物有性生殖方式的進(jìn)化方向。系統(tǒng)發(fā)育與個(gè)體發(fā)育的相互關(guān)系。

第十一章　裸子植物

1.考核要求：

⑴ 掌握裸子植物世代交替的特點(diǎn)。

(2)掌握裸子植物不同于蕨類植物、被子植物的生活史特點(diǎn)。

(3)理解胚珠形成種子的意義。

(4)熟悉蘇鐵綱、銀杏綱、松柏綱、紅豆杉綱和買(mǎi)麻藤綱的代表植物及其特征。

(5)了解裸子植物可能的起源與演化路線。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。裸子植物的主要特征與生活史。胚珠形成種子的意義。蘇鐵綱、銀杏綱、松柏綱、紅豆杉綱和買(mǎi)麻藤綱的代表植物及其特征。裸子植物可能的起源與演化路線。

第十二章　被子植物

1.考核要求：

⑴ 掌握被子植物的主要特征：孢子體高度發(fā)達(dá)，配子體極度簡(jiǎn)化并寄生于孢子體；具有真正的花；胚珠包藏在子房?jī)?nèi)，發(fā)育為種子和果實(shí)；有雙受精現(xiàn)象，胚乳的染色體為3n。

(2)掌握被子植物的形態(tài)術(shù)語(yǔ),并在實(shí)踐中掌握檢索表的使用。

(3)掌握重點(diǎn)科及其相關(guān)科的特征。

(4)熟悉被子植物的系統(tǒng)演化及各類群之間的演化關(guān)系。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。被子植物的主要特征與生活史。代表植物及其特征。被子植物的系統(tǒng)演化。

第十三章　植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

1.考核要求：

⑴ 了解不同環(huán)境下植物的多種適應(yīng)性。

(2)了解植物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中有改變還境的反作用。

(3)了解植物與周圍生物（尤其是昆中）的密切關(guān)系。

(4)了解不同生物相互作用的各種形式，特別是它的最高形式。

2.考核內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容的概念。植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，植物與環(huán)境的辯證關(guān)系。植物與周圍生物的關(guān)系。

三、考試范圍

基本理論：30%；基本知識(shí)：30%；分析與綜合運(yùn)用：40%

四、參考資料

馬煒梁主編,《植物學(xué)》，第二版，高等教育出版社，2018年。

賀學(xué)禮主編，《植物學(xué)》，第二版，高等教育出版社，2010年。

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