環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)面寬、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、綜合素質(zhì)良好，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論與專(zhuān)業(yè)技能，能在規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事方案設(shè)計(jì)、工程圖表達(dá)、效果圖表現(xiàn)以及工程施工與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)特色：作為重慶市特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，確立了“精藝、善用、尚品”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了“認(rèn)知實(shí)習(xí)、課題實(shí)訓(xùn)、仿真實(shí)作、工程實(shí)踐”四位一體的美術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，開(kāi)展項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)崗位。該專(zhuān)業(yè)下設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊方向，分別對(duì)接相應(yīng)社會(huì)行業(yè)需求。

主要課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)方向?qū)W位課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法（手繪）、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)原理（含考察）、室內(nèi)空間構(gòu)成與設(shè)計(jì)（含模型）、室內(nèi)工程制圖（含人機(jī)）、室內(nèi)裝飾工程材料、陳設(shè)設(shè)計(jì)、辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)裝飾施工與構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法（含SKT）、室內(nèi)設(shè)計(jì)方案表現(xiàn)（含3D）、餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)工程施工組織與管理（含造價(jià)）、室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)方案綜合表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖綜合表達(dá)。

  景觀設(shè)計(jì)方向?qū)W位課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（含場(chǎng)地測(cè)繪）、景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法（手繪）、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀空間設(shè)計(jì)與造型（含模型）、景觀工程制圖（含人機(jī)）、景觀工程材料、植物形態(tài)設(shè)計(jì)、景觀工程施工與構(gòu)造、景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法（含SKT）、景觀工程施工組織與管理（含造價(jià)）、景觀創(chuàng)意設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)方案綜合表現(xiàn)、景觀設(shè)計(jì)施工圖綜合表達(dá)。

  就業(yè)方向：主要在室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)與城市景觀規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等行業(yè)工作。