2024年海南專(zhuān)升本語(yǔ)文考試大綱！

　　2024年海南專(zhuān)升本語(yǔ)文考哪些內(nèi)容呢？2024年海南專(zhuān)升本語(yǔ)文考試大綱已經(jīng)公布了，其主要考查語(yǔ)言知識(shí)、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、閱讀分析、寫(xiě)作能力等五部分內(nèi)容，題型分別是單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、閱讀分析題、寫(xiě)作題等題型。 

　　海南省專(zhuān)升本考試《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱

　　一、考試性質(zhì)

　　海南省普通高等學(xué)校專(zhuān)升本招生考試是普通高等學(xué)校普通專(zhuān)科層次應(yīng)屆畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考試的成績(jī)，按照已確定的招生計(jì)劃數(shù)，擇優(yōu)錄取。因此考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、恰當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試內(nèi)容與范圍

　　大學(xué)語(yǔ)文考試要求學(xué)生在修完高等職業(yè)教育、普通高等專(zhuān)科教育課程后，能夠掌握準(zhǔn)備攻讀本科教育課程所應(yīng)具備的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文應(yīng)用能力。大學(xué)語(yǔ)文考試共考查語(yǔ)言知識(shí)、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、閱讀分析、寫(xiě)作能力等五部分內(nèi)容。

　?。ㄒ唬┱Z(yǔ)言知識(shí)

　　考試內(nèi)容及范圍：包含現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和古代漢語(yǔ)知識(shí)。依據(jù)本大綱所附精讀篇目，主要在古代文、現(xiàn)代文和詩(shī)歌部分。

　　1.現(xiàn)代文詞語(yǔ)與句式。掌握現(xiàn)代文包括常用應(yīng)用文中常用的詞語(yǔ)和句式；理解詞語(yǔ)的含義及用法。

　　2.文言詞語(yǔ)與句式。理解、掌握精讀課文中的文言詞語(yǔ)、句式與特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。解釋常用文言詞語(yǔ)的具體含義；辨析古漢語(yǔ)常用特殊句式；熟悉使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、名詞作動(dòng)詞等語(yǔ)法現(xiàn)象，能夠翻譯文言文。

　?。ǘ┪捏w知識(shí)

　　考試內(nèi)容及范圍：主要是應(yīng)用文體知識(shí)和文學(xué)（文章）文體知識(shí)。

　　1.應(yīng)用文體知識(shí)（參考其他教材）

　　常用的應(yīng)用文格式；識(shí)記國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的文種（15種）；熟悉各文種的適用范圍。

　　2.文學(xué)（文章）文體知識(shí)

　　立足于本大綱所附精讀篇目掌握、理解以下文體知識(shí)：

　?。?）古代散文的特殊文體分類(lèi)

　　語(yǔ)錄體、紀(jì)傳體、論說(shuō)體（政論、史論）、書(shū)信體、游記體、寓言體、碑銘體。

　　（2）古代詩(shī)歌的文體分類(lèi)

　　古體詩(shī)（包含四言詩(shī)、五言古詩(shī)、七言古詩(shī)、雜言詩(shī)）；楚辭；樂(lè)府詩(shī)。

　　近體詩(shī)，包含五言律詩(shī)、七言律詩(shī)、五言絕句、七言絕句；（3）詞和散曲。

　?。?）現(xiàn)代文學(xué)文體的主要類(lèi)別：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇。

　　（5）一般文章的文體分類(lèi)：記敘文、說(shuō)明文、議論文。

　　（三）文學(xué)常識(shí)

　　考試內(nèi)容及范圍：包括中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代作家的姓名、朝代或時(shí)代、在文學(xué)史上的地位、文學(xué)主張、作品及作品集的名稱(chēng)、代表作、文學(xué)流派、藝術(shù)特點(diǎn)等內(nèi)容。主要依據(jù)本大綱所附精讀篇目，同時(shí)也可以選取與課文相關(guān)的課外文本。

　?。ㄋ模╅喿x分析

　　考試內(nèi)容及范圍：通過(guò)閱讀分析文學(xué)作品，綜合考查學(xué)生對(duì)字、詞、句、段的理解，以及對(duì)文學(xué)形象的分析，對(duì)作品思想主題的提煉和寫(xiě)作特點(diǎn)的鑒賞。

　　閱讀分析范圍是依據(jù)本大綱所附精讀篇目，同時(shí)也可以選取泛讀篇目，主要為現(xiàn)代文閱讀。

　　1．識(shí)記精讀、泛讀篇目的作者及所屬?lài)?guó)別或時(shí)代，所屬文體類(lèi)別。

　　2．理解品味精讀篇目中重點(diǎn)字、詞、句的內(nèi)涵。

　　3.理解精讀篇目的結(jié)構(gòu)及主要段落表達(dá)的意思與情感。

　　4.理解精讀篇目的主旨，認(rèn)識(shí)其思想意義。

　　5．分析精讀篇目的主要寫(xiě)作手法。

　?。ㄎ澹?xiě)作能力

　　考試內(nèi)容及范圍：考查學(xué)生的寫(xiě)作應(yīng)用能力；各種文體的寫(xiě)作，包含議論文寫(xiě)作（含文學(xué)評(píng)論）、應(yīng)用文寫(xiě)作等方面內(nèi)容。

　　三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為閉卷筆試，試卷包括易、中、難三種難度題，總體難度適中，以中等難度題為主。結(jié)構(gòu)如下：

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容結(jié)構(gòu)

　　語(yǔ)言知識(shí)約占10%；文體知識(shí)約占10%；文學(xué)常識(shí)約占20%；閱讀分析約占20%；寫(xiě)作應(yīng)用能力約占40%。

　?。ǘ﹨⒖碱}型

　　單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、閱讀分析題、寫(xiě)作題等題型。

　　四、參考書(shū)目

　　1.《大學(xué)語(yǔ)文》（普通高等教育“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）（第3版），陳洪主編，高等教育出版社，2016年4月。

　　2.《大學(xué)語(yǔ)文》（普通高等教育“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）（第11版），徐中玉、齊森華、譚帆主編，華東師范大學(xué)出版社，2018年11月。

　　附：課文精讀篇目（共20篇，未列入精讀篇目的課文均為泛讀篇目）

　　一、現(xiàn)代文部分

　　1.林語(yǔ)堂《秋天的況味》

　　2.王小波《一只特立獨(dú)行的豬》

　　3.余光中《我的四個(gè)假想敵》

　　4.魯迅《復(fù)仇》

　　5.張愛(ài)玲《天才夢(mèng)》

　　6.沈從文《鴨窠圍的夜》

　　二、古代文部分

　　1.劉勰《文心雕龍知音》

　　2.莊子《秋水》

　　3.屈原《楚辭漁夫》

　　4.韓愈《祭十二郎文》

　　5.司馬遷《史記刺客列傳》

　　6.《論語(yǔ)先進(jìn)》

　　7.《孟子梁惠王下》

　　三、詩(shī)歌部分

　　1.艾青《北方》

　　2.《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》

　　3.李商隱《無(wú)題詩(shī)二首》

　　4.蘇軾《臨江仙˙夜歸臨皋》

　　5.辛棄疾《賀新郎˙把酒長(zhǎng)亭說(shuō)》

　　四、西文漢譯部分

　　1.《我有一個(gè)夢(mèng)想》

　　2.《在賓夕法尼亞大學(xué)的演說(shuō)》

　　以上就是2024年海南專(zhuān)升本語(yǔ)文考試大綱，在語(yǔ)文這個(gè)科目上要求學(xué)生在掌握語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上，深入理解和掌握各種文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)等方面的內(nèi)容，同時(shí)注重閱讀能力和寫(xiě)作能力的提高。在復(fù)習(xí)和答題時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，同時(shí)要進(jìn)行大量的閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力。