2021江西科技學院專升本圖文基礎考試大綱內(nèi)容發(fā)布！

　　距離2021年江西專升本考試已經(jīng)不遠了，同學們是否有認真復習備考?今天為大家?guī)淼氖?span style="font-weight: bold;">江西科技學院專升本2021年圖文基礎的考試大綱內(nèi)容，大家可以根據(jù)需求查看，僅供大家參考。 

　　一、考試對象

　　本大綱適用于報考江西科技學院普通專升本考試的考生

　　二、考試方式和時間

　　閉卷筆試，考試時間為120分鐘，試卷滿分為150分。

　　三、考試題型

　　選擇（含多項選擇題）、填空、閱讀分析、文學寫作等題型

　　四、參考教材

　　龔俊杰，齊新林.大學國文.南昌：江西人民出版社，2018.

　　五、考試大綱

　　《國文基礎》的課程內(nèi)包括語言知識、文學知識、作品閱讀分析和寫作能力。具體考核要求如下：

　?。ㄒ唬┱Z言知識

　　語言知識的考核，應從閱讀理解課文的需要出發(fā)，只對本教材中所出現(xiàn)的字詞、語句的含義進行解釋，不作語法方面的分析。

　?。?）解釋常見文言詞語的具體含義。主要是辨識古今意義有所不同的詞語，特別注意掌握那些在現(xiàn)代漢語中具有生命力的文言詞語。

　　（2）解釋含有常見文言特殊句式的詞組或短語。這些常見文言特殊句式有：使動用法、意動用法、句詞作狀語、被動句式、倒序句式。

　?。?）解釋現(xiàn)代語體中常見的疑難詞語。

　?。ǘ┪膶W知識

　　《國文基礎》中的文學知識，主要指的是作家作品基礎知識和文體基礎知識。作家作品基礎知識考核，以每篇作品中的作者或簡介為依據(jù)；文體知識考核以教材中的所涉及的知識為依據(jù)。

　?。?）作家作品知識的考核包括作者所屬朝代或國別，重要作家的政治主張、文學主張、文學史地位和主要代表作。

　?。?）議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。論據(jù)類別：事實論據(jù)、理論論據(jù)。論證方法：歸納法（含例證法）、演繹法、比較法（對比和類比）

　?。?）記敘文敘術方式：順敘、倒敘、插敘、平敘。人物描寫方法：肖像描寫、語方描寫、行為描寫、心理描寫、細節(jié)描寫。環(huán)境描寫：自然景然描寫、社會環(huán)境描寫、場面描寫。抒情方式：直接抒情、間接抒情。

　?。?）古代詩歌文體：楚辭、漢樂府、樂府舊題、古體詩、近體詩、律詩、絕句、慢詞、小令。抒情方法：直抒胸臆、意象表現(xiàn)。借景抒情（自然天成、融情入景、移情于景、因情造景）、借事抒情、借舉止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情。

　?。?）小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說形象：性格特征、個性特征、人物描寫方法。表現(xiàn)方法：倒敘方式、以小見大、托物言志、對比、鋪墊、烘托、類比、象征等。

　?。ㄈ懽髂芰?

　　基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結構完整，文字通順、標點正確、書寫工整、字體行款合乎規(guī)范。除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于800字。

　?。ㄋ模┳髌烽喿x考核篇目及要點

　　1.子路、曾晳、冉有、公西華侍坐

　　知識要點：

　?。?）了解孔子與儒家思想，以及語錄體的特點。

　?。?）了解本文“為國以禮”的政治思想。

　?。?）了解人物刻畫和語言特點。

　　2.寡人之于國也

　　知識要點：

　?。?）概括本文所體現(xiàn)的王道政治的主要內(nèi)容，體會孟子以民為本的治國思想。（2）歸納文章的層次內(nèi)容，理解本文以“民何以才能加多”為線索展開論說的結構特點。（3）體會孟子抑楊兼施、循循善誘的說理藝術。（4）指出文中的比喻，說明其比喻意義，理解孟子散文善用類比法說理的特點。

　　3.秋水（節(jié)選）

　　知識要點：（1）理解文本“宇宙無限、人的認識限”的中心論點，體會其現(xiàn)實意義。（2）理解文章自始至終貫注著人的認識要受到空間、時間、后天教育限制的觀點。（3）認知本文以寓言方式說理、以對話形式展開的藝術特色。（4）認知文中的比喻句，說明其比喻意義，體會莊子散文善于援譬設喻的特點。（5）認知文中運用類比法、對比法、例證法進行說理的地方，理解例證與喻證的主要差別。

　　4.詩經(jīng)二首：《黍離》、《采薇》

　　知識要點：（1）了解《詩經(jīng)》的思想內(nèi)容和藝術手法方面的特點。（2）學習、體會主人公“黍離之悲”的含義。（3）體會疊詞、押韻、重章疊唱、比興等藝術手法的運用。（4）了解《采薇》抒情主人公士卒戍邊與思鄉(xiāng)的情感矛盾，把握其豐富而復雜的感情

　　5.湘夫人

　　知識要點：（1）識記本詩是根據(jù)楚地祭祀水神樂歌改編而成的。（2）認知本詩的抒情主人公是湘君，表現(xiàn)他對愛情幸福的執(zhí)著追求。（3）理解本詩期約不遇的悲劇情景滲透著屈原遭流放時的憂傷心情和對理想的向往。（4）辨識詩中的多種抒情方法。

　　6.陌上桑

　　知識要點：（1）認知本詩是由民間流傳的“贊美女”、“桑林戲”、“夸女婿”三類故事改編聯(lián)袂而成的。（2）概括《陌上?！芬晃闹辛_敷的性格特征，理解這是一首美女贊歌，體會其中“愛美之心人皆有之”的民間風情。

　?。?）說明詩中的側面烘托手法。（4）體會本詩的幽默情趣和喜劇色彩。

　　7.飲馬長城窟行

　　知識要點：（1）了解漢樂府詩的基本知識以及漢樂府民歌的特點；（2）體會漢樂府詩的抒情方式，通過對比興手法的分析鑒賞詩歌；（3）感受詩中古代女子對真摯愛情的向往，品味古代女子的愛情觀；（4）賞析《飲馬長城窟行》的思想內(nèi)容和藝術特色。

　　8.詠史（其二）

　　知識要點：（1）能夠領悟《詠史》中詩人感慨憤激、懷才不遇的情感。（2）把握詩歌中所運用的比興、用典的表現(xiàn)手法。（3）能夠準確說出詩歌的主旨。

　　9.春江花月夜

　　知識要點：（1）置身詩境，理解詩中的畫面及由此產(chǎn)生的人生感慨。（2）體會景、情、理的完美融合。

　?。?）感受春江花月夜的美以及由此引起的對人生、對宇宙的聯(lián)想與感慨，體會詩中表現(xiàn)的游子與思婦相思相愛之情。

　　10.長恨歌

　　知識要點：（1）認識《長恨歌》是一首抒情色彩濃郁的敘事長詩。（2）理解本詩的雙重主題及其側重點。

　?。?）概括李、楊兩個人物形象的性格特征。（4）說明本詩整體構思注重心理描寫和浪漫色彩的特點。（5）找出本詩中相關的抒情手法有哪些。

　　11.秋興八首（其一）

　　知識要點：（1）概括本詩的情感內(nèi)容。（2）理解“他日淚”、“故園心”的內(nèi)涵。（3）辨識詩中融情入景與移情于景的詩句。（4）說明詩中“開”字和“系”字的雙關語意。

　　12.邊塞詩兩首：燕歌行、古從軍行

　　知識要點：（1）了解邊塞詩的特點和風格。（2）深入體會詩人所表達的復雜情感和主旨。（3）把握詩歌譴責邊將的主題及對比的藝術手法。（4）理解詩中借古諷今的技巧和疊詞運用的表達效果。

　　13.早雁

　　知識要點：（1）認知《早雁》這是一首詠物詩，作者是托物言志。（2）認知本詩整體運用象征手法抒情達意，體會“言在此、意在彼”的詩性特點。（3）分別概括本詩四聯(lián)的大意，歸納全詩的情感內(nèi)容。（4）指出詩中的對偶句，并比較其不同之處。

　　14.蝶戀花（庭院深深深幾許）

　　知識要點：（1）了解歐陽修詞風，賞析詞中的意境；（2）掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫離愁相呼映射的方法；（3）能夠對詩歌中佳妙的煉字進行鑒賞。

　　15.和子由澠池懷舊

　　知識要點：（1）理解這首詩所揭示的人生空漠和無常的哲理，學習蘇軾從自身經(jīng)歷的生活崎嶇中修煉出的曠達的人生態(tài)度。（2）理解這首詩的比喻手法。

　　16.登快閣

　　知識要點：（1）體會詩歌的思想感情。（2）把握以和象傳意和用典言志寫作手法。（3）感受詩人狷介自持的生命氣質、“和而不同”的人生智慧。

　　17.八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）

　　知識要點：（1）理解這首詞《八聲甘州》是抒寫羈旅行役之苦，把握其中“苦”的主要內(nèi)容。（2）認知本詞上片是借景抒情,下片是借事抒情。（3）認知下片的心理活動流程，理解其由已及彼、再由彼及已的婉曲抒情筆法。（4）體會”惟有長江水、無語東流“的情感內(nèi)容。

　　18.摸魚兒（更能消幾番風雨）

　　知識要點：（1）理解《摸魚兒》這首詞主要抒寫詞人對國運殆危失戀焦慮和報國無門的悲憤。（2）認知本詞上片是借暮春景物抒情，下片主要是借典故抒情。（3）認知上片的中心意向是“春又歸去”，下片的中心意象是“佳期又誤”。（4）體會上片中“春又歸去”、“幾番風雨”、“落紅無數(shù)”、“天涯芳草”諸意象的象征意蘊。（5）理解“畫檐蛛網(wǎng)”的詞人自喻意義。（6）說明下片中所用典故的意義。

　　19.滿庭芳（山抹微云）

　　知識要點：（1）知人論世，了解此詞的寫作背景；本詞中“山抹微云”中的“抹”字歷來為人稱頌，根據(jù)語境進行賞析；（2）簡要分析此詞情景交融的寫法；（3）說明詞中所用典故的意義；（4）后人評價“煙靄紛紛”四字，虛實相關，前后相顧?！闭埦唧w說明；（5）結合全詞內(nèi)容，解析本詞下闋的抒情技巧。

　　20.永遇樂·元宵

　　知識要點：（1）知人論世，體會詞作的情感內(nèi)容；（2）領會本詞所抒發(fā)的主人公的身世之感和家國之思；

　?。?）了解此詞樂景寫哀情、對比手法的運用。

　　21.金縷曲·贈梁汾

　　知識要點：（1）了解納蘭性德的身世、性格及對其創(chuàng)作的影響；（2）領會這首詞所表現(xiàn)的朋友之間肝膽相照的云天高義；（3）體會這首詞抒情主人公形象突出，情感奔放，氣勢充沛的特點；（4）理解這首詞用典貼切，含蘊豐富的特色；（5）體會納蘭性德的詞風及藝術特色。

　　22.馮諼客孟嘗君

　　知識要點：（1）理解文中“盡燒債劵”情節(jié)所體現(xiàn)的傳統(tǒng)民本思想。

　　（2）概括馮諼、孟嘗君的性格特征。（3）認知本文主要以行為、對話刻畫性格的人物描寫方法。（4）理解本文主要采取欲揚先抑、層層深入的方法展現(xiàn)馮諼的形象。（5）說明本文一波三折、引人入勝的整體構思藝術。

　　23.垓下之圍

　　知識要點：（1）概括本文所體現(xiàn)的項羽的性格特征。（2）理解司馬遷對項羽的歷史評價。（3）概括文中的三個場面描寫及其表現(xiàn)作用。（4）指出文中的細節(jié)描寫及其表現(xiàn)作用。

　　24.張中丞傳后敘

　　知識要點：（1）概括許遠、張巡、南霽云的性格特征。（2）認知本文議論文與敘事緊密結合的特色。（3）理解文中為許遠辨誣的駁論著眼點和論證方法。（4）辨識文中為刻畫張巡、南霽云形象所采用的肖像描寫、行為描寫、言語描寫、細節(jié)描寫諸方法，并說明其表現(xiàn)作用。（5）認知文中的相互映襯和側面烘托方法，說明其表現(xiàn)作用。

　　25.種樹郭橐駝傳

　　知識要點：（1）認知這是一篇借人為立傳的形式生發(fā)議論的寓言性傳記文；（2）歸納文章的中心旨意，體會文中所體現(xiàn)的民本思想；（3）理解本文的整體類比方法，指出文中諸多類比之處；（4）指出文中的對比手法，說明其表達作用；（5）說明本文詳略得當、前后照應的剪裁藝術。

　　26.五代史伶官傳序

　　知識要點：（1）識記本文是一篇史論。（2）理解文章“國家盛衰、興亡的關鍵在人事”的中心論點。（3）說明全文通過對比進行說理的方法。（4）認知文中歷史事實論據(jù)和理論論據(jù)。（5）理解并記住“滿招損、謙得益”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”、“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”等格言名句。

　　27.西湖七月半

　　知識要點：（1）歸納文章的中心思想。（2）比較五類人的游湖心態(tài)，體會作者的情感傾向。（3）指出文中寫人的傳神語句，說明其表現(xiàn)作用。（4）體會本文的嘲諷意味和調侃筆調。

　　28.嬰寧

　　知識要點：（1）認知“愛笑”是嬰寧的個性特點，自然天性是她的主要性格特征。（2）認知嬰寧的性格有一個轉化過程，并從而理解小說昭示人類困境的主題思想。（3）理解小說的表層敘事線索是王子服遇美女、尋美女、娶美女的經(jīng)過，內(nèi)里推動情節(jié)發(fā)展的機杼卻是鬼母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過程。（4）理解鬼母形象在小說結構和主題表達上的作用。（5）從自然環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面來說明環(huán)境描寫與嬰寧性格的關系。

　　29.牡丹亭·游園

　　知識要點：（1）了解《牡丹亭》的時代背景和思想意義、藝術成就及其在中國戲劇發(fā)展中的地位；（2）分析杜麗娘游園時的心理活動特點，以及這些特點和《牡丹亭》的人物塑造、情節(jié)推進的關系；（3）在欣賞課文文辭之美的基礎上，體會中國傳統(tǒng)戲劇藝術的審美特點。

　　30.就任北京大學校長之演說

　　知識要點：（1）理解演說中“抱定宗旨”、“砥礪德行”、“敬愛師友”三大教育思想。（2）指出演說的針對性，體會其現(xiàn)實意義。（3）理解“大學者，研究高深學問者也”的內(nèi)涵，體會精神獨立、學術自由的理念。（4）指出文中運用對比論證方法的地方，體會演說有破有立、觀點鮮明的特點。（5）體會本文情理并重、懇切告誡、既以理服人、又以情動人的演說風格。（6）認知本文亦文亦白、言簡意賅的語言特點。

　　31.斷魂槍

　　知識要點：（1）理解小說開頭社會環(huán)境描寫的意義和作用。（2）概括沙子龍、王三勝、孫老者的性格特征，并進而說明他們在社會大變動中的心態(tài)。（3）理解人物性格差異之間的相互映襯作用。（4）認知小說主要是通過肖像描寫、對話描寫和行為描寫來刻畫人物形象。（6）指出文中的比喻句，說明其表達作用。

　　32.多年父子成兄弟

　　知識要點：（1）整體感知，理清文章思路，感受父子間的親情。（2）把握“我的父親”和“我”的特點。（3）理解文中描述的父子關系，學習捕捉生活典型事例，表達真摯感情的方法。

　　33.祖國啊，我親愛的祖國

　　知識要點：（1）歸納本詩的情感內(nèi)容。（2）概括詩中四個意象群的大意，體會“蝸行”、“希望”、“黎明”、“沸騰”逐層推進的祖國形象。（3）認知全詩運用象征達意的方法。（4）體會全詩將“我”和“祖國”交融一體的特點。

　　34.回答

　　知識要點：（1）了解北島的生平和詩歌創(chuàng)作背景。（2）通過育讀把握詩歌水深沉悲憤的情感基調。（3）掌握詩歌意象的象征意義。

　　考試題型及分值

　　單項選擇題（4選一）40分?