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環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2018/01/25 11:22:57 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1348

摘要:該專(zhuān)業(yè)下設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向和景觀(guān)設(shè)計(jì)方向。 室內(nèi)設(shè)計(jì)方向創(chuàng)辦于1985年,是云南省最早設(shè)置的本科環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向。該專(zhuān)業(yè)方向具備豐富的設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,向?qū)W生系統(tǒng)傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì),掌握

該專(zhuān)業(yè)下設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向和景觀(guān)設(shè)計(jì)方向。

  室內(nèi)設(shè)計(jì)方向創(chuàng)辦于1985年,是云南省最早設(shè)置的本科環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向。該專(zhuān)業(yè)方向具備豐富的設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,向?qū)W生系統(tǒng)傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì),掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法和技能,注重創(chuàng)造性思維和綜合設(shè)計(jì)表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化、民族文化、時(shí)尚風(fēng)格的設(shè)計(jì)典型范例的教學(xué),掌握室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本原理、設(shè)計(jì)原理及設(shè)計(jì)方法,熟悉陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法、工程運(yùn)作程序和施工技術(shù),了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)能在企事業(yè)、高等院校、科研設(shè)計(jì)單位、建筑裝飾等企業(yè)與部門(mén)從事專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃和教學(xué)、管理的專(zhuān)業(yè)人才。

  景觀(guān)設(shè)計(jì)方向創(chuàng)辦于2006年,該方向是空間視覺(jué)形象與建筑景觀(guān)系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)。本專(zhuān)業(yè)方向通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的景觀(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中外城市、建筑、園林設(shè)計(jì)的歷史及設(shè)計(jì)規(guī)律,具有良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì),掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法和技能,具有創(chuàng)新性思維和綜合表達(dá)能力。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)、地域民族文化、時(shí)尚風(fēng)格的設(shè)計(jì)典型范例的教學(xué),使學(xué)生掌握總體平面規(guī)劃、空間形態(tài)、景觀(guān)構(gòu)成要素等設(shè)計(jì)方法,具備對(duì)環(huán)境景觀(guān)的綜合判斷、分析能力和設(shè)計(jì)實(shí)施、管理能力。培養(yǎng)能在企事業(yè)、高等院校、科研設(shè)計(jì)單位、建筑裝飾等企業(yè)與部門(mén)從事專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃和教學(xué)、管理的專(zhuān)業(yè)人才。

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