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2022廣東專升本專業(yè)綜合課考試考什么?對應專業(yè)有哪些?

發(fā)布時間:2021/12/29 11:55:00 來源:易學仕專升本網 閱讀量:3798 熱點: 廣東專升本專業(yè) 廣東專升本考試科目

摘要:2022廣東專升本專業(yè)綜合課考什么?專業(yè)有哪些?廣東22年普通專升本涉及到統(tǒng)考專業(yè)綜合課的專業(yè)有國際經濟與貿易、法學、電氣工程及其自動化、應用電子技術教育等61個專業(yè)。

  2022廣東專升本專業(yè)綜合課考什么?專業(yè)有哪些?廣東22年普通專升本涉及到統(tǒng)考專業(yè)綜合課的專業(yè)有國際經濟與貿易、法學、電氣工程及其自動化、應用電子技術教育等61個專業(yè)。 

2022廣東專升本專業(yè)綜合課

  2022廣東專升本專業(yè)綜合課統(tǒng)考科目一覽表


門類

專業(yè)類別

專業(yè)名稱

專業(yè)綜合課名稱

備注

法學

法學類

法學

法理學

 

工學

電氣類

電氣工程及其自動化

電子技術基礎

 

電氣工程及自動化

職業(yè)本科院校專業(yè)

電子信息類

應用電子技術教育

 

電子信息科學與技術

 

通信工程

 

電子信息工程

 

計算機類

物聯(lián)網工程

計算機基礎與程序設計

 

網絡工程

 

網絡工程技術

職業(yè)本科院校專業(yè)

大數(shù)據(jù)工程技術

新增,職業(yè)本科院校專業(yè)

軟件工程

 

軟件工程技術

職業(yè)本科院校專業(yè)

計算機科學與技術

 

計算機應用工程

職業(yè)本科院校專業(yè)

機械類

機械設計制造及其自動化

機械工程基礎

新增

機械設計制造及自動化

新增,職業(yè)本科專業(yè)

材料成型及控制工程

新增

機械電子工程

新增

過程裝備與控制工程

新增

車輛工程

新增

汽車服務工程

新增

汽車服務工程技術

新增,職業(yè)本科專業(yè)

自動化類

機器人工程

新增

機器人技術

新增,職業(yè)本科專業(yè)

工業(yè)工程類

工業(yè)工程

新增

生物科學類

生物科學

遺傳學

新增

生物技術

新增

農學

植物生產類

農學

新增

植物保護

新增

種子科學與工程

新增

教育學

教育學類

學前教育

學前教育基礎

新增

學前教育

新增,職業(yè)本科院校專業(yè)

管理學

工商管理類

電子商務

電子商務概論

 

財務會計教育

基礎會計學

 

財務管理

 

大數(shù)據(jù)與財務管理

新增,職業(yè)本科院校專業(yè)

會計學

 

大數(shù)據(jù)與會計

新增,職業(yè)本科院校專業(yè)

工商管理

市場營銷學

 

人力資源管理

人力資源管理

 

市場營銷

市場營銷學

 

公共管理類

行政管理

行政管理學

 

經濟學

金融學類

投資學

金融學

 

金融工程

 

金融學

 

經濟學類

經濟學

 

經濟與貿易類

國際經濟與貿易

國際貿易理論與實務

 

國際經濟與貿易

職業(yè)本科院校專業(yè)

理學

數(shù)學類

數(shù)學與應用數(shù)學

數(shù)學專業(yè)綜合

 

文學

外國語言文學類

商務英語

英語基礎與寫作

 

應用英語

職業(yè)本科院校專業(yè)

英語

 

中國語言文學類

漢語國際教育

漢語言文學學科基礎

 

漢語言文學

 

藝術學

設計學類

產品設計

設計基礎

 

環(huán)境設計

 

視覺傳達設計

 

工藝美術

 

藝術設計學

 

公共藝術

 

藝術與科技

 

環(huán)境藝術設計

職業(yè)本科院校專業(yè)


  注:

  1、“職業(yè)本科院校專業(yè)”是指我省兩所職業(yè)本科院校(廣州科技職業(yè)技術大學、廣東工商職業(yè)技術大學)的招生專業(yè),其專業(yè)名稱與其他普通本科高校相同或相近,但專業(yè)代碼不同。

  2、專業(yè)綜合課分省統(tǒng)一命題和院校自行命題兩種。上述專業(yè)的專業(yè)綜合課實行省統(tǒng)一命題考試,其他省級統(tǒng)考沒有覆蓋的專業(yè),招生院校可選擇用相近的省統(tǒng)考專業(yè)綜合課替代,也可自行組織命題。

  3、招生院校自行組織命題的專業(yè)綜合課在省招生辦規(guī)定的統(tǒng)一時間舉行考試,考試時間安排在省統(tǒng)考科目后。

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