學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣泛興趣和個性特長，掌握學前（幼兒）教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有先進教育理念，具有一定的科研管理能力，能在學前教育機構(gòu)從事教育、教學、活動指導(dǎo)及科研和管理的專門人才。

　　

知識培養(yǎng)與能力塑造：具有寬厚、扎實的基礎(chǔ)知識，具有扎實、系統(tǒng)的專業(yè)知識。具有較強的專業(yè)能力及幼兒教育工作者的職業(yè)基本技能，具有基本的幼兒教育研究能力和幼兒園教育管理能力。能承擔幼兒的保育教育工作，開展各類幼兒教育活動。

　　

主要課程：設(shè)置了教育心理類、社會科學類、自然科學類、文學藝術(shù)類等不同門類的課程。根據(jù)學前教育專業(yè)特點設(shè)置了幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學前心理學、學前游戲論、學前教育學和學前教育管理等主干課程，以滿足學生個性特長發(fā)展的需要和適應(yīng)寬領(lǐng)域就業(yè)的需要。

　　

就業(yè)方向：在學前教育機構(gòu)從事教育、教學、活動指導(dǎo)及科研和管理的專門人才。

　　

學制與授予學位：本專業(yè)學制四年，授予教育學學士學位。