成都醫(yī)學院2020年專升本《大學英語》考試大綱

一、總體要求

本大綱適用于四川省各普通高等學校非英語專業(yè)申請升入本科階段學習的?？茖W生。大綱依據教育部《高職高專教育英語課程教學基本要求》、參考教育部《大學英語課程教學要求》并結合四川省專科階段英語教學的實際情況而制定。

《高職高專教育英語課程教學基本要求》指出，?？齐A段英語課程的教學目的是使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。為此，本考試除測試考生的語言基礎知識外，還著重測試考生的語言應用能力。

二、考試形式

本考試為標準化考試。

為保證信度和效度，考試采用客觀題與主觀題結合、以客觀題為主的形式。

考試方式為閉卷筆試，考試時間為 120 分鐘。

三、考試內容

考試包括六項內容：聽力理解、詞匯與語法結構、閱讀理解、完型填空、英譯漢和短文寫作。具體題型如下：

I 聽力理解 （ Listening Comprehension ）

本部分主要測試考生理解所聽英語對話和短文的能力。

1．下分兩個部分，共 15 題，考試時間約 15 分鐘。

2．A 部分為日常生活和交際場合中的一般對話，共 10 題。對話中無生詞，并避免出現(xiàn)專有名詞（常用人名、地名除外）。所提問題中約三分之一為推理和判斷題。

3．B 部分為兩篇短文，共 5 個理解題。其總詞量約 250 詞，體裁為學生所熟悉的對話、敘述和解說等文體。

4．題型為多項選擇。對話、短文和問題均讀兩遍，語速每分鐘約 120 詞。

II 詞匯與語法結構（ Vocabulary  and Structure ）

本部分主要測試考生詞匯和語法結構的運用能力。

1．共 20 題，考試時間約 15 分鐘。

2．考查詞匯的題約占 40%，命題范圍主要是《高職高專教育英語課程教學基本要求》A 級要求的詞匯（3400 個）及相應的常用短語。

3．考查語法結構的題約占 60%，命題范圍為《高職高專教育英語課程教學基本要求》的語法結構表。

4．題型為多項選擇。

III 閱讀理解（ Reading Comprehension ）

本部分主要測試考生的篇章理解能力和通過閱讀獲取信息的能力。

1．共 20 題，考試時間約 35 分鐘。

2．本部分由四篇短文組成，總詞量在 1000 詞左右（含理解題）。每篇短文后有 5 個理解題，題型為多項選擇。

3．題材包括社會、文化、日常生活、人物傳記、科普知識等，涉及的背景知識應能為學生所能理解。體裁包括敘述文、說明文、議論文等。

4．文章的語言難度中等。允許有 3%的詞超出《高職高專教育英語課程教學基本要求》詞匯表的范圍；無法猜測而又影響理解的關鍵詞，用漢語注明詞義。

5．理解事實、細節(jié)和理解句子的意義的題約占 70%；主旨大意、根據上下文邏輯關系進行推理判斷的題約占 30%.

IV 完型填空 （ Cloze ）

本部分主要測試考生綜合運用語言的能力。

1．共 10 題，考試時間約 10 分鐘。

2．在一篇難度適中的短文（約 150 詞）中留出 10 個空，文后為每個空提供四個選項，要求考生在全面理解短文內容的基礎上選擇答案，使短文的意思和結構恢復完整。

V 英譯漢（ Translation from English into Chinese ）

本部分主要測試考生對英語書面材料的理解能力及結合上下文將其譯成通順的漢語的能力。

1．共 4 題，考試時間約 15 分鐘。

2．要求翻譯的句子全部選自第三部分閱讀理解的四篇文章，每篇選 1—2 句組成一題，每題約 20 個單詞。句子涉及的詞匯和語法結構均不超出《高職高專教育英語課程教學基本要求》的詞匯表和語法結構表。

VI 短文 寫作（ Writing ）

本部分主要測試考生的英文寫作能力。

1．共 1 題，考試時間約 30 分鐘。

2．采用命題作文的方式，給出英文題目、中文要點提綱和少量英語參考詞?？忌鷳搭}目和提綱要求，在 30 分鐘內寫出一篇 100詞左右的英語短文，內容切題，表達思想清楚，語言正確。

四、試卷結構

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