2020年五邑大學專插本專業(yè)課《C語言程序設計》考試大綱

2020年五邑大學專插本專業(yè)課《C語言程序設計》考試大綱是什么？即將參加2020年廣東專插本考試且將五邑大學作為目標院校的考生注意啦，此次易學仕小編為大家整理了《C語言程序設計》的考試大綱，詳情如下：

2020年《C語言程序設計》考試大綱

Ⅰ考試性質

普通高等學校本科插班生招生考試是由專科畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

本大綱適用于所有需要參加《C語言程序設計》考試的各專業(yè)考生。

Ⅱ考試內容

總體要求：考生應按本大綱的要求了解或理解“C語言程序設計”中的數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式、順序結構、選擇結構、循環(huán)控制、數(shù)組、函數(shù)、指針、預處理命令、結構體與共用體、文件的基本概念。熟練掌握程序設計的基本方法和C語言本身的語法、語句和使用方法。掌握一般問題的分析思路、數(shù)據(jù)存儲結構表達及建立在存儲結構之上的程序設計方法，具備初步運用C語言解決問題的程序設計能力；能熟練地閱讀、理解和編制簡單的C程序；具備進一步學習計算機各專業(yè)后續(xù)課程的能力和基礎。

一、數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式

⒈ 考試內容

⑴關鍵字與標識符的概念：關鍵字的含義，標識符的定義，常量和變量的分類。

⑵數(shù)據(jù)類型：數(shù)據(jù)類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義、賦初值方法。

⑶運算符：各類運算符的含義、優(yōu)先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法，各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。

⒉ 考試要求

⑴理解關鍵字與標識符的概念、應用特點，理解數(shù)據(jù)類型的含義和常量、變量的分類。

⑵掌握各數(shù)據(jù)類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義和賦初值方法。

⑶熟練掌握各類運算符的含義、優(yōu)先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法。能夠進行各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。

二、順序結構程序設計

⒈ 考試內容

⑴輸入輸出：常用的輸入輸出函數(shù)，基本的輸入輸出格式。

⑵賦值語句：賦值語句功能和表達方法。

⑶順序程序設計：編寫順序結構語句及程序。

⒉ 考試要求

⑴了解數(shù)據(jù)輸入輸出的概念以及在C語言中的實現(xiàn)方法。

⑵掌握賦值語句表達方法；掌握兩組輸入輸出函數(shù)的格式、表達方式和使用功能、特點。

⑶熟練掌握順序程序設計的思想和編程方法，能夠熟練編寫簡單問題的程序并上機調試。

三、選擇結構程序設計

⒈ 考試內容

⑴條件的表達方式：算術表達式、關系表達式、邏輯表達式，各種運算結果的表達與判別。

⑵條件語句：if語句、if~else語句、else~if結構以及switch和break語句的使用方法。

⑶選擇結構程序設計：編寫帶有選擇結構的語句及程序。

⒉ 考試要求

⑴掌握問題中條件的表達方式（關系表達式、邏輯表達式）和運算結果。

⑵熟練掌握編程中條件的描述方法（用不同格式的if語句或switch語句）和使用方法，能夠進行各種條件下的問題的程序設計。

四、循環(huán)程序設計

⒈ 考試內容

⑴循環(huán)語句： while、do~while和for語句的格式、循環(huán)條件的設置以及在循環(huán)結構中使用break和continue語句。

⑵循環(huán)程序設計：編寫帶有循環(huán)結構語句及程序。

⒉ 考試要求

⑴了解循環(huán)的概念，解決語句重復執(zhí)行的方法。

⑵理解各種實現(xiàn)循環(huán)的語句的執(zhí)行過程、執(zhí)行步驟和相關參數(shù)量的變化情況，理解break和continue的使用形式和理由。

⑶掌握循環(huán)語句的格式和應用特點，掌握循環(huán)程序設計的方法。

五、數(shù)組

⒈ 考試內容

⑴數(shù)組的概念：數(shù)組的概念、一維數(shù)組和二維數(shù)組。

⑵數(shù)組的使用：數(shù)組的定義、數(shù)組的初始化、數(shù)組元素的引用，數(shù)組的一般編程方法。

⒉ 考試要求

⑴了解數(shù)組的基本概念。

⑵掌握不同類別數(shù)組的特點，掌握數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素引用方法；掌握數(shù)組的實際應用方式、特點和程序設計方法。

六、函數(shù)

⒈ 考試內容

⑴函數(shù)：函數(shù)定義的格式，包括類型、參數(shù)及返回值。

⑵存儲類別：存儲類別的含義、使用方法。

⑶函數(shù)的運用：定義函數(shù)、調用函數(shù)、遞歸函數(shù)。

⒉ 考試要求

⑴理解一般問題的解決方法和程序的結構化、模塊化設計思想，理解函數(shù)的調用方法，理解變量的數(shù)據(jù)類型、存儲類別，理解內部函數(shù)與外部函數(shù)的含義。

⑵掌握函數(shù)定義的一般格式，掌握形式參數(shù)的表達方式，函數(shù)返回值類型和返回值的表達方式，掌握函數(shù)調用的方法、特點和不同調用形式（嵌套調用、遞歸調用），掌握局部變量、全局變量的定義方法和聲明形式。

七、指針

⒈ 考試內容

⑴指針概念：指針的概念，指針的類型、指針的分類。

⑵指針的運用：運用指針處理變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)等。

⒉ 考試要求

⑴理解指針的概念、特點，理解指針的分類、指針的數(shù)據(jù)類型描述。

⑵掌握指針的含義、不同類型指針與所指變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)等的內在聯(lián)系。

八、預處理命令

⒈ 考試內容

⑴預處理概念：宏的含義，文件包含的含義。

⑵預處理的運用：無參宏和有參宏，系統(tǒng)頭文件的加載。

⒉ 考試要求

⑴理解預處理的含義和理由，理解文件包含的含義和宏的含義。

⑵區(qū)分宏與函數(shù)的異同點；掌握文件包含命令的使用方法。

九、 結構體與共用體

⒈ 考試內容

⑴結構體與共用體的概念：結構體的含義，共用體的含義。

⑵結構體與共用體的運用：結構體與共用體的類型聲明、初始化和引用。

⒉ 考試要求

⑴了解C語言基本類型與構造類型的含義，了解類型聲明與變量等定義的區(qū)別。

⑵掌握結構體、共用體、枚舉類型的聲明方法和相應變量等的定義、初始化、引用方法。

十、文件

⒈ 考試內容

⑴文件的概念：文件的定義、分類和特點。

⑵文件的基本操作：文件打開與關閉、文件讀/寫操作，出錯檢測。

⒉ 考試要求

⑴了解文件的含義、分類和特點。

⑵理解文件指針的使用方法，掌握文件打開與關閉、文件讀寫、文件定位和出錯檢測函數(shù)的使用方法。

⑶掌握不同問題使用文件的定義和操作方法。

Ⅲ 考試形式及試卷結構

一、考試形式

閉卷、筆試?？荚嚂r間為120分鐘，試卷滿分為100分。

二、試卷內容比例

數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式 約占10%

順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環(huán)程序設計、數(shù)組 約占60%

函數(shù)、指針 約占15%

預處理命令、結構體與共用體、文件 約占15%

三、試卷題型比例

正誤判斷題 占10%

單項選擇題 占40%

綜合題(包括寫程序結果、改正程序錯誤和程序填空等) 占30%

編程題 占20%。

四、試卷難易度比例

試題按其難度分為容易、中等題、難題，三種試題分值的比例為4：4：2

Ⅳ. 題型示例

一、正誤判斷題（每題1分，共10分）

1． 算法就是程序。

二、單項選擇題（每題2分，共40分）

1.下列數(shù)據(jù)中，為字符常量的是________。

A）'My' B）"B" C）Yours D）'K'

三、綜合題（每題10分，共30分）

1. 閱讀程序寫結果

#include <stdio.h>

#define NULL 0

struct student{

long num;

float score;

struct student *next;

};

void main()

{

struct student a,b,c,*head, *p;

a.num=1; a.score=90.0;

b.num=2; b.score=95.0;

c.num=3; c.score=70.0;

head=&a;

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head;

do {

printf("%d %5.1f\n",p->num,p->score);

p=p->next;

} while(p!=NULL);

}

四、編程題（每題10分，共20分）

1. 計算1至10000之間不能被3或5整除的整數(shù)之和。

Ⅴ. 參考書目

《C程序設計》（第三版），譚浩強編，清華大學出版社，2005年7 月 第3版。

以上就是“2020年五邑大學專插本專業(yè)課《C語言程序設計》考試大綱”全部內容。考生在備考的過程中，如遇到問題或有疑難的話，請訪問易學仕在線，會有專業(yè)老師為你解答! 小編在此預祝大家在2020年廣東專插本考試中都能取得優(yōu)異成績。

推薦閱讀：

2020五邑大學專插本招生簡章