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陜西專升本想上公辦院校分?jǐn)?shù)不夠怎么辦?可以試試這個(gè)途徑!

發(fā)布時(shí)間:2022/11/30 17:45:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:678 熱點(diǎn): 陜西專升本 陜西專升本分?jǐn)?shù)線

摘要:咱們2023備考專升本的同學(xué)在了解學(xué)校往年招生計(jì)劃時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校很奇怪,明明有一個(gè)西安文理學(xué)院了,為什么又多出一個(gè)“西安文理學(xué)院教學(xué)點(diǎn)”,后面還跟了一個(gè)??圃盒#科鋵?shí),這是專升本中的一個(gè)特別政策,即聯(lián)合培養(yǎng)。那對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)到底什么是聯(lián)合培養(yǎng)?聯(lián)合培養(yǎng)有哪些優(yōu)勢(shì)?該不該選擇聯(lián)合培養(yǎng)的院校?今天小編就帶大家一起看看!

  咱們2023備考專升本的同學(xué)在了解學(xué)校往年招生計(jì)劃時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校很奇怪,明明有一個(gè)西安文理學(xué)院了,為什么又多出一個(gè)“西安文理學(xué)院教學(xué)點(diǎn)”,后面還跟了一個(gè)??圃盒??其實(shí),這是專升本中的一個(gè)特別政策,即聯(lián)合培養(yǎng)。那對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)到底什么是聯(lián)合培養(yǎng)?聯(lián)合培養(yǎng)有哪些優(yōu)勢(shì)?該不該選擇聯(lián)合培養(yǎng)的院校?今天小編就帶大家一起看看! 

陜西專升本想上公辦院校分?jǐn)?shù)不夠怎么辦?

  01什么是聯(lián)合培養(yǎng)


  聯(lián)合培養(yǎng)對(duì)于院校來(lái)說(shuō),是由于需要積極響應(yīng)國(guó)家擴(kuò)招政策,通過(guò)這個(gè)方式既可以擴(kuò)大該院校的招生計(jì)劃,也解決了學(xué)生的上課,住宿等問(wèn)題,可謂是一舉兩得。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是考上某本科院校之后,直接到這個(gè)院校合作的??圃盒>妥x。

  1.費(fèi)用:學(xué)費(fèi)按照本科院校同專業(yè)收費(fèi),住宿費(fèi)按照??圃盒O嚓P(guān)宿舍費(fèi)用收費(fèi)。所以可以享受公辦院校相對(duì)較低的學(xué)費(fèi)。

  2.學(xué)籍:由本科院校按相關(guān)規(guī)定政策進(jìn)行注冊(cè)。

  3.授課老師:由本科院校老師過(guò)來(lái)到??圃盒I险n或者本科院校和專科院校都會(huì)安排老師進(jìn)行授課,符合聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)際情況。

  4.畢業(yè)證書(shū):專升本聯(lián)合培養(yǎng)之后的畢業(yè)證書(shū)由本科院校授予,畢業(yè)證不會(huì)注明聯(lián)合培養(yǎng)字樣,與非聯(lián)合培養(yǎng)的專升本同學(xué)一致。

  02聯(lián)合培養(yǎng)招生情況


  2022年聯(lián)合培養(yǎng)招生人數(shù)共計(jì)585人,比去年增加35人。這里小編匯總了2022年各院校聯(lián)合培養(yǎng)的錄取情況: 

陜西專升本想上公辦院校分?jǐn)?shù)不夠怎么辦?

  從上表可以看出,整體上分?jǐn)?shù)線是會(huì)比本部院校的錄取分?jǐn)?shù)線低一些,但是與民辦相比也要高出不少。特別是生物科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線146分,基本為貼線錄取。不過(guò)雖然在分?jǐn)?shù)線上有優(yōu)勢(shì)但是在專業(yè)和院校上就沒(méi)有那么多選擇了。

  03聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)


 ?、俟k文憑

  可以看到,參與聯(lián)合培養(yǎng)的院校都是公辦院校,雖說(shuō)聯(lián)合培養(yǎng)是在其他院校就讀,但是畢業(yè)時(shí)獲得的是公辦院校的畢業(yè)證和學(xué)位證。在分?jǐn)?shù)上,聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線普遍低于本部就讀專業(yè)分?jǐn)?shù),如果分?jǐn)?shù)還差點(diǎn)不足以填報(bào)公辦院校,又不想去民辦院校,聯(lián)合培養(yǎng)可謂一個(gè)是曲線救國(guó)的好辦法。

 ?、趯W(xué)費(fèi)較低

  民辦本科院校的學(xué)費(fèi)較高,公辦本科院校的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低,聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)費(fèi)按照本科院校同專業(yè)收費(fèi)。對(duì)于有經(jīng)濟(jì)壓力的同學(xué)來(lái)說(shuō),是個(gè)非常好的選擇。

  04聯(lián)合培養(yǎng)劣勢(shì)


  ①學(xué)習(xí)資源

  一所高校所能帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)資源包括上課傳授的知識(shí)、學(xué)校的軟硬件設(shè)施給同學(xué)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及學(xué)校所處的位置能帶來(lái)相互的聯(lián)動(dòng)和交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。選擇聯(lián)合培養(yǎng),可能會(huì)錯(cuò)失這些機(jī)會(huì)和資源。

 ?、趯W(xué)習(xí)氛圍

  就整個(gè)學(xué)校的大環(huán)境來(lái)說(shuō),本科院校的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)比較濃重,受到學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的影響,對(duì)你自身的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)有所提高;而??圃盒](méi)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍,有可能會(huì)在他人影響下,匆匆忙忙,庸碌無(wú)為的度過(guò)兩年寶貴的大學(xué)時(shí)光。

 ?、劭佳袃?yōu)勢(shì)

  很多專升本院校本校就有研究生,本校學(xué)生考研有兩個(gè)優(yōu)勢(shì),第一個(gè)就是本校的老師你可以提前了解甚至去蹭課,第二個(gè)就是本校的研究生錄取時(shí)錄取率比較高。如果你是想要專升本后繼續(xù)考研的同學(xué),那么聯(lián)合培養(yǎng)并不是很適合你。

 ?、芫蜆I(yè)機(jī)會(huì)

  評(píng)價(jià)一所院校的情況,就業(yè)率也是一個(gè)很好的標(biāo)準(zhǔn)。我們都知道畢業(yè)季校招會(huì)有很多公司企業(yè)到來(lái),越好的學(xué)校校招的企業(yè)往往也越好,而且除了畢業(yè)校招季,平常也會(huì)有很多企業(yè)過(guò)來(lái),和學(xué)?;?qū)I(yè)有一定的合作關(guān)系,這些本部的學(xué)生往往都能接觸到。而在??茖W(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)的話,并不能享受到這些隱藏福利。

  05該不該選擇聯(lián)合培養(yǎng)


  可以從以下幾個(gè)條件來(lái)考慮:

 ?、偕境踔裕?

  如果是你想通過(guò)本科來(lái)提升自己,不斷豐富專業(yè)知識(shí)和技能,更看重的是本科院校給你帶來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍,師資水平和該院校能給你帶來(lái)的平臺(tái)和眼界,或者想要繼續(xù)深造,考研,那么聯(lián)合培養(yǎng)辦學(xué)可能沒(méi)那么適合你。

  如果你只是想拿一個(gè)全日制本科的文憑,并沒(méi)有特別明確的本科生或規(guī)劃,那么聯(lián)合辦學(xué)的模式就很適合你。因?yàn)槁?lián)合辦學(xué)的院校大多數(shù)為公辦院校,相較于民辦院校的畢業(yè)證,一般來(lái)說(shuō)社會(huì)認(rèn)可度會(huì)略高一點(diǎn)點(diǎn)。

 ?、趯W(xué)費(fèi)接受度:

  聯(lián)合培養(yǎng)的院校大多為公辦院校,公辦院校的學(xué)費(fèi)大多在4000-7000元之間(藝術(shù)類除外),而民辦院校的學(xué)費(fèi)都在1.5w以上。所以對(duì)于不想讀民辦院校,不能接受高昂本科學(xué)費(fèi)的同學(xué)來(lái)說(shuō),聯(lián)合辦學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  可能剛畢業(yè)時(shí),大家會(huì)區(qū)分你是在本部就讀還是??圃盒B?lián)合培養(yǎng)就讀,但是過(guò)了三年五年之后,大家只會(huì)關(guān)心你的畢業(yè)證是本科還是??疲⒉粫?huì)關(guān)心你是在哪個(gè)校區(qū)讀的本科。

  總體來(lái)說(shuō),聯(lián)合培養(yǎng)的辦學(xué)模式對(duì)于升本人來(lái)說(shuō)是利大于弊的。它為分?jǐn)?shù)不夠公辦錄取分?jǐn)?shù)線,但依然想上公辦本科的同學(xué)們提供了新的思路和升本機(jī)會(huì)。

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