摘要：漢語(yǔ)言文學(xué) 本科 學(xué)制四年 就讀校區(qū)：校本部 專業(yè)方向1：漢語(yǔ)言文學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)的理論知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐技能，具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求的能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新聞傳播單位、出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、
漢語(yǔ)言文學(xué) 本科 學(xué)制四年 就讀校區(qū)：校本部
專業(yè)方向1：漢語(yǔ)言文學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)的理論知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐技能，具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求的能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新聞傳播單位、出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、各級(jí)學(xué)校等勝任文化宣傳與策劃、新聞采編、傳媒文案寫(xiě)作、出版編輯、文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論寫(xiě)作、科學(xué)研究、管理等工作的高級(jí)專門(mén)人才。
主干課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、寫(xiě)作、美學(xué)、比較文學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、西方文論等。
就業(yè)范圍：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、報(bào)社、出版社、雜志社、電臺(tái)、電視臺(tái)等文化宣傳部門(mén)、語(yǔ)言文學(xué)研究等科研機(jī)構(gòu)及文化、教育部門(mén)等，適于報(bào)考國(guó)家公務(wù)員、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)及其它相關(guān)專業(yè)的研究生。
專業(yè)方向2：漢語(yǔ)言文學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)和教育教學(xué)的理論知識(shí)和扎實(shí)的師范技能，能勝任我國(guó)中等學(xué)校和對(duì)外漢語(yǔ)教育教學(xué)工作、教育教學(xué)研究與教育教學(xué)管理及其它教育教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
主干課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、寫(xiě)作、美學(xué)、學(xué)科教學(xué)法、教學(xué)理論與技能等。
就業(yè)范圍：國(guó)內(nèi)各級(jí)教育教學(xué)部門(mén)和對(duì)外漢語(yǔ)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育教學(xué)科研機(jī)構(gòu)等，適于報(bào)考國(guó)家公務(wù)員、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)及其它相關(guān)專業(yè)的研究生。
專業(yè)方向3：公關(guān)文秘
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)和秘書(shū)的理論知識(shí)和扎實(shí)的文秘技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和較強(qiáng)適應(yīng)能力，能勝任黨政機(jī)關(guān)、中外企業(yè)、事業(yè)單位、其他各種行業(yè)、各種社會(huì)團(tuán)體的秘書(shū)、公關(guān)、宣傳、管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。
主干課程：秘書(shū)學(xué)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、應(yīng)用寫(xiě)作、普通話、公共關(guān)系學(xué)、大眾傳播學(xué)、新聞采訪學(xué)、報(bào)紙編輯學(xué)等。
就業(yè)范圍：黨政機(jī)關(guān)、中外企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)及職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)部門(mén)等，適于報(bào)考國(guó)家公務(wù)員、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)及其它相關(guān)專業(yè)的研究生。
