我校教師榮獲“2017年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實證研究論文征集評獎活動”二等獎

      近日，在全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心舉辦的“2017年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實證研究論文征集評獎活動”中，我校選送的參賽論文《困境與出路：“互聯(lián)網(wǎng)+眾創(chuàng)空間”背景下高校創(chuàng)客教育實踐初探》（作者：秦榮廷、李莉、劉明明）榮獲二等獎。

      創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結合，基于學生興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。我校參賽論文憑借扎實的實證數(shù)據(jù)和豐富的案例說明，展示了學校深度轉型的成果。

      本次活動旨在鼓勵高校對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開展的實踐研究，提升就業(yè)工作者的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)。此項活動自2017年5月開展以來，全國17個省市、自治區(qū)積極響應，經(jīng)過評審委員會依照程序和標準，認真評審和選拔，共評出119篇獲獎論文，其中一等獎20篇、二等獎50篇、三等獎49篇。