第一章 議論文| 本章節(jié)共13項(xiàng)內(nèi)容
李秀芹
好老師教育集團(tuán)語文優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線語文教研組長 易學(xué)仕在線教學(xué)培訓(xùn)師 專升本大學(xué)語文教材編委 從事大學(xué)語文教學(xué)培訓(xùn)多年,擅長框架性思維教學(xué),采用歷史小故事分析知識點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。授課嚴(yán)格,提分明顯,幫助數(shù)萬學(xué)員在考試中斬獲升本高分。參與編訂專升本大學(xué)語文基礎(chǔ)教材、專升本大學(xué)語文沖刺密卷、專升本大學(xué)語文??荚嚲淼葘I窘滩暮徒梯o資料。
聶嬌
易學(xué)仕在線語文骨干教師。曾任好老師專升本陜西分校語文教學(xué)校長,陜西分校專升本學(xué)科培訓(xùn)導(dǎo)師。 漢語言文學(xué)專業(yè)碩士。主要教授陜西專升本語文、重慶專升本語文、四川專升本語文,現(xiàn)專注陜西、四川專升本語文考試內(nèi)容及考試方向的研究。 上課秉承“以學(xué)員為中心”的宗旨,關(guān)注學(xué)生,助力學(xué)子成才。上課思路清晰,生動(dòng)形象,幽默風(fēng)趣,考點(diǎn)明確,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
姚金霞
易學(xué)仕在線實(shí)力教師 專升本語文教材編委 秉承著“授人以魚,不如授人以漁”的觀念,對語文的命題與復(fù)習(xí)思路有極強(qiáng)的把握,擅長搭建知識樹,從一出發(fā),生出萬根枝椏,讓薄書讀厚,厚書讀薄,讓學(xué)生輕松高效奪取高分。 專升本教材教輔資料《專升本大學(xué)語文基礎(chǔ)教材》、《專升本大學(xué)語文沖刺密卷》、《專升本大學(xué)語文??荚嚲怼返木幷咧弧?/p>
李源
易學(xué)仕在線新銳教師 專升本語文教師,語文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生博觀而約取,厚積而薄發(fā),并在散亂的知識點(diǎn)中梳理總結(jié)核心知識體系,培養(yǎng)思維規(guī)律,提高學(xué)習(xí)語文的效率。
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