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安徽師范大學(xué)2020年專(zhuān)升本園藝專(zhuān)業(yè)考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020/04/09 10:58:09 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:2689

摘要:安徽師范大學(xué)2020年專(zhuān)升本園藝專(zhuān)業(yè)考試大綱

【考試科目】

《植物學(xué)》、《植物生理學(xué)》

 

【考試范圍】

植物學(xué):形態(tài)解剖部分(80%):植物界的劃分;植物的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系;分類(lèi)等級(jí)及命名;細(xì)胞學(xué)說(shuō);細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能;后含物;細(xì)胞的繁殖;細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化;植物組織的概念、類(lèi)型、系統(tǒng);種子植物的器官:根和根系的類(lèi)型;根尖的結(jié)構(gòu)與發(fā)育;根的初生結(jié)構(gòu);根的次生結(jié)構(gòu);根瘤和菌根;根的生理功能;莖的基本形態(tài);莖的發(fā)育;莖的初生結(jié)構(gòu);莖的次生結(jié)構(gòu);莖的生理功能;葉的形態(tài); 葉的發(fā)育和結(jié)構(gòu);葉的生態(tài)類(lèi)型;葉的生理功能;營(yíng)養(yǎng)器官的相互聯(lián)系及其變態(tài); 花的組成和類(lèi)型;花程式和花圖式;花序;雄蕊的發(fā)育與結(jié)構(gòu);雌蕊的發(fā)育與結(jié)構(gòu); 開(kāi)花、傳粉與受精;種子的結(jié)構(gòu);種子的類(lèi)型;種子的發(fā)育;種子萌發(fā)和幼苗類(lèi)型;果實(shí)的發(fā)育;果實(shí)的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型;實(shí)和種子的傳播;被子植物的生活史。系統(tǒng)分類(lèi)部分(20%):原核生物、藻類(lèi)、菌物、苔蘚、蕨類(lèi):概述及與人類(lèi)的關(guān)系;裸子植物:基本特征及生活史;被子植物:基本特征及分類(lèi)原則。

 

植物生理學(xué):植物生理學(xué)的概念、內(nèi)容、任務(wù)、發(fā)展歷史和展望;水分在植物生命活動(dòng)中的作用;植物細(xì)胞對(duì)水分的吸收和水分在植物體內(nèi)的運(yùn)動(dòng);植物根系對(duì)水的吸收;蒸騰作用;植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸;合理灌溉的生理基礎(chǔ);植物必需的礦質(zhì)元素;植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收;礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸、分布和利用;合理施肥的生理基礎(chǔ);光合作用的意義;葉綠體及葉綠體色素;光合作用機(jī)理;光呼吸; 影響光合作用的因素;植物對(duì)光能的利用效率和提高光效的農(nóng)業(yè)措施;植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸及分配;植物呼吸作用的概念、意義;呼吸代謝的途徑、調(diào)節(jié);呼吸作用量的指標(biāo)及影響呼吸作用的因素;呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn);生長(zhǎng)素類(lèi);赤霉素類(lèi); 細(xì)胞分裂素類(lèi);乙烯;脫落酸;其它天然的植物生長(zhǎng)物質(zhì);植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑與應(yīng)用; 種子萌發(fā);植物的生長(zhǎng);植物的運(yùn)動(dòng);植物組織培養(yǎng);成花的誘導(dǎo)作用;受精生理; 種子、果實(shí)成熟生理;種子和延存器官的休眠;植物的衰老;植物器官脫落;抗性生理通論;植物的抗寒性、抗旱性、抗熱性、抗?jié)承?、抗鹽性、抗病性、環(huán)境污染對(duì)植物傷害。

 

【參考書(shū)目】

王全喜,張小平主編.《植物學(xué)》(第二版).科學(xué)出版社.2012 年劉佃林.《植物生理學(xué)》(第七版).北京大學(xué)出版社.2007 年

 

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