皖江工學院2020年專升本考試《C語言程序設(shè)計》考試大綱

 皖江工學院2020年專升本考試《C語言程序設(shè)計》考試大綱

一、總綱

普通專升本招生考試屬于國家統(tǒng)一招生考試，安徽省普通高校專升本招生對象為安徽省省屬普通高校（以及經(jīng)過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校）的應(yīng)屆全日制普通高職（?？疲┊厴I(yè)生、安徽省具有普通高職（?？疲┊厴I(yè)學歷的退役士兵。符合條件的考生須取得高職（?？疲┊厴I(yè)證書。

《C語言程序設(shè)計》考試是我校計算機科學與技術(shù)專業(yè)專升本招生考試專業(yè)課考試科目之一，考試對象為報考我校計算機科學與技術(shù)專業(yè)的考生。為貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)精神和國務(wù)院常務(wù)會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求，按照教育部部署和要求，根據(jù)《安徽省2020年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》文件精神，特制定本科目考試大綱。大綱制定力求反映本專業(yè)招生類型的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生在程序設(shè)計基礎(chǔ)和編程能力方面是否具有本科學習的能力?？忌筛鶕?jù)本大綱的內(nèi)容和要求自行學習相關(guān)內(nèi)容和掌握有關(guān)知識。考試采用筆試的方式進行（免筆試學生須參加面試），考試時間為150分鐘。

本大綱由皖江工學院電信學院負責解釋。

二、考核目標與要求

1.熟練掌握C語言的基本概念和基本語法知識；

2.具備基本的運用C語言解決問題的程序設(shè)計能力；能熟練地閱讀、理解和編制簡短的C程序；

三、考試范圍與要求

第1章 程序設(shè)計和C語言

(一) C語言程序的基本結(jié)構(gòu)。（次重點）

(二) 源程序的書寫格式。（重點）

(三) 運行C程序的步驟與方法（一般）

第2章 算法——程序的靈魂

(一) 算法的概念和特性（一般）

(二) 算法的表示方法（一般）

第3章 最簡單的C程序設(shè)計——順序程序設(shè)計

(一) 常量和變量（重點）

(二) C語言的數(shù)據(jù)類型（整型、字符型、浮點型）（重點）

(三) 運算符和表達式（算術(shù)運算符、自加自減、強制類型轉(zhuǎn)換運算符）（重點）

(四) 賦值語句（重點）

(五) 用printf函數(shù)輸出數(shù)據(jù)（重點）

(六) 用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)（重點）

第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

(一) 用if語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)（重點）

(二) 用switch語句實現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)（重點）

(三) 關(guān)系運算符和關(guān)系表達式（重點）

(四) 邏輯運算符和邏輯表達式（重點）

(五) 條件運算符和條件表達式（次重點）

(六) 選擇結(jié)構(gòu)的嵌套（次重點）

第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

(一) 用while語句實現(xiàn)循環(huán)（重點）

(二) 用do…while語句實現(xiàn)循環(huán)（重點）

(三) 用for 語句實現(xiàn)循環(huán)（重點）

(四) 循環(huán)的嵌套（次重點）

(五) 用break語句提前終止循環(huán)（一般）

(六) 用continue語句提前結(jié)束本次循環(huán)（一般）

第6章 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)

(一) 一維數(shù)組的定義、初始化和引用（重點）

(二) 二維數(shù)組的定義、初始化和引用（重點）

(三) 字符數(shù)組的定義、初始化和引用（重點）

(四) 字符串和字符串結(jié)束標志（次重點）

(五) 字符數(shù)組的輸入輸出（次重點）

(六) 字符串處理函數(shù)的使用（puts、gets、strcat、strcpy、strcmp、strlen函數(shù)的使用）（一般）

第7章 用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設(shè)計

(一) 定義函數(shù)的方法（重點）

(二) 函數(shù)調(diào)用的形式（重點）

(三) 形式參數(shù)與實在參數(shù)的數(shù)據(jù)傳遞（重點）

(四) 函數(shù)的類型與返回值（重點）

(五) 函數(shù)的聲明（次重點）

(六) 函數(shù)的嵌套調(diào)用（一般）

(七) 函數(shù)的遞歸調(diào)用（一般）

(八) 數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)（重點）

(九) 局部變量和全局變量（一般）

(十) 變量的存儲方式和生存期（一般）

第8章 善于利用指針

(一) 地址與指針變量的概念（一般）

(二) 指針變量的定義（重點）

(三) 取地址運算符（&）與間接訪問運算符（*）（重點）

(四) 指針變量作為函數(shù)參數(shù)（重點）

(五) 通過指針引用數(shù)組（次重點）

(六) 通過指針引用字符串（次重點）

(七) 指向函數(shù)的指針（一般）

(八) 返回指針值的函數(shù)（次重點）

(九) 指針數(shù)組（一般）

第9章 用戶自己建立數(shù)據(jù)類型

(一) 結(jié)構(gòu)體類型的說明和變量的定義（重點）

(二) 結(jié)構(gòu)體變量成員的引用方式（重點）

(三) 結(jié)構(gòu)體數(shù)組（次重點）

(四) 結(jié)構(gòu)體指針（一般）

(五) 用指針處理鏈表（一般）

(六) 共用體類型的說明和變量的定義（次重點）

(七) 共用體變量成員的引用方式（一般）

(八) 用typedef聲明新類型名（重點）

第10章 對文件的輸入輸出

 (一) 文件的概念和文件指針（一般）

(二) 打開與關(guān)閉文件（fopen、fclose函數(shù)的應(yīng)用）（次重點）

(三) 文件的讀寫(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,fwrite,fprintf,fscanf函數(shù)的應(yīng)用) （次重點）

(四) 文件的定位(rewind,fseek函數(shù)的應(yīng)用) （一般）

四、考試教材與參考書

1．教材：

譚浩強.C程序設(shè)計第五版[M].北京：清華大學出版社出版，2017年8月

2．參考書

（1）譚浩強.C程序設(shè)計（第四版）學習輔導[M].北京：清華大學出版社出版，2010年7月

（2）梅創(chuàng)社、李培金.C語言程序設(shè)計(第2版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)[M].北京：北京理工大學，2014年

（3）武春嶺,高靈霞.C語言程序設(shè)計習題集[M].高等教育出版社, 2018年09月

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