2025山西專升本考前沖刺班（語文+英語）

蔣鳳嬌

易學(xué)仕在線語文骨干教師 曾任好老師線下分校語文教學(xué)校長 好老師教育第六屆教師講演暨演講比賽浙江分校演講組“三等獎(jiǎng)”，好老師教育第七屆講演暨演講比賽華東片區(qū)“二等獎(jiǎng)”，語文金牌講師。 主要從事好老師專升本項(xiàng)目語文教學(xué)工作，搭建教學(xué)體系、語文教材編訂與修訂、培養(yǎng)新老師以及語文學(xué)科教學(xué)工作（含視頻錄制和首創(chuàng)class in 線上一對多視頻教學(xué)）。 推崇“在教人時(shí)教己，在育人時(shí)育德”的教育理念，旨在推動(dòng)全國好老師專升本語文體系變革，擅長培優(yōu)教學(xué)，教學(xué)簡單易懂，語言幽默風(fēng)趣，課堂氛圍輕松愉快；且積極與學(xué)員溝通，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況為其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)員在提高自己分?jǐn)?shù)的同時(shí)，能提升自己閱歷和心理承受能力。 個(gè)人始終認(rèn)為作為教育工作者，我們的教育不能只是在課堂，在課后甚至學(xué)生畢業(yè)以后我們都需要給予學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。也正因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn)，所以能很好的與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)員和未畢業(yè)學(xué)員建立良好的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了“在課堂上是師生，在課堂外是朋友”的亦師亦友的師生關(guān)系。

伍雨婕

易學(xué)仕在線專升本英語教師，趣味單詞課主講教師，專升本英語備考資料編委。 負(fù)責(zé)備考資料書、模擬試卷、考前講義、考前密卷、階段測試等系列資料的編輯。主要負(fù)責(zé)湖北、山西、湖南、寧夏等省份。 持有英語教師資格證書、英語專業(yè)八級證書、普通話二級甲等證書，曾獲得“全國大學(xué)生英語詞匯大賽”三等獎(jiǎng)。用扎實(shí)的專業(yè)知識，傳授給學(xué)生正確的專業(yè)知識；熟悉多省專升本英語考試要求及考點(diǎn)，根據(jù)不同省份設(shè)計(jì)不同教材及課程。 秉持熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生、公平公正對待學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生的理念，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！

姚金霞

易學(xué)仕在線實(shí)力教師 專升本語文教材編委 秉承著“授人以魚，不如授人以漁”的觀念，對語文的命題與復(fù)習(xí)思路有極強(qiáng)的把握，擅長搭建知識樹，從一出發(fā)，生出萬根枝椏，讓薄書讀厚，厚書讀薄，讓學(xué)生輕松高效奪取高分。 專升本教材教輔資料《專升本大學(xué)語文基礎(chǔ)教材》、《專升本大學(xué)語文沖刺密卷》、《專升本大學(xué)語文?？荚嚲怼返木幷咧?。

何艷玲

易學(xué)仕在線語文教師 專升本備考資料編委組成員 負(fù)責(zé)海南、山西、福建專升本語文教學(xué) 語文教學(xué)沉穩(wěn)踏實(shí)也不乏開拓創(chuàng)新，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體。 將“學(xué)高為師，德高為范”視作自己的教學(xué)信條。

易學(xué)仕陳杰

好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語名師 獲得英語高級教師資格證、CET6、TEM4、普通話二級甲等。 畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，學(xué)習(xí)過專業(yè)的教學(xué)體系以及教學(xué)方法。 從教專升本5年，熟悉專升本歷年考點(diǎn)，熟練把控課堂。 以專業(yè)的教學(xué)課堂和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生喜愛。力圖用活躍的課堂氛圍感染學(xué)生，用積極的教學(xué)熱情點(diǎn)亮學(xué)生，助力無數(shù)學(xué)子成才。

張新

易學(xué)仕在線英語教師，畢業(yè)于四川外國語大學(xué)，獲得英語專業(yè)八級，英語高級教師資格證。

南玉林

好老師教育集團(tuán)優(yōu)秀教師 易學(xué)仕在線英語教師 從事專升本教學(xué)五年。持有教師資格證、普通話二級甲等。 熟悉專升本考點(diǎn)和對應(yīng)題型，教學(xué)風(fēng)格循循善誘，通俗易懂。秉持“教學(xué)相長”的理念，尊重每一個(gè)學(xué)生。 個(gè)人箴言：竭盡全力助力每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生一同成長。