聽！寧波工程學院國際化辦學的鏗鏘足音

今年9月，美國特拉華州立大學教務(wù)長托尼·艾倫來訪寧波工程學院，看到會議室掛著的國交學院院長聶利亞教授和美國前副總統(tǒng)拜登先生的合影，當即拍下傳給了大洋彼岸的拜登。拜登欣喜地說：“中美雙方高校合作已經(jīng)有了很好的開端，相信今后會更精彩。”

教育部對寧波工程學院中外合作辦學模式也給予了充分肯定，表示“中美合作的寶庫在寧波工程學院，要大力研究推廣該模式”。根據(jù)規(guī)劃，未來寧波工程學院國際化辦學將“做強管理類、做好理學類、進軍工程類”三步走。

1 做強管理類

與美國特拉華州立大學合作舉辦中美會計學專業(yè)本科教育項目

時光回溯到2011年，寧波工程學院與美國特拉華州立大學合作舉辦的中美會計學專業(yè)本科教育項目開始實施。該專業(yè)以“4+0”培養(yǎng)形式面向全國范圍計劃內(nèi)招生，學制四年，畢業(yè)時可同時獲得中、美畢業(yè)文憑，畢業(yè)學生可以直接升讀美方大學的碩士研究生。

這樣的“4+0”中美合作辦學模式，在中國教育界中美合作辦學史上是首創(chuàng)。

首屆75名畢業(yè)生4年沒出家門就拿到中美兩國畢業(yè)文憑，一次性就業(yè)率達到95%以上：41%簽約大型企業(yè)，32%簽約銀行、信用社、會計師事務(wù)所、財務(wù)公司；17%被國外大學錄??；5%考取公務(wù)員。

中美合作會計班試水成功，在中美兩國相關(guān)地區(qū)一下子引起了熱烈反響，招生受到考生和家長熱捧。“4+0”的中外合作辦學模式，也得到教育部和省教育廳的大力支持。2016年中美合作會計學專業(yè)被評為浙江省示范性中外合作辦學本科建設(shè)項目。

寧波工程學院在成績面前沒有止步，在與美方高校共同制定培養(yǎng)方案、共同執(zhí)行課程教學、共同評估學生成績、共同推動雙方課程融合創(chuàng)新等方面不斷優(yōu)化完善。以教材為例，目前該專業(yè)已組建教材編委會，由中美雙方教師共同編寫本土化教材，今年年底便有教材出版。

2 做好理學類

與美國西弗吉尼亞州立大學合作舉辦中美合作信息與計算科學（數(shù)據(jù)工程） 本科專業(yè)

中美合作會計學專業(yè)的成功，像一塊石頭投入湖面，在美國高校中蕩起片片漣漪。

2015年10月，美國西弗吉尼亞州立大學校長和教務(wù)長聽說寧波工程學院代表團在特拉華州立大學訪問，專程慕名驅(qū)車幾小時趕到現(xiàn)場，與該校黨委書記蘇志剛教授一行進行了短促而緊張的會談。

美國西弗吉尼亞州立大學誠摯表達了希望與寧波工程學院全面合作共建中美合作辦學項目的想法。經(jīng)過雙方協(xié)商并征求教育部意見，最終確定合作舉辦中美合作信息與計算科學（數(shù)據(jù)工程）本科專業(yè)。

2016年9月21日，中美雙方校長在合作辦學協(xié)議書上鄭重簽字，寧波工程學院中外合作辦學由此實現(xiàn)從管理類向理學類拓展。

2017年9月，中美合作信息與計算科學專業(yè)迎來了第一批80名學生。目前，這批學生精神面貌普遍不錯。聶利亞介紹說，該專業(yè)采用全英語教學，三分之一以上的核心課程由美方高校派教授過來授課，其他課程由學校選聘優(yōu)秀教師授課。

“理學院給這個專業(yè)學生授課的均為中青年博士，外語基礎(chǔ)好，且具有海外留學背景。”工程學院理學院院長荊廣珠對這個專業(yè)的前途很有信心：“我們培養(yǎng)的是應(yīng)用型高級技術(shù)人才，主要培養(yǎng)學生在算法、寫代碼和數(shù)據(jù)分析方面的能力，畢業(yè)生就業(yè)寬口徑高層次。”

3 進軍工程類

將與美國韋恩州立大學合作舉辦中美計算機科學4+0項目和中美機械制造與自動化4+0項目

按照國際化辦學“做強管理類，做好理學類，進軍工程類”三步走的路線圖，工程學院一步一個腳印，將藍圖一步步變成現(xiàn)實，在走完前兩步后，學校馬不停蹄地進軍工程類專業(yè)的合作辦學。

2017年上半年，該校與美國韋恩州立大學架起合作的金橋，通過電子郵件鴻雁傳書，雙方初步洽談了合作辦學項目。

今年10月，寧波工程學院校長呂忠達教授率代表團再次訪問韋恩州立大學，雙方通過深入交流，同意合作舉辦中美計算機科學4+0項目和中美機械制造與自動化4+0項目。目前，韋恩州立大學正在報學校董事會和州政府審批，預(yù)計2018年可以簽訂合作協(xié)議。

4 蝶舞花更香

已與美國、英國、法國、韓國和日本等國家的多所高校建立多種國際高等教育合作項目

寧波工程學院以中外合作辦學為抓手，推動了教育國際化的全面提升。近幾年來，該校與美國、英國、法國、韓國和日本等國家的多所高校建立了多種國際高等教育合作項目，如一顆顆晶瑩的珍珠，串成了學校國際化辦學的項鏈。

而與密歇根大學的合作，可謂是項鏈上一顆耀眼的明珠。密歇根大學是一所聞名世界的公立大學，被譽為“公立常春藤”，能夠與美國著名的密歇根大學牽手，標志著學校在國際化辦學道路上取得了又一令人矚目的成果。

寧波工程學院與密歇根大學的教育合作協(xié)議包括學生交流和中美兩校本碩聯(lián)合培養(yǎng)等內(nèi)容，通過合作打通了雙方的學分體系，寧工優(yōu)秀學子從此有機會到世界名校圓夢。

該校還于2015年3月經(jīng)中國國家漢辦（孔子學院總部）批準，與格林納達瑪麗秀社區(qū)大學在格林納達成立獨立設(shè)置的孔子課堂。當年10月，孔子課堂正式啟動開辦，經(jīng)過兩年多的運行以及互訪交流，該孔子課堂已成為當?shù)貪h語教學和中外綜合文化交流的重要平臺。

隨著工程學院國際化不斷發(fā)展，現(xiàn)共有6個全英文授課國際化專業(yè)，學歷留學生招生數(shù)量較去年有了210%的增長，目前留學生總?cè)藬?shù)為262人，其中學歷留學生168人。

教育國際化是高水平大學的顯著特征，也是構(gòu)建人類文明共同體的橋梁和紐帶。作為一所高水平應(yīng)用型大學，寧波工程學院不忘初心，牢記使命，扣時代脈搏于課堂，攬?zhí)煜嘛L云于胸中，在國際化辦學的道路上步履鏗鏘，闊步前進。記者 林偉 通訊員 陳紅