發(fā)布時(shí)間:2015/06/01 00:00:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1256
摘要:咨詢電話:0871-65933556 學(xué)院網(wǎng)址: http://gjxy.ynnu.edu.cn 云南師范大學(xué)國(guó)際學(xué)院是直屬于云南師范大學(xué)、公立辦學(xué)、以承辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、校際交流項(xiàng)目、出國(guó)留學(xué)預(yù)科教育、涉外培訓(xùn)與研究為主要職能的外向型
咨詢電話:0871-65933556 學(xué)院網(wǎng)址:http://gjxy.ynnu.edu.cn 云南師范大學(xué)國(guó)際學(xué)院是直屬于云南師范大學(xué)、公立辦學(xué)、以承辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、校際交流項(xiàng)目、出國(guó)留學(xué)預(yù)科教育、涉外培訓(xùn)與研究為主要職能的外向型、國(guó)際化學(xué)院。學(xué)院以“發(fā)展中國(guó)與國(guó)外知名高校的教育合作”為宗旨,積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源,結(jié)合云南師范大學(xué)完善的教學(xué)軟硬件條件,為中國(guó)學(xué)生提供接受國(guó)際教育的平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接,致力于培養(yǎng)熟悉國(guó)際慣例、掌握一定專業(yè)技能、具有較好外語(yǔ)水平的國(guó)際化、復(fù)合型專業(yè)人才。 國(guó)際學(xué)院2013年6月成立以來(lái),已成功獲得教育部批準(zhǔn)的三個(gè)中外合作辦學(xué)本科專業(yè):與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作開(kāi)設(shè)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目(批準(zhǔn)書編號(hào)MOE53AU2A20131427N);與澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)合作開(kāi)設(shè)動(dòng)畫專業(yè)本科教育項(xiàng)目(批準(zhǔn)書編號(hào)MOE53AU2A20131426N);與愛(ài)爾蘭國(guó)家學(xué)院合作開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目(批準(zhǔn)書編號(hào)MOE53IE2A20131581N)。學(xué)院是“教育部出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與研究中心”、“云南省出國(guó)留學(xué)預(yù)備學(xué)院”的承辦單位,“教育部出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與研究中心”是我省唯一經(jīng)教育部國(guó)際司授權(quán)的出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地。同時(shí),學(xué)院設(shè)有“澳大利亞高爾夫(中國(guó))學(xué)習(xí)中心”,在澳大利亞設(shè)有“云南師范大學(xué)大洋洲事務(wù)處”。與國(guó)內(nèi)外多家高爾夫球會(huì)、影視制作企業(yè)及大型企事業(yè)單位形成了良好的合作關(guān)系,為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件。 今后,學(xué)院將繼續(xù)攜手世界著名大學(xué),招收出國(guó)留學(xué)預(yù)科及本科等各層次學(xué)歷的優(yōu)秀學(xué)生,共享國(guó)內(nèi)外高校教育資源,為有志出國(guó)留學(xué)、拓展國(guó)際視野的中國(guó)學(xué)生鋪筑一條高效、多元的深造之路。 學(xué)制及培養(yǎng)模式:學(xué)制為四年。動(dòng)畫專業(yè)和社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)將采用“2+2” 或“4+0”兩種人才培養(yǎng)模式,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)將采用“3+1”或“4+0” 兩種人才培養(yǎng)模式。三個(gè)專業(yè)的招生工作由國(guó)際學(xué)院負(fù)責(zé)。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間,動(dòng)畫、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理以及會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的教育教學(xué)工作分別由傳媒學(xué)院、體育學(xué)院和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院承擔(dān)。同時(shí),國(guó)內(nèi)授課期間將有外方大學(xué)派教授來(lái)校授課,實(shí)現(xiàn)雙方課程對(duì)接,確保學(xué)生在中澳、中愛(ài)學(xué)習(xí)的連貫性。項(xiàng)目學(xué)生本科畢業(yè)后可優(yōu)先錄取到項(xiàng)目外方大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。 2+2模式:第一年和第二年在云南師范大學(xué)進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后,所有的課程考核合格,達(dá)到外方院校入學(xué)要求可以申請(qǐng)前往澳大利亞合作院校留學(xué)完成其余兩年的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)云南師范大學(xué)和外方院校畢業(yè)考核,可以獲得我校的畢業(yè)證書、學(xué)位證書以及外方合作學(xué)校的學(xué)位證書。 3+1模式:前三年在云南師范大學(xué)進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)后,所有的課程考核合格,成績(jī)達(dá)到外方合作院校入學(xué)要求的同學(xué)可以申請(qǐng)前往愛(ài)爾蘭國(guó)家學(xué)院完成最后一年的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)云南師范大學(xué)和外方院校畢業(yè)考核,可以獲得我校的畢業(yè)證書、學(xué)位證書以及外方合作學(xué)校的學(xué)位證書。 4+0模式:如果學(xué)生不選擇出國(guó)留學(xué),后期學(xué)習(xí)可繼續(xù)留在云南師范大學(xué)就讀,修完所有課程,達(dá)到云南師范大學(xué)畢業(yè)要求,并通過(guò)論文答辯者,可以獲得云南師范大學(xué)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 具體學(xué)位授予情況如下:
(注:“2+2” 或“3+1”兩種培養(yǎng)模式可獲取我校的畢業(yè)證書、學(xué)位證書和外方學(xué)校的學(xué)位證書,“4+0”的培養(yǎng)模式僅獲我校的畢業(yè)證書和學(xué)位證書)。 特色及優(yōu)勢(shì):
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)簡(jiǎn)介 動(dòng)畫專業(yè)(非師范,招收藝術(shù)、文史、理工類考生) 本專業(yè)是云南師范大學(xué)與被《泰晤士高等教育》評(píng)為全球前200名的大學(xué)——澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)(RMIT)合作開(kāi)設(shè)的本科專業(yè),其2015年動(dòng)畫專業(yè)QS世界排名世界前20。將國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的專業(yè)教育體系引進(jìn)國(guó)內(nèi),旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型、實(shí)用型、高素質(zhì)的國(guó)際化人才。本專業(yè)打造了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,集結(jié)中、澳兩國(guó)資深專業(yè)教師組建優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì),根據(jù)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)理念展開(kāi)教學(xué),突出設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 本專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向設(shè)置兩個(gè)專業(yè)方向:動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)方向和影視動(dòng)畫制作方向。有針對(duì)性的為國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、影視制作領(lǐng)域培養(yǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)人才、策劃創(chuàng)意人才、項(xiàng)目制作及管理人才、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)人才、以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)與研究人才。在教學(xué)過(guò)程中,注重實(shí)踐性教學(xué)和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間,由中澳兩校共同制定培養(yǎng)方案,雙語(yǔ)授課、專業(yè)核心課采用RMIT原版教材。項(xiàng)目?jī)?nèi)學(xué)生在一、二年級(jí)專業(yè)課程教學(xué)中不僅僅注重專業(yè)技能的培養(yǎng)、英語(yǔ)能力的提升,更加注重學(xué)生的國(guó)際化視野開(kāi)拓及對(duì)海外文化的了解;后兩年學(xué)生可選擇出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)海外先進(jìn)的專業(yè)技術(shù),或留在國(guó)內(nèi)繼續(xù)以項(xiàng)目實(shí)際操作為導(dǎo)向的課程學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將得到國(guó)家及國(guó)際的廣泛認(rèn)可。 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)(非師范,招收體育、文史、理工類考生) 該專業(yè)與澳大利亞格里菲斯大學(xué)商學(xué)院(商學(xué)類排名第四,社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)排名世界前五,全澳第一)合作辦學(xué),以格里菲斯大學(xué)優(yōu)質(zhì)商學(xué)、管理學(xué)課程體系和師資為依托,突出體育管理、運(yùn)動(dòng)管理、賽事管理。在國(guó)內(nèi)聯(lián)合培養(yǎng)階段,強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論素養(yǎng)與實(shí)踐操作技能的結(jié)合。在理論學(xué)習(xí)方面,導(dǎo)入澳大利亞格里菲斯大學(xué)商學(xué)院的課程,并由兩校的優(yōu)秀師資和中澳兩國(guó)的行業(yè)管理精英擔(dān)任經(jīng)營(yíng)管理類和運(yùn)動(dòng)技能類的核心主干課程的教學(xué),通過(guò)雙語(yǔ)授課和學(xué)分互認(rèn)等形式實(shí)現(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)教學(xué)模式的接軌;在實(shí)踐操作方面,依托云南舉辦的體育賽事及優(yōu)良的高爾夫產(chǎn)業(yè)資源,創(chuàng)新學(xué)生技能訓(xùn)練和行業(yè)實(shí)習(xí)模式,力求實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)需求的無(wú)縫接軌。 該專業(yè)旨在通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)和賽事、賽事組織機(jī)構(gòu),非營(yíng)利性和專業(yè)性賽事等體育賽事獨(dú)有的特點(diǎn)讓學(xué)生們對(duì)澳洲體育賽事有深入見(jiàn)解,懂得賽事組織的構(gòu)架、組織內(nèi)部各方關(guān)系的協(xié)調(diào)、責(zé)任制度等,從而培養(yǎng)具備系統(tǒng)的體育管理、運(yùn)動(dòng)管理和賽事管理基礎(chǔ)知識(shí),特別熟知運(yùn)動(dòng)管理與賽事經(jīng)營(yíng),通用規(guī)則和規(guī)范服務(wù)技巧,能夠勝任多類體育企業(yè)初、中級(jí)管理崗位的應(yīng)用性人才 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(非師范,文理兼招) 本專業(yè)旨在運(yùn)用中外融合的認(rèn)知建構(gòu),充分發(fā)揮中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用方法,掌握世界主要國(guó)家和地區(qū)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及法規(guī),英語(yǔ)語(yǔ)言能力突出,具有跨文化溝通能力,能夠在各類外資企業(yè)、跨國(guó)公司、企事業(yè)單位、政府部門等從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、金融和管理工作的,具有跨國(guó)文化背景和國(guó)際視野的高素質(zhì)雙語(yǔ)會(huì)計(jì)人才。 合作院校愛(ài)爾蘭國(guó)家學(xué)院(National College of Ireland)是一所受到中國(guó)教育部認(rèn)可的由愛(ài)爾蘭政府資助的公立高等院校,坐落于歐洲硅谷和金融中心都柏林,該校商學(xué)院在當(dāng)?shù)叵碛袠O高聲譽(yù),教師均為具備豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)精英。學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間,由中愛(ài)兩方共同制定培養(yǎng)方案,雙方聯(lián)合執(zhí)教,為學(xué)生營(yíng)造國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)國(guó)際性教育體系的訓(xùn)練,使學(xué)生具備較強(qiáng)的信息檢索、搜集、識(shí)別、綜合分析與管理,以及在國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域工作的能力。 |
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