專升本數(shù)學(xué)備考4大常見問題和解決方案

在專升本數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程中，部分考生會因為基礎(chǔ)薄弱，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心；也會存在解題缺乏思路的情況。此次小編針對專升本數(shù)學(xué)備考中常見的4大問題，并給出了相應(yīng)的解決方法，趕緊來看看。

一、基礎(chǔ)薄弱，跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度，越學(xué)越?jīng)]信心

解決辦法：循序漸進(jìn)，狠抓雙基。從基礎(chǔ)開始重新復(fù)習(xí)，平時上課強(qiáng)記筆記，自己復(fù)習(xí)的時候按照課本章節(jié)順序復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中以課本后面習(xí)題和配套練習(xí)冊習(xí)題為主，把知識點(diǎn)吃透。

前期復(fù)習(xí)時以課本為主，做題時選用基礎(chǔ)題、簡單題、中等題，先放棄難題大題。在復(fù)習(xí)的時候先等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識熟悉了，再配合題目進(jìn)行鞏固、強(qiáng)化。這樣一方面提高了學(xué)習(xí)信心，一方面加深了對知識的理解。

二、基礎(chǔ)知識比較熟悉，但不會應(yīng)用

解決辦法：不善于應(yīng)用知識的同學(xué)，是因為過于循規(guī)蹈矩，不會活用。數(shù)學(xué)基本思想在于“構(gòu)建函數(shù)”、“邏輯推導(dǎo)”、“數(shù)形結(jié)合”，還要具備一定的空間想象能力。如果死磕課本定義定理，雖然做到內(nèi)容熟悉，甚至知其所以然，但不能靈活應(yīng)用，在考試時比較容易吃虧。

這類學(xué)生需要注意解題思維的培養(yǎng)，既然知識已經(jīng)過關(guān)，平時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候應(yīng)把精力更多的放在“看題、看卷”上，允許對照參考答案進(jìn)行思考。多思考每一個步驟的轉(zhuǎn)變是如何實現(xiàn)的，根本原因在哪里?？偨Y(jié)出做題的通用套路，將同一類型題目的做題方法進(jìn)行整合、思考，形成一定的解題思維。

三、知識混淆，做題沒思路

解決辦法：建議復(fù)習(xí)時課本與習(xí)題的時間花費(fèi)各半，從課本和習(xí)題中尋找、區(qū)分知識點(diǎn)。在解題過程中，用簡單或中等難度的題來訓(xùn)練自己的解題思路，要按章節(jié)、按順序來做。

通常這類學(xué)生在自我復(fù)習(xí)時沒有什么規(guī)律，感覺自己哪里不行了就復(fù)習(xí)哪里，這是極度不可取的。建議還是老老實實的按章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，先不要做難題，只有做到任一章節(jié)簡單題、中等題都沒有太大問題后，才開始做難題。同時一定做好課堂筆記，整理好錯題集，這樣才能正確區(qū)分知識。

四、做題時喜歡回顧以往做過的類似題型

解決辦法：喜歡回顧做過的類似題，可以說是大部分學(xué)生的通病(比如：很多學(xué)生說，我現(xiàn)在的題會做，但是以前的題又不會做了，怎么回事？還有學(xué)生會問，為什么講過的題我會做，但是一遇到新題我就不會做呢?），這個問題就是題海戰(zhàn)術(shù)所產(chǎn)生的必然現(xiàn)象。

因為數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性，任何題都可能找到原型題，但是題目稍微條件一變，或者是所求的內(nèi)容不一樣，把以往做過的題中，結(jié)論當(dāng)成條件，條件拿來做設(shè)問，大家就不會了，或者是做題時需要花費(fèi)很長時間才能做對，這是典型的“經(jīng)驗主義或者是主觀思維慣性”。在做題過程中，要把覺得熟悉的題目都單獨(dú)的挑出來，整理在一起。當(dāng)你挑得多了后，就能夠?qū)㈩}目進(jìn)行歸類匯總，找出這些題目的差異點(diǎn)和相同點(diǎn)。這樣，你就能對這一類題有一個整體上的認(rèn)識和把握，進(jìn)而總結(jié)自己的解題思路。

以上就是《專升本數(shù)學(xué)備考4大常見問題和解決方案》的內(nèi)容。我們都知道，在專升本考試中，數(shù)學(xué)同英語一樣，都是拉開成績差距的一門學(xué)科，因此需要我們把握好備考的方向，對照考點(diǎn)，認(rèn)真把課本過一遍，課后習(xí)題一定要動手做，切記不要眼高手低。

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